概括志愿服务的作用。第二部分 古代诗文阅读。专题一 文言文阅读。山东高考)阅读下面的宋词。专题一 一般论述类文章阅读。阅读一般论述类文章 1.理解 B (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构。山东高考)阅读下面的。
从命题角度把握复习方向课件Tag内容描述:
1、专题二 文学类文本阅读散文阅读,考纲要求: 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 1.分析综合 C (1)分析作品结构,概括作品主题 (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价 D (1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术 (2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力 (3)对作品表现出来的价值判断和审美取向。
2、专题三 正确使用标点符号,考纲要求: 正确使用标点符号 能力层级 E,第一板块 从命题角度把握复习方向,1,2,3,4,5,答题感受,1.(2015山东高考)阅读下面一段文字,完成后面的题目。(3分),(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是和。 (2)画线的标点有两处错误,序号分别是和。,1,2,3,4,5,答题感受,解析:此题考查语言表达简明和正确使用标点符号。“完全”和“足以”重复;“他们”与“历来的研究者”重复,并造成前面的句子表达不完整。第处的冒号和“即”重复,应改为逗号;第处的分号应改为逗号,使“或会心赏鉴”与“或有诗文唱和、书。
3、专题九 图文转换,考纲要求: 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 能力层级 E,第一板块 从命题角度把握复习方向,1,2,3,答题感受,1.(2014山东高考) 右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。(4分),1,2,3,参考答案:他双手轻轻托着那只温顺可爱的小兔子,他们犹如一对朝夕相处的老朋友;小兔子那毛茸茸的嘴巴轻轻触碰他的鼻尖,似乎与他亲昵地交谈。这个温馨的画面让人们充分感受到了浓浓的温情和爱意。,答题感受,解析:本。
4、专题五 辨析并修改病句,考纲要求: 辨析并修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 能力层级 E,第一板块 从命题角度把握复习方向,1,2,3,4,5,6,答题感受,1.(2015山东高考)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )(3分) A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。 B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。 C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与。
5、专题六 扩展语句,压缩语段,考纲要求: 扩展语句,压缩语段 能力层级 E,第一板块 从命题角度把握复习方向,1,2,3,4,5,答题感受,1.(2015山东高考)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志愿服务的作用。要求:要点全面;不超过50字。(4分) 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史,在世界各地广泛开展,是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现实的一种。
6、专题四 正确使用词语(包括熟语),考纲要求: 正确使用词语(包括熟语) 能力层级 E,第一板块 从命题角度把握复习方向,1,2,3,4,5,答题感受,1.(2015山东高考)阅读下面一段文字,完成后面的问题。,1,2,3,4,5,答题感受,依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )(3分) A.宏大 沿 亮堂堂 B.宏大 攀 银闪闪 C.洪大 沿 银闪闪 D.洪大 攀 亮堂堂,答案,解析,1,2,3,4,5,答题感受,2.(2015山东高考)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )(3分) A.新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简洁明了,新闻性、针对性强,没有一句穿靴戴帽的空话套话。 B.联合国大。
7、第二部分 古代诗文阅读,专题一 文言文阅读,考纲要求: 阅读浅易的古代诗文 理解 B (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子 分析综合 C (1)筛选文中的信息 (2)归纳内容要点,概括中心意思 (3)分析概括作者在文中的观点态度,第一板块 从命题角度把握复习方向,一,二,三,答题感受,一、(2。
8、专题三 名句名篇默写,考纲要求: 默写常见的名句名篇 识记 A 考试说明给出了90篇文言诗文背诵推荐篇目,其中初中50篇,高中40篇。,第一板块 从命题角度把握复习方向,1,2,3,4,5,1.(2015山东高考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)论语记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“譬如北辰 ,居其所而众星共(拱)之 ”。 (2)陶渊明归去来兮辞描写归乡途中轻舟快风的两句 “舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”表达了作者弃官归乡的畅快心情。 (3)杜甫五律旅夜书怀的颔联“星垂平野阔 ,月涌大江流 ”,描绘的景象雄浑阔。
9、专题二 古代诗歌鉴赏,考纲要求: 阅读浅易的古代诗文。 鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。,第一板块 从命题角度把握复习方向,1,2,3,1.(2015山东高考)阅读下面的宋词,回答问题。(8分) 卜算子 宋张元幹 风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。 万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。 注:张元幹:宋代爱国词人。,答题感受,1,2,3,(1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分) 参考答案:“湿”字,描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气。
10、第三部分 现代文阅读,专题一 一般论述类文章阅读,考纲要求: 阅读一般论述类文章 1.理解 B (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构,把握文章思路 (3)归纳内容要点,概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的观点态度,第一板块 从命题角度把握复习方向,一,二,三,一、(2015山东高考)阅读下面的文字,完成第13题。(每小题3分,共9分) 艺术实践证明,要塑造出具有较高审美价值的典型人物,就必须深刻揭示人物性格的内在矛盾性。如果不能把握和揭示人物灵魂深处的真实和社会历史的。
11、专题三 文学类文本阅读小说阅读,第一板块 从命题角度把握复习方向,一,二,答题感受,三,一、(2013山东高考)阅读下面的文字,完成第14题。(18分) 活 着 余 华 我遇到那位名叫福贵的老人时,夏季刚刚来到。 那天午后,我走到了一棵有着茂盛叶子的树下,看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下,在那个充满阳光的下午,他向我讲述了自己: 这辈子想起来也是很快就过去了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了。我啊,年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了,可寿命长,我家里五口人一个。