标点符号

1、标点符号的使用,高考复习之,1,【考点诠释】,标点符号分为标号和点号两大类。点号包括：句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号和顿号。标号有：引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号和着重号等。考查要点：辨析标点运用的正误、增添标点、修改用错的标点。,2,标点符号的分类,点 号,标 号,句内点号,句末点号,、，；：,。！ ？,“” （） ,3,考试频率最高的能力点,问号的使用,引号与相关点号的位置关系,用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次,冒号、破折号、括号的区别使用。,冒号、破折号、括号的区别使用。,4,顿号的。

2、小学语文一年级标点符号知识点集合（趣味儿歌+用法简表+专项练习）一、标点符号儿歌：句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（）六个点，表示意思还没完。破折号（）短横线，表示解说、话题转。书名号（）两。

3、文秘知识/写作指导 公文写作标点符号用法 （国家技术监督局1995年12月13日发布）1951年9月，原中央人民政府出版总署公布了标点符号用法，同年10月原政务院下达指示，要求全国遵照使用。四十年来，文字书写和书刊排印已由直行改为横行，标点符号用法也有了某些发展变化，因此，1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的标点符号用法。本标准就是在新颁标点符号用法的基础上制定的。本标准参考了国内标点符号用法的文献，广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见。本标准对汉语书面语中的。

4、礼仪/贺词致辞 在学生元旦联欢会上的致辞标点符号的启示 同学们：90年代向我们展示了一个醒目的冒号(：)示意形势在发展，改革在深化。在改革的道路上是没有句号的，有的是标志一个个脚印的顿号(、)记载着人们以顽强的毅力奋力拼搏的小逗号(，)象征着一个个辉煌成果的分号(；)感情色彩浓厚的感叹号(!)它们或者是进军的号角，或者是胜利的凯歌，或者是偶尔失败的教训。在深化改革的道路上有更多的是省略号()它向我们指引革命的征途永无止境-还有无数个两万五千里摆在我们面前。 同学们，勇敢地前进吧! 当你佩戴闪闪发光的团徽的时候，当你领。

5、______________________________________________________________________________________________________________几种特殊标点符号使用时的注意事项一、 顿号1、 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。（1） 一个十三四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？（2） 今天做值日的是四、五组。2、 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。（3） 我国科学、文化、艺术、卫生和教育有了很大发展。3、 并列的成分后有语气词时，并列成分间用逗号。（4） 我喜欢吃的水果有葡萄啊，苹果啊，梨啊。二、 冒号1。

6、______________________________________________________________________________________________________________标点符号误用集锦一、顿号误用1约（概）数间误用顿号小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和（95年） 2并列数字之间缺顿号这项任务由三四班共同完成。 3集合词语间误用顿号“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 点拨 “大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。 4不同层次的词语之间误用顿号（顿号、逗号的停顿分不清）艺。

7、标点符号,1,一、教学目标 熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。,2,二、常用的标点符号有十六种 7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号； 9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。,3,三、点号可分为句末点号和句中点号 1、句末点号 包括句号、问号、感叹。

8、标点符号专题复习,1,一、趣说标点,下雨天留客，天留我不留。 下雨天，留客天。 留我不？ 留！,下雨天留客天留我不留,2,请寄标点来 台奥多尔冯达诺是19世纪德国著名作家。她在柏林当编辑时，一次收到一个青年习作者寄来的几首没有标点的诗，附信中说：“我对标点向来是不在乎的，如用时，请您自己填上。” 冯达诺很快将稿退回，并附信说：“我对诗向来是不在乎的，下次请您只寄标点来，诗由我填好了。”,3,小标点 大人生,4,二、识标点,标点符号大家族,5,复习目标,1.掌握常用标点符号的用法。 (问号、顿号、冒号、引号) 2.能辨识标点符号使。

9、我已经大了不爱爬树玩了孩子说我想买些好玩儿的东西,1,我刚要倒馊饭 突然听到一阵急促的叫声 别倒 我抬头一看 是春花,2,总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊杀声 立刻混成一片 震动着山谷,3,是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。,4,你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方 还在忙什么别的事 乱弹琴,5,商店里什么都有 服装 布匹 文具 食品,6,不过只看一个人的著作 结果是不大好的 你就得不到多方面的优点 我知道 越是在艰苦的时候 战士们越关心自己的领导,7,赵大叔拍了拍牛头说 累不累 独角龙,8,路窄 人挤 突然 呼啦 一声 黄澄澄 水。

10、标点符号的使用,1,标点符号的定义,标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。 标点符号有十六种，分为点号和标号两大类，点号主要是表示语言中的种种停顿，标号主要是表明词语或句子的性质和作用的。,2,标点符号的分类,3,句号（。）,句号表示陈述句完了之后的停顿。 祈使句或感叹句如果语气舒缓，句末可用句号。 这几天我比较忙，咱们以后再谈吧。 看到有那么多人捐款捐物，真令我感动啊。,4,独词句或无主句表示陈述语气的用句号 美丽的夜晚。 下课了。 有的句子虽然含有疑问词，但不表示真正的发问，而是表示陈。

11、1、问号 第一注意选择问,全句末尾才用问。 第二注意倒装问,全句末尾也用问。 第三注意特指问,每句末尾都用问。 第四注意无疑问,陈述语气不用问。,2、感叹号 关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。,3、顿号 大并套小并,大并逗,小并顿。 并列谓和并列补,中间不要去打顿。 集合词语连得紧,中间不要插进顿。 概数约数不确切,中间也别带上顿。,4、分号 分句内部有了逗,分句之间才用分。,5、冒号 提示下文用冒号,总结上文要带冒。,6、引号 引用之语未独立,标点符号引号外。 引用之语能独立,标点符号引号里。,7、括号 注释局部紧贴着,注释整体隔开着。。

12、考点10 正确运用标点符号1.（2011江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。B农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。C小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”D旧约创世纪中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。【解析】选D。本题考查正确使用标点符号的能力。A项三个。

13、首先，重视精读。,书读百遍，其义自见。 董遇（汉）,其次，大量阅读。,再次，学会朗读。,读书破万卷，下笔如有神。 杜甫（唐）,学而时习之，不亦说乎。 有朋自远方来，不亦乐乎。 论语,正确使用标点,标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。,4,如果没有了标点，生活会怎样？ 今天要下雨 1. 今天要下雨！ 2. 今天要下雨？ 3.今天要下“雨”？ 4.今天要！下！雨！,5,我打败了小明赢得了胜利,1. 我打败了，小明赢得了胜利。,2.我打败了小明，赢得了胜利。,6,常见的标点,7,常见。

14、专题三】正确使用标点符号【考纲解读】2011年高考“考试大纲”对标点符号的考查要求是“正确使用标点符号”，能力层级为E，表达应用。本考点对考生能力的考查主要包括以下方面：（1）熟悉标点符号的种类；（2）掌握各种标点符号的用法、作用及正确的书写位置；（3）注意标号与点号连用时的规范；（4）能给现代文、文言文加标点，对错漏标点能加以发现、改正或补出。“正确使用标点符号”，从本质上说，是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解及表达中相关问题的标示。考查的重点是对标点符号使用的正误辨析能力与实际操作能力，就是要。

15、毕业论文/论文格式 英文标点符号的使用 英文标点符号的使用句点（full stop / period，“.”） 问号（question mark，“？”） 感叹号（exclamation mark，“!”） 逗点（comma，“,”） 冒号（colon，“:”） 分号（semicolon，“;”） 连字符（hyphen，“-”） 连接号（en dash，“”） 破折号（em dash，“”） 括号（parentheses，小括号“( )”；中括号“”；大括号“”） 引号（quotation marks，双引号“”；单引号“”） 缩写及所有格符号（apostrophe，“”）一、.句点1.句点用于当一句话完全结束时。 2.句点也可以用于英文单词。

16、其他范文/少先队活动 语文活动课教案：标点符号的使用 一、适用年级小学五、六年级二、活动目标使学生在愉快的氛围中，接受语文基本功的训练，激发学生学习语文兴趣，提高正确使用标点符号能力，培养学生思维的求异性。三、活动准备1课前让学生自由组合成四个小组，制作标点符号头饰。2记分牌四个。3朋友歌曲磁带一盒。四、活动过程（一）激趣导入同学们，从一年级开始，我们就同标点符号打交道了。小小的标点符号，它们的奥妙可多啦！据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见。