抽样方法课件

1、第二节抽样方法第二节抽样方法第二节第二节 抽样方法抽样方法考点探究考点探究挑战高考挑战高考考向瞭望考向瞭望把脉高考把脉高考双基研习双基研习面对高考面对高考双基研习双基研习面对高考面对高考1简单随机抽样简单随机抽样1简单随机抽样的概念简单随机。

2、二二 统统 计计 包括的两类问题：包括的两类问题：如何从总体中抽取样本；如何从总体中抽取样本；如何根据对样本的整理计算和分析，对总如何根据对样本的整理计算和分析，对总体的情况做出一种推断体的情况做出一种推断v统计的基本思想：根据样本的信息推。

3、教学内容：抽样方法教学内容：抽样方法教学目的：通过教学使学生掌握抽样的方法教学目的：通过教学使学生掌握抽样的方法教学重点：教学重点：1简单随机抽样简单随机抽样 2系统抽样系统抽样 3分层抽样分层抽样教学器材：多媒体电脑教学器材：多媒体电脑调。

4、第第1页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案 主干回顾主干回顾 夯基固源夯基固源 考点研析考点研析 题组冲关题组冲关 课时规范训练课时规范训练 素能提升素能提升 学科培优学科培优 第第2页页返回导航返回导航 高三大一轮复。

5、 主干回顾主干回顾 夯基固源夯基固源 考点研析考点研析 题组冲关题组冲关 课时规范训练课时规范训练 素能提升素能提升 学科培优学科培优 一部分 抽样调查 总体 样本 都相等 抽签法 随机数法 差异明显的几个部分 相同的间隔 等距抽样 机械抽。

6、1.2抽样方法（分层抽样）,思考：假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的小学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样本？,分层抽样的定义：一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样的方法叫分层抽样。。

7、第2章统计,2.1抽样方法,逐个不放回地,都有相同的机会,抽签法,随机数表法,编号,相同,搅拌均匀,编号,选定的数,前面已经取出,差异明显,层次比较分明,分层,各层的个体数与总体的个体数的比,各层的个体数占总体的个体数,简单随机抽样,简单随机抽样,分层抽样,抽样方法的综合应用,谢谢观看,。

8、第2课时抽样方法第九章统计与算法初步第九章统计与算法初步回归教材回归教材 夯实双基夯实双基基础梳理基础梳理1简单随机抽样简单随机抽样1简单随机抽样的概念简单随机抽样的概念设一个总体含有设一个总体含有N个个体，从中逐个个个体，从中逐个地抽取地。

9、抽样方法复习抽样方法复习 用样本估计总体，即通常不直用样本估计总体，即通常不直接去研究总体，而是通过从总体中接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况估计总体的相应情况统计的。

10、第九章 统计概率第一节 抽样方法1.1.简单随机抽样简单随机抽样11特点：特点：逐个不放回地抽取；逐个不放回地抽取；每个个体被抽到的机会每个个体被抽到的机会相等相等. .22常用方法：常用方法：和和.抽签法抽签法随机数表法随机数表法2.2.。

11、第第1页页返回导航返回导航 高三大一轮复习学案高三大一轮复习学案 主干回顾主干回顾 夯基固源夯基固源 考点研析考点研析 题组冲关题组冲关 课时规范训练课时规范训练 素能提升素能提升 学科培优学科培优 第第2页页返回导航返回导航 高三大一轮复。

12、第第一一节节抽抽样样方方法法抓抓 基基 础础明明 考考 向向提提 能能 力力教教 你你 一一 招招我我 来来 演演 练练第第九九章章统统计计统统计计案案例例及及算算法法初初步步 备考方向要明了备考方向要明了考考 什什 么么1.理解随机抽样的。

13、问题问题 1. 2011年高考考试中,某地有考生有年高考考试中,某地有考生有2 2万名,如果万名,如果为了了解这些考生数学的主观题的得分情况,我们应为了了解这些考生数学的主观题的得分情况,我们应该该怎样做怎样做 2. 2. 今有某灯泡厂生产。

14、2017高考导航高考导航第十章第十章 统计统计案例及算法初步统计统计案例及算法初步知识点知识点考纲下载考纲下载抽样方抽样方法法1.理解随机抽样的必要性和重要性理解随机抽样的必要性和重要性2会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层会用简。

15、2017高考导航高考导航第十章第十章 统计统计案例及算法初步统计统计案例及算法初步知识点知识点考纲下载考纲下载抽样方抽样方法法1.理解随机抽样的必要性和重要性理解随机抽样的必要性和重要性2会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层会用简。