7.17的乘法口诀教案

1、9的乘法口诀教学设计北海马寨学校 王群玲教学目标一进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。二熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀求积。三培养学生观察推理能力。教学重点和难点重点：9的乘法口诀的规律。难点：与其他乘法口。

2、 5的乘法口诀 锦林小学 卢雅婷 1 教学内容 二年级上册第四单元表内乘法一第二节26的乘法口诀第一课时5的乘法口诀。教材第5253页。附：上课时间10月21日周一第四节 二教学目标 知识与技能：理解5的乘法口诀的产生，初步掌握5的乘法口诀。

3、 2 的乘法口诀教案 教学目标 知识与技能 2 的乘法口诀。 经历编制2 的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记 过程与方法 熟练运用2 的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 情感态度和价值观 体会学习乘法口诀的意义，感受乘法口。

4、8的乘法口诀教学设计青山中心小学： 温小媛教学内容：教材80页例5和相关的练习 教学目标： 1让学生经历编制8的乘法口诀的过程，了解8的乘法口诀的来源。2理解8的乘法口诀的意义，能记住8的乘法口诀，并能用乘法口诀进行简单的计算。3通过编制口。

5、6的乘法口诀教学设计 付雄国 教学目标： 经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。 能用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。 借助点子图，建立新旧知识之间的联系，初步学会用类推的方法学习新知识，体验从已有的知。

6、4的乘法口诀教学目标：1、使学生进一步理解乘法的意义，在理解乘法口诀来源的基础上，自编4的乘法口诀。2、使学生在应用4的乘法口诀过程中，熟练掌握口诀。3、在动手探索新知的过程中，初步培养学生的动手能力，对知识的迁移能力和综合应用知识的能力。4、渗透统计的知识，帮助学生积累学习情感，享受成功喜悦。教学重点：掌握4的乘法口诀教学难点：自编4的乘法口诀教具准备：投影仪、小。

7、7的乘法口诀教案课题：7的乘法口诀教学内容：教材P72例1做一做以及P73练习十七第1题。教学目标：1，利用已有知识经验和类推方法，经历口诀的编制过程，体验7的乘法口诀的来源，理解7的乘法口诀的意义。2，掌握7的乘法口诀的特征，初步熟记口诀。

8、课题6的乘法口诀科目二 年 级 数 学教学目标1 通过学生观察知道乘法口诀的来源，理解乘法的意义。2 熟记6的乘法口诀，并会根据乘法的意义解决一些简单的问题。3 培养学生认真观察独立思考的良好习惯感受用数学解决问题的乐趣。教学重难点加深对每。

9、七的乘法口诀人教版小学数学二年级上册教学内容人教版二年级数学上册教科书第7273页教学目标预设 知识与技能1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3. 能用7的乘法口诀解决简单生活中的。

10、 4 的乘法口诀教案 教学内容 4 的乘法口诀。 教学目标 知识与技能 使学生学会并熟记4 的乘法口诀，能应用口诀熟练地进行相应的乘法计算。 过程与方法 了解 4 的乘法口诀的来源，熟记4 的乘法口诀。 情感态度与价值观 激发学生学习乘法口。