教学重点 1、酸的性质。教学重点 1、酸的性质。2、盐酸的个性。2、盐酸的个性。2、掌握硫酸、硝酸的个性。2、硫酸、硝酸的个性。教学难点 熟。(2)认识浓硫酸的腐蚀性。
常见的酸教案Tag内容描述：
1、2019-2020年九年级科学上册 1.3.1 常见的酸教案 （新版）浙教版 (I) 教学目标 1、掌握酸的性质； 2、掌握盐酸的个性； 3、熟练的运用酸的性质解题。 教学重点 1、酸的性质；2、盐酸的个性； 教学难点 运用酸的性质解。
2、2019-2020年九年级科学上册 1.3.2 常见的酸教案 （新版）浙教版 教学目标 1、掌握酸的性质； 2、掌握硫酸、硝酸的个性； 3、熟练的运用酸的性质解题。 教学重点 1、酸的性质；2、硫酸、硝酸的个性； 教学难点 熟练的。
3、2019-2020年九年级科学上册 1.3.1 常见的酸教案 （新版）浙教版 教学目标 1、掌握酸的性质； 2、掌握盐酸的个性； 3、熟练的运用酸的性质解题。 教学重点 1、酸的性质；2、盐酸的个性； 教学难点 运用酸的性质解题。
4、2019-2020年九年级科学上册 1.3.2 常见的酸教案 （新版）浙教版 (I) 教学目标 1、掌握酸的性质； 2、掌握硫酸、硝酸的个性； 3、熟练的运用酸的性质解题。 教学重点 1、酸的性质；2、硫酸、硝酸的个性； 教学难点 熟。
5、第十单元 酸 和 碱 课题1 常见的酸和碱 第1课时 常 见 的 酸 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解常见酸碱指示剂及其变色情况。 (2)认识浓硫酸的腐蚀性。 (3)知道酸具有相似化学性质的原因及归纳酸的通性。 (4)会熟练。
6、第七单元 常见的酸和碱 第一节 酸及其性质 第一课时 常见的酸 教学目标 【知识与技能】 (1)记住浓盐酸、浓硫酸的主要物理性质和特性。 (2)认识浓硫酸的强腐蚀性，初步学会稀释浓硫酸的方法。 (3)认识盐酸能与某些物。
7、82 常见的酸和碱 第一课时 常见的酸 教学目标 【知识与技能】 (1)认识重要的“三酸”，了解浓硫酸的特性。 (2)学习稀酸的化学性质。 【过程与方法】 学会通过实验观察现象，分析对比获得的信息，认识事物本质，增。
8、第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第一课时 常见的酸 教学目标 【知识与技能】 (1)认识紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液这两种酸碱指示剂，会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 (2)认识盐酸和硫酸的物理性质及用途。 (3。
9、第9课时 常见的酸【复习目标】1、了解浓硫酸特性、稀释、浓盐酸的性质2、理解稀盐酸、稀硫酸的化学性质3、了解酸的用途【课时安排】教学安排：2课时【复习重点和难点】1、了解浓硫酸特性、稀释、浓盐酸的性质2、理解稀盐酸、稀硫酸的化学性质3、了解酸的用途【教学过程】一、知识梳理：考点一、浓盐酸、浓硫酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途。
10、1.31 常见的酸教学目标1、掌握酸的性质；2、掌握盐酸的个性； 3、熟练的运用酸的性质解题。教学重点1、酸的性质；2、盐酸的个性；教学难点运用酸的性质解题。教学准备浓盐酸、稀盐酸、紫色石蕊试液、鸡蛋壳、澄清石灰水、硝酸银溶液、氧化铁、氧化铜、生锈的铁钉、氢氧化钠溶液等教学过程【复习与导入】 1、回顾酸的含义。
11、第三节 常见的酸（1）教 学目 标1、了解盐酸的主要化学性质及相关反应的实验现象2、正确书写有关反应的化学方程式3、练习使用试管、滴管等操作4、培养学生学习化学的兴趣重点：盐酸的化学性质、有关实验现象及化学反应方程式的书写难点：实验现象的描述与记忆，化学方程式的书写，氯离子的检验教 师 活 动知识回顾：1.什么是酸? 酸 H+ + 酸根阴离子2.可用什。
12、常见的酸教学目标1、掌握酸的性质；2、掌握硫酸、硝酸的个性； 3、熟练的运用酸的性质解题。教学重点1、酸的性质；2、硫酸、硝酸的个性；教学难点熟练的运用酸的性质解题。教学准备浓硫酸、稀硫酸溶液、锌、氧化铁、氧化铜、氢氧化铜、氯化钡溶液、稀硝酸、白纸、白糖、硝酸教学过程【导入】 复习与导入：1、回顾盐酸的性质。2、比。
13、常见的酸教学目标1、掌握酸的性质；2、掌握盐酸的个性； 3、熟练的运用酸的性质解题。教学重点1、酸的性质；2、盐酸的个性；教学难点运用酸的性质解题。教学准备浓盐酸、稀盐酸、紫色石蕊试液、鸡蛋壳、澄清石灰水、硝酸银溶液、氧化铁、氧化铜、生锈的铁钉、氢氧化钠溶液等教学过程【复习与导入】 1、回顾酸的含义。2、说说日常。
14、常见的酸教学目标1、掌握酸的性质；2、掌握硫酸、硝酸的个性； 3、熟练的运用酸的性质解题。教学重点1、酸的性质；2、硫酸、硝酸的个性；教学难点熟练的运用酸的性质解题。教学准备浓硫酸、稀硫酸溶液、锌、氧化铁、氧化铜、氢氧化铜、氯化钡溶液、稀硝酸、白纸、白糖、硝酸教学过程【导入】 复习与导入：1、回顾盐酸的性质。2、比。