在教学实践中有哪些做法可以进行有效精。大部分时间还给了学生。学生听进去的、能消化掉的反而越少。合理利用资源 打造高效课堂 合理利用资源 打造高效课堂 摘 要 多媒体网络技术为语文教学提供了足够的技术支撑。打造高效课堂。注重新课导入 打造高效课堂 注重新课导入 打造高效课堂 摘要。是打造有效课堂。
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1、塑 造 新 型 教 师 打 造 高 效 课 堂 教 师 培 养 主 题 学 术 报 告 高 延 强 塑造新型教师 打造高效课堂 教师培养主题学术报告 教师是学校教育教学的灵魂 让每个学生成为最好的自己 学校必须要有一支 高素质的教师队伍 长期以来 我校致力于创建教师成长的精神家园 努力为教师 构建一个发展自我 展示才华的平台 新形势下的课堂模式又对我们的教师提出了 更高的要求 在最有效的时间内发挥。
2、试卷有效精“讲”，打造高效课堂新课堂教育 试卷分析是检验教与学两方面缺陷的最佳时期，是地理复习的关键过程，在教学实践中有哪些做法可以进行有效精“讲”呢？一、分清主次实施素质教育后，大部分时间还给了学生，课时少了、内容没少，这就需要老师精“讲”，分清主次。不要老觉得哪个题没讲到，学生可能就不会，越不放心，讲的越多，学生听进去的、能消化掉的反而越少。长久下去，学生思维懒惰，成为消极被动地接受知识的“容。
3、合理利用资源 打造高效课堂 合理利用资源 打造高效课堂 摘 要 多媒体网络技术为语文教学提供了足够的技术支撑，在语文教学中如果能够有效地运用多媒体网络技术，优化和整合资源，就能提高课堂的教学效率，打造高效课堂。 关键词 多媒体；语文；高效课。
4、注重新课导入 打造高效课堂 注重新课导入 打造高效课堂 摘要：良好的开端是成功的一半，本文从有效课堂教学的新课引入，提出了六种有效的方法。积极引导学生学习，引起学生的注意，促使学生以良好的心态浓厚的兴趣强烈的欲望进入课堂教学，是打造有效课堂。
5、调控教学时光 打造高效课堂 调控教学时光 打造高效课堂 摘要：本文针对有限课堂时间与庞杂教学目标之间的矛盾，从目标界定课堂操作及反应评价等微观角度，初步探讨课堂教学中的时间节奏处理艺术，表达时间的最大存在价值，取得最正确的教学效果，以促进师。