第1课春到沂河教案

1、最新人音版音乐五年级下册第1 课春到沂河教案教学分析：一教学内容分析：1本课教学内容是一首柳琴独奏曲春到沂河,春天是播种的季节,也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚流水潺潺万物生辉的动人景象；表现了在田间愉快。

2、2019年 春 五年级音乐下册 第1课 春到沂河 教案 人音版 教学目标 1从聆听 春到沂河 的音乐作品中感受 春 的意境 并尽可能展开想像 联想 即兴创作以 春 为主题的音响作品 2能基本听辨柳琴的音色 教学重点难点 从聆听 。

3、2019 2020年五年级下册第1课 春到沂河 教案 教学分析 1 教学内容分析 1 本课教学内容是一首柳琴独奏曲 春到沂河 春天是播种的季节 也是蕴含希望的季节 这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚 流水潺潺 。

4、春 沂河 到 春到沂河 琵 琶 柳 琴 乐器 外形 音色 演奏 柳琴 形似柳叶 ，较小 音色高亢、刚劲 斜置于胸前 ， 左手按弦 ，右手用拨子弹奏 民族弹拨乐器 富有浓郁的乡土气息 琵琶 半梨形 ，较大 音色清澈、明亮，富有颗粒性。 演奏时竖抱 ， 左手按弦 ，右手用五指弹奏 民族弹拨乐器 中国唐代诗人白居易的著 名诗句 “ 大珠小珠落玉盘 ” ， 形象而生动地说明了琵琶的音 质特点。 春。

5、 1段曲调熟悉吗它源于哪一首民歌答案：山东民歌，沂蒙山小调。2这段曲调给你的情绪有什么感受答案：欢快热烈的劳动场面。 柳琴，弹弦乐器。又称柳叶琴金刚腿土琵琶。原流行于苏鲁皖等省。最早的柳琴，构造非常简单，由于柳琴的外形土里土气，非常民间化，。

6、,同学们，我们班有没有谁的老家在山东，或者你对山东有什么了解呢？,沂蒙山小调,春到沂河,王惠然,（1）这首乐曲的曲调熟悉吗？ 它源于哪一首民歌？,（2）乐曲曲调给你怎样的感受？,柳琴,琵琶,听一听乐曲引子的部分。想象引子描绘了什么什么情景，为什么？,快速琶音使人联想到冰雪融化、溪水潺潺、春暖花开的景色。,引子过后是乐曲的第一部分，它是由一个主题和四次变奏，一共五个乐段构成的。我们先来。

7、 高音弹拨类乐器，外形 如琵琶，略小。是山东江 苏和安徽一带流行很广的民 间乐器，也是柳琴戏及泗州 戏的主要伴奏乐器。最早的 柳琴构造非常简单，由于柳 琴的外形土里土气，非常民 间化，中国老百姓称它为 土琵琶。 柳 琴 柳琴的音色清脆明快，。

8、 致春天 国籍： 挪威 Norway 作者： 爱德华 格里格 Edvard Grieg， 1843 1907 19世纪下半叶挪威杰出的作曲家和钢琴家， 挪威民族乐派的代表人物 格里格生平 1843 1907： 6岁随母学钢琴，得到音乐启蒙教。

9、第一课 春节到 教学目标： 1、知识目标：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。 2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能。

10、2019年 春 四年级美术下册 第1课 春节到 教案 湘美版 教学目标 1 知识目标 学生通过互联网搜索所体验到 春节 的并结合自己所经历过的 春节 来引导学生大胆创作绘画 2 技能目标 描述过春节的相关内容 谈自己的感受 学。

11、1233.1从算式到方程第1课时教学目标：1、通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步；2、初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念；3、培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力。教学重难点：重点：从实际问题中寻找相等关系难点：从实际问题中寻找相等关系教学过程：一、情境引入教师提出课本问题问题1：从上图中你能获得哪些信息？（必要时可以提示学生从时间、路程、速度、四地的排列顺序等方面去考虑。）教师可以在学生回答的基础上做回顾小结。问题2：你会用算术方法求出王家庄到翠湖的距。

12、2019春人音版音乐五下第2课 北京喜讯到边寨 word教案 设计思路 在本课的教学活动中 我设计为四个教学环节 一 为乐曲命名 让学生听赏音乐 感受音乐的情绪 以及展现的场景 并为乐曲命名 二 分辨乐曲的音乐特点 我播放。