导学案浙教版

1、教学资料参考范本 九年级科学上册第四章 第三节 体内物质的运输（2）导学案（新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、知道血液循环的组成部分。

2、教学资料参考范本 九年级科学上册第三章 第一节 能量的相互转化导学案 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【温故知新】 一、 能的多种形式： 1、 能也称为能。

3、教学资料参考范本 九年级科学上册第四章 第五节 体内物质的动态平衡（1）导学案（新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、知道各种营养物质的。

4、教学资料参考范本 九年级科学上册第四章 第二节 食物的消化与吸收（2）导学案（新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、知道酶的成分及作用 2。

5、教学资料参考范本 九年级科学上册第四章 第三节 体内物质的运输（3）导学案（新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、知道常见的血型系统ABO。

6、教学资料参考范本 九年级科学上册第四章 第一节 食物与营养导学案（新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、通过实验探究的方法测定不同食物。

7、教学资料参考范本 九年级科学上册第四章 第五节 体内物质的动态平衡（2）导学案（新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、知道人体内水盐平衡。

8、教学资料参考范本 九年级科学上册第四章 第二节 食物的消化与吸收（1）导学案（新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、知道消化系统的组成及。

9、教学资料参考范本 九年级科学上册探索物质的变化复习导学案 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、 本章考试内容及考试要求 酸和碱 列举常见酸、碱的主。

10、教学资料参考范本 九年级科学上册第四章 第三节 体内物质的运输（1）导学案（新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、知道血液的成分，比较三。

11、教学资料参考范本 九年级科学上册第四章 第四节 能量的获得导学案（新版）浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、知道能量获得的途径。 2、知道有。

12、第5课时 常用电热器 教 材 解 读 电热器是根据电流的热效应制造的一种用电器，电热器的主要结构是发热体，制作发热体的材料要求熔点高、电阻率大。本节课研究的主要内容是电热器产热的多少与电流、电阻和通电时间的。

13、第2课时 功率 教 材 解 读 功率是表示做功快慢的物理量；功率的计算公式为：P；功率的单位是瓦特，1 W1 J/s 教 学 目 标 知识与技能 1.知道功率的定义和所表示的物理意义，能用功率所表示的意义解释相关现象 2。

14、第3课时 杠杆的应用 教 材 解 读 本课时主要学习杠杆的三种类型，判断依据是杠杆的平衡条件。动力臂大于阻力臂的是省力杠杆，如拧螺丝的扳手；动力臂小于阻力臂的是费力杠杆，如筷子；动力臂等于阻力臂的是等臂杠杆。

15、第3课时 盐与化肥 教 材 解 读 因氮、磷元素对植物生长的影响，会引起水体的富营养化的知识在之前已经学习过。本节课主要把氮肥、磷肥、钾肥和复合肥归类到盐的内容再学习。学会正确判定四类肥料，学会鉴别铵态氮肥。

16、第4节 简单机械 第1课时 认识杠杆 教 材 解 读 杠杆应用广泛，本节课通过对生产和生活中实例的分析抽象出杠杆这个模型。杠杆是硬的，但不一定是直的。杠杆由支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂五个要素组成，这五个。

17、第6节 电能 第1课时 电能与电功的测量 教 材 解 读 电流所做的功叫作电功，电流做功的实质就是电能转化为其他形式的能。本课时主要学习用电能表测量用电器消耗的电能(用电器消耗的电能等于电能表表盘上的末示数减去。

18、第5节 物质的转化 第1课时 单质与化合物的转化 教 材 解 读 本节内容是初中科学里化学部分的总结，各类物质都已经学过，主要运用归类的方法探索物质间的转化关系。单质与化合物的转化中关于金属和非金属化合生成盐。

19、第2课时 动能和势能的相互转化 教 材 解 读 动能和势能统称为机械能。本课时主要学习动能和势能间的相互转化，在动能和势能相互转化的过程中，若没有能量损耗，则机械能守恒 教 学 目 标 知识与技能 1.能描述动能。

20、第3课时 电功率和电功的计算 教 材 解 读 本课时主要探究电功率与电压、电流的关系，探究的假设是电功率与电压和电流有关，两灯泡串联的目的是研究电功率与电压的关系，两灯泡并联的目的是研究电功率与电流的关系。