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标点符号 的运用,1,学习目标：,1.熟知“逗号、顿号、分号、问号、句号、引号”的运用规律。 2.能结合语境正确运用标点。,2,考考你?,没有标点的遗书 从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名为非。 富翁害怕自己死后，家产都被女婿夺走，于是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。遗书上写着：六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两人争执不下，便告到官府里。,3,女婿理直气壮的说：岳父遗书上写得很明白： 六十老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。,县令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富翁的儿子。 你猜，县令在遗书上发现了什么？原来，县令移动了标点符号，猜出了富翁真正的意思：,六十老儿生一子，人言非，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。 一句话因为移动了标点符号，意思便有很大的差别，可见标点符号有多重要 。,4,标点符号常见错误类型,5,1.数字连用时顿号的误用,两个数字并列连用，如果表示概数，则数字间不能用顿号隔开；如果表示确数，数字要用顿号隔开。,全文大约六七百字，共分为四个部分，第二、三部分是主体部分。,6,2.并列词语之间顿号、逗号的误用,（1）较短并列词语间停顿用顿号，不用逗号。,他运用了传说、民谣、古诗。,(2)并列词语作介词宾语或定语时，词语之间用顿号，不用逗号。,(3)并列短语或短语作谓语、补语时一般用逗号，不用 顿号。,这次在钱江新城参加的雕塑作品一共有50多件，出自中国、意大利、俄罗斯、日本等国家的艺术家之手。,一群年轻人在唱歌，跳舞。,7,（4）加以强调的并列短语之间用逗号。,这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。,8,3.并列分句之间逗号、顿号的误用,并列分句内有逗号，分句间用分号；并列分句间没有逗号，分句间用逗号。,做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。,因为我长大了，所以目光变得更深沉些，心地也 变得更宽广些。,9,4.引文末尾的标点位置放置错误,（1）如果引者是把引语作为完整独立的话来使用，末尾标点应该放在引号内，以对引文负责。,贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”,（2）如果引者是把引语作为自己所说的一个组成部分，末尾标点应该放在引号外，以对整个句子负责。,“神七”发射成功后，费加罗报文章指出，在圆满举办了2008年夏季奥运会之后，中国继续表现其“通天的强大力量”。,（3）无论是完整引用还是部分引用，如果句末标点是感叹号或是问号，那么都放在里面。,王老五扔下一句“你自己看着办吧！”就怏怏地走了。,10,5.冒号的误用,（1）“某某说”后面的用法：,A.当“某某说”在引语前面时，“说”后面用冒号。,他说：“你走吧，我不想见你！”,B.当“某某说”在引语的中间时，它前后的引语是同一个说的话，“说”后面用逗号。 “你走吧，”他说，“我不想见你！”,C.当“某某说”在引语后面时，“说”后面用句号。 “你走吧，我不想见你！”他说。,11,（2）用在提示性话语或“想”“认为”“证明”“宣布”“指出”等动词后面，常用冒号。,我想：希望本无所谓有，无所谓无。 我已经说过：我向来不惮以最坏的恶意来推测中国人。,（3）在分次或从几个方面说了以后，用冒号表示后面还有一句总括的话。,教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。,12,6.问号的误用,A.特指问句，几问用几个问号。 你叫什么名字？哪里人？干什么的？,B.选择问句，选项间用逗号，句末用问号。 明天是你自己去，还是叫爷爷陪你去？,C.有疑问代词没有疑问语气，句子末尾用句号。 谁也没有想到他是这样的人。 谁都不知道他是谁。,D.问句主谓倒置，问号放在句末。 这究竟是怎么回事呢，同志们？,13,7.标点与其功能相同的字词并用,（1）有顿号，就不需要加“和”、“或”、“及”、“或者”等词语。“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。 我国科学、文化、文艺、卫生、教育（、）和新闻出版等事业有了很大发展。,（2）用了省略号，象 “等等” “这些”“之类”“诸如此类”这些词语就不需要用了。 小说、诗歌、散文（等等），他都爱读。,14,看例句，说考点,1.人总要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退避三舍呢,还是迎难而上?,选择问句中间用逗号,句末用问号,2.不断地动脑筋,才会清清楚楚地知道做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺点。,有疑问词但不表示疑问不用问号,3.读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实。,并列分句间用分号,15,4.我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景。,概数之间不用顿号,5.他的第一本书难产，第二、三本书写作出版都很顺利。,确数之间用顿号,6.好的散文，无论叙事、写人、咏物、绘景，都很精妙。,并列词语之间用顿号,7.面对日益激烈的人才市场的竞争，教育机制、教学内容的改革显得极为重要。,当短语同时修饰一个中心词时用顿号,16,8. 你要不断进步，识字，生产。 9.这个故事讲得真实，动人。,并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号,10.有三样东西是永远不会回来的：射出去的箭，说过了的话，度过的日子。 11.她一手提着竹蓝，内中一个破碗。空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。,表示提示语后、总括语前的停顿用冒号,17,12.我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。,部分引用，标点放在引号外面,13.“人非圣贤，孰能无过?”问题在于，有了”过”，是任其自由发展，还是从”过“中吸取教训，变”过“为前进的动力。,完整引用，标点放在引号里面,14.“行啊，”小敏回答说，“叫我干什么都行！”,说在中间用逗号,15.“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。,说在末尾用句号,18,16.怎么了，你？,倒装句前面用逗号，末尾用问号,17.我哪有这么高的水平啊！,语气强烈的反问句末尾用叹号,19,难点探究,第一组： 1.“这不是我们的狗,”普洛诃尔说,“这是将军的哥哥的狗”。 2.“出了什么事”？一个关切的声音传来。“有什么困难需要我帮助吗？” 3.“到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!” 4.“今天好热啊!你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说，“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。,20,1.“这不是我们的狗,”普洛诃尔说,“这是将军的哥哥的狗。” 2.“出了什么事？”一个关切的声音传来，“有什么困难需要我帮助吗？” 3.”到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!” 4.“今天好热啊!你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。,温馨提示：1.注意“说”的不同表述； 2.看清前后语句是否同一人所言。,21,第二组: 1.人生百年，是为自己的名利而忙碌？还是为国家振兴、民族强盛而奋斗? 2.你是坐汽车来呢？还是坐火车来呢？或者索性坐飞机来呢？希望给我个准信儿。 3.那一群骑自行车翩翩而来的穿风衣的少女，是红蝴蝶？是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？ 4.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，而对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？我们不得而知。,22,第二组: 1.人生百年，是为自己的名利而忙碌,还是为国家振兴、民族强盛而奋斗? 2.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机来呢？希望给我个准信儿。 3.那一群骑自行车翩翩而来的穿风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？ 4.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，而对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去，我们不得而知。,温馨提示：不能看到“是还是”就确定为选择问句，还要判断它是否是疑问句。,23,第三组： 1.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去人员工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 2.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料，生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋旅游等资源。 3.中医学认为:草莓性凉、味酸、无毒,具有润肺生津、清热凉血，健脾解酒等功效。,24,第三组： 1.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去人员工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。 2.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋旅游等资源。 3.中医学认为:草莓性凉，味酸，无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。,温馨提示： 1.词作谓语、补语时用逗号； 2.几个短语同时修饰一个中心语时用顿号，并注意短语的完整性。,25,第四组： 1。“海内存知己，天涯若比邻”。远离分不开真正的知己。 2.“春蚕到死丝方尽，”该诗句是蚕的一生生动写照。 3.给我印象最深刻的是庙门前的那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的对联。 4.祠前一副破旧对联，写的是“一盏寒泉荐秋菊，三更画舫穿藕花。” 5.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”,26,1第四组： 1.“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开真正的知己。 2.“春蚕到死丝方尽”，该诗句是蚕的一生生动写照。 3.给我印象最深刻的是庙门前的那幅“三十功名尘与土，八千里路云和月”的对联。 4.祠前一副破旧对联，写的是“一盏寒泉荐秋菊，三更画舫穿藕花”。 5.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。,27,6.“谦受益，满招损，”这个格言流传到今天至少有两千年了。 7.“小时不识月，唤作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”。尚不识月的小李白在哪里呢？在中亚碎叶城。 8.唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。” 9.唐代诗人李白写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城”。,28,6.“谦受益，满招损”，这个格言流传到今天至少有两千年了。 7.“小时不识月，唤作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”尚不识月的小李白在哪里呢？在中亚碎叶城。 8.唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 9.唐代诗人李白写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。”,温馨提示：1.引用部分属于对句中某个指示代词的解 释说明时，点号放在引号外面； 2.当引用部分属于句子的某一成分时，点号也放在引号的外面。,29,第五组： .出版社在1997年第一季度社课新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 .其实，检讨书也是古已有之的，文选还收有曹植的责躬表。（与责躬诗一起） 3.同学们惊呆了，从不知道，（我们相信班主任也不知道）他竟有这样“宏大”的愿望。,30,第五组： .出版社在1997年第一季度社课新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数） .其实，检讨书也是古已有之的，文选还收有曹植的责躬表（与责躬诗一起）。 3.同学们惊呆了，从不知道（我们相信班主任也不知道）他竟有这样“宏大”的愿望。,温馨提示：1.如果括号内的文字是对整句话的补充说明，那么标点放在括号前面；2.如果括号内的文字是对紧接前一短语的补充说明，那么标点放在括号后面；3.如果括号前后语句联系紧密就不用标点。,31,再见,32,病诊：,1.你明天不愿意有的东西，今天就抛弃吧，你希望明天有的东西，今天就争取吧！ 2.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 3.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 4.春天不播种，夏天就不生长；秋天就不能收割，冬天就不能品尝。,33,5.怎样保卫每一寸土地？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？这是一个值得深思的问题。 6这里水果可多了，真实说也说不完，有苹果、李子、香蕉、西瓜、枇杷等 7.苏轼的名句“不识庐山真面目，”使游客对庐山云雾产生了神秘感。 8.因任课老师外出，明天上午第三四节化学课改上物理课。,34,9.我生平最受用的有两个词：一是“责任心，”二是”趣味。” 10.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生？” 11.比较中文语法和英文语法，哪些一样？哪些不一样？哪些不全一样？ 12.“不知道。”他耸了耸肩膀道。“这是动物学中一大难解之谜。”,35,13.杭州日报记者王绘的文章“爱心快车捎来希望”，我接连看了两遍，深受感动。 14.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 15.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景，都是很精妙的。 16.母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说，“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西。”,36,
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