春到沂河

1、2019 2020年五年级下册第1课 春到沂河 教案 教学分析 1 教学内容分析 1 本课教学内容是一首柳琴独奏曲 春到沂河 春天是播种的季节 也是蕴含希望的季节 这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚 流水潺潺。

2、2019 2020年苏教版音乐四上 春到沂河 教案 第一课时 教学目标 1 从聆听 春到沂河 中外音乐作品中感受 春 的意境 并尽可能展开想像 联想 即兴创作以 春 为主题的音响作品 2 能用欢快 活泼的情绪 有感情地表演 嘀哩嘀。

3、2019 2020年人音版音乐三下 春到沂河 教案 第一课时 教学目标 1 从聆听 春到沂河 中外音乐作品中感受 春 的意境 并尽可能展开想像 联想 即兴创作以 春 为主题的音响作品 2 能用欢快 活泼的情绪 有感情地表演 嘀哩嘀。

4、2019年 春 五年级音乐下册 第1课 春到沂河 教案 人音版 教学目标 1从聆听 春到沂河 的音乐作品中感受 春 的意境 并尽可能展开想像 联想 即兴创作以 春 为主题的音响作品 2能基本听辨柳琴的音色 教学重点难点 从聆听。

5、2019年 春 四年级音乐下册 第二单元 春到沂河 教案 苏少版 教学目的 1 通过欣赏和学唱 沂蒙山小调 让学生熟悉歌曲旋律 从而加深对 春到沂河 的理解与感受 2 通过欣赏 春到沂河 并认识民族乐器柳琴 培养学生民族自豪。

6、简介：春天，是播种的季节，也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象；表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望，对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌沂蒙山好风光为素材，加以提炼和发展而成的。沂蒙山好风光旋律：民歌音调分别在引子和第一部分中作节奏拉开和紧缩的处理，描绘了沂河两。

7、同学们，我们班有没有谁的老家在山东，或者你对山东有什么了解呢？,沂蒙山小调,春到沂河,王惠然,（1）这首乐曲的曲调熟悉吗？ 它源于哪一首民歌？,（2）乐曲曲调给你怎样的感受？,柳琴,琵琶,听一听乐曲引子的部分。想象引子描绘了什么什么情景，为什么？,快速琶音使人联想到冰雪融化、溪水潺潺、春暖花开的景色。,引子过后是乐曲的第一部分，它是由一个主题和四次变奏，一共五个乐段构成的。我们先来。

8、人音版义务教育音乐课程标准实验教科书第6册,课题：欣赏春到沂河,学校：无名,执教人： 难得湖涂 课件制作：难得湖涂 制作时间：2011年1月11号,柳琴独奏,春到沂河,作者：王惠然,动脑筋,1这段曲调熟悉吗？它源于哪一首民歌？,答案：山东民歌，沂蒙山小调。,2、这段曲调给你的情绪有什么感受？,答案：欢快热烈的劳动场面。,柳琴，弹弦乐器。又称柳叶琴、金刚腿、土琵琶。原流行于苏、鲁、皖等省。现流行。

9、春 沂河 到 春到沂河 琵 琶 柳 琴 乐器 外形 音色 演奏 柳琴 形似柳叶 ，较小 音色高亢、刚劲 斜置于胸前 ， 左手按弦 ，右手用拨子弹奏 民族弹拨乐器 富有浓郁的乡土气息 琵琶 半梨形 ，较大 音色清澈、明亮，富有颗粒性。 演奏时竖抱 ， 左手按弦 ，右手用五指弹奏 民族弹拨乐器 中国唐代诗人白居易的著 名诗句 “ 大珠小珠落玉盘 ” ， 形象而生动地说明了琵琶的音 质特点。 春。

10、人音版义务教育音乐课程标准实验教科书第 6册 课题：欣赏 春到沂河 1这段曲调熟悉吗？它源于哪一首民歌？ 答案：山东民歌， 沂蒙山小调 。 2、这段曲调给你的情绪有什么感受？ 答案：欢快热烈的劳动场面。 柳 琴 ， 弹 弦 乐 器 。 又 称 柳 叶 琴 、 金 刚 腿 、 土 琵 琶 。 原 流 行 于 苏 、 鲁 、 皖 等 省 。 现 流 行 于 全 国 各 地 。 属 唐 代 以 来 在。