A第二课时

1、识字第二课时教案设计|识字第二课时教案 教学内容 识字1 拟 2 课时累计 第45课时 第 2 课时 教学目标 1、认识一、八、乙、笔画名称。 2、会按笔顺写十个字。 3、学会细心观察，按顺序写字的习惯。 重点难点 重点：识记、乙、并会区分。 难点：四、五、六、七的笔顺及位置。 教学简要过程及重、难点的突破 一、天天练： 背诵儿歌，练习正确的写字姿势。 二、复习： 1。

2、语文第二课时教案模板|燕子第二课时教案模板 一 教学目标 1学习2，3自然段，运用单元提示中的方法读懂长句。 2指导感情朗读这两段。 二 教学过程 1 复习朗读词语 俊俏 剪刀 吹拂 舒展 聚拢 伶俐 偶尔 光彩夺目 百花争艳 波光粼粼 2、齐读第一段，说说这段讲了什么。 3、回顾学法。 4、学习第2自然段。 （1）默读这一段，想想这一段主要讲什么？数一数有几个长句子？（3句。

3、燕子教案设计第二课时林海第二课时教案 教学目标：1通过阅读理解课文，了解大兴安岭的景物特点，感受大兴安岭景物的美。认识大兴安岭在祖国建设中的作用。2引导学生欣赏著名作家老舍先生质朴而优美的语言。3在理解课文的基础上展开合理的想象。4有感情地。

4、语文第二课时教案模板】坐井观天第二课时教案模板 教学目标： 、能分角色朗读课文，有感情朗读对话。 、发挥想象，初步理解寓意。 教学重点、难点： 能分角色朗读课文，有感情朗读对话，理解寓意。 教学用具：多媒体课件、幻灯、纸筒、头饰 教学过程： 一、复习导入： 师：通过学习第二次对话，你们都知道些什么？ 生自由回答。 师：你们还想知道什么？ 生根据课文内容提问题。 师：下面，我。

5、全球十大环境问题 二臭氧层的损耗与破坏 八水污染 全球十大环境问题： 一全球气候变暖 二臭氧层的损耗与破坏 三生物多样性的减少 四酸雨蔓延 五森林锐减 六土地荒漠化 七大气污染 八水污染 九海洋污染 十危险性废物越境转移 我国环境日益恶化。

6、语文 九上 2项链第二课时2014 年月日 星期学习指导设计第节设计人：个性设计一请你说说作者是通过什么方法来刻画马蒂尔德这个人物形象的明确：一人物的心理描写，是刻画人物性格的重要表现手段之一，它对展示人物的精神世界，引导读者深入了解人物的。

7、雪儿第二课时教学目标凭借对课文的朗读感悟，理解我和雪儿之间的深厚感情，体会我的美好心灵。重点难点通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象，理解我和雪儿之间的深厚感情，体会我的美好心灵。教学准备 两幅鸽子图第一幅画有一只受伤的鸽子，第二幅。

8、春第二课时安徽铜都双语学校人本跨界大课堂登山型语文学道组名：姓名：日期：20121114 编制：七年级语文组自学促能力形成自研课导学晨读课：30分钟目标：1大声朗读并反复诵读春，力求读准读畅。20分钟 2学有余力者请背诵春。10分钟检效：对。

9、圆明园的毁灭第二课时教学设计教学目 1 通 学 文，感受 明园当年的 煌，了解 明园 的 史，使学生 住 一国耻，增 振 中 的 任感。2 有感情地朗 文，在 中理解体会。 程与方法1 搜集相关文字或 片 料，了解屈辱的 去与今天的 大。2。

10、9 .故乡第二课时1学生交流对杨二嫂的分析选择三五个学生当堂交流， 其余的可在课外通过网络或墙上张贴等适当形式交流。如果学生的分析不到位，教师要适当补充。对杨二嫂的分析要点可参考教师用书有关内容。 2探究分析宏儿和水生问题 1：故乡中的闰土。

11、春笋第二课时一导入小朋友，上节课我们一起认识了可爱的春笋。 齐读课题还和一些生字娃娃交上了朋友，先来听写几个词语。 写字姿势 冲破 笑声 再见 石块 拿小孩的展示 , 反馈对的举手订正 二教学第一小节1春天来了，万物苏醒，沉睡了一个冬天的笋。

12、学程导航课时教学计划施教日期： 2013 年月日共几课时2教学内容泉城课型新授第几课时21能正确流利有感情地朗读背诵课文。2借助语言文字材料，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多水美，体会描写泉城泉水流动的动词在句子中的作用。激发学生热爱。

13、燕子教案设计第二课时】猫第二课时教案范文 、选择自己喜欢的方式学习，了解大花猫的古怪性格和它小时侯的可爱； 、学习作者抓住事物特点，真实具体的表达方法。 、体会课文蕴含的感情；体会作者热爱生活的情趣。 、培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 、有感情地朗读课文。 一、复习引入 、回忆上节课学习的内容： 齐读课题。 自读课文： 回想上节课我们通过学习已知道了些。

14、燕子教案设计第二课时刷子李第二课时教案 教学目标：1了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力，了解我国民间艺人的高超技艺。2正确流利有感情朗读课文，并能较生动地复述课文内容3领悟并学习文章刻画人物形象的方法，激发学生热爱文学的感情。教学重点：1指。

15、燕子教案设计第二课时】喂，出来第二课时教案 本设计注重自主学习，强调个性培养。在继续培养学生的自学能力、合作能力及想象能力的同时，让学生得到真正的感悟，从而成为新世纪环境保护者。 知识与能力 1、扩大词语掌握范围。 2、理解本文的主旨和合理想像的写作手法。 3、锻炼想像能力。 4、了解科幻小说。 过程与方法 自学讨论法、想象交流法 情感态度价值观 认识破坏大自然必遭报应。

16、中和滴定第 四 节第二课时 复 习 回 顾 ： 1 中 和 反 应 的 本 质 是 什 么 2 为 什 么 利 用 中 和 反 应 能 进 行 化 学 定 量 测 定 3 中 和 滴 定 实 验 的 关 键 是 什 么 酸 碱 指 示 剂。

17、四个太阳教案第二课时|大海睡了第二课时教案 一复习 1听写生词 yong抱背zhe 里头 2对照订正 3上节课我们初读了课文，并学习了三个生字，这堂课我们继续学习第9课齐读课题。 二细读课文 1学习第一句。 1) 指名读，思考：从哪里看出大海睡觉了？ 2) 指导朗读：是啊，大海不闹也不笑了，因为它睡觉了，嘘，我们别吵醒它，小声读读这句话。 3) 什么时候，风儿不闹了，浪儿不笑。

18、四个太阳教案第二课时卧薪尝胆第二课时教案 一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2能结合课文理解卧薪尝胆的意思，明白只有胜不骄败不馁，才有取得最终胜利的道理。3有感情地讲述这个成语故事。二教学过程一揭题导入。1今天我们继续学习成语故事卧薪。

19、四个太阳教案第二课时云房子第二课时教案 一、导入新课 1、师：上节课，老师和大家学习了一篇课文，叫云房子。（齐读课题） 2、师：通过上节课的学习，你学会了什么？ 生：读通课文和学会生字。 3、师：既然我们学会了生字，老师可要来检查了。每个读一遍，声音响亮。 生：开火车读生字、个别读。 4、师：刚刚我们读了生字，现在请你回想一下，课文中的云房子给你留下什么印象？ 生：我觉得云房。

20、燕子教案设计第二课时|比尾巴第二课时教案范文 一、教学目标： 1、学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。 2、会认9个字。 3、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 4、知道课文写了哪几种动物，并了解它们尾巴的特点。 二、教学重点： 学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。 三、教学难点： 正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 四、教学方法： 合作探究。