5.4细菌和真菌教案

1、5.4细菌和真菌 卷1一、选择题（每小题2分，共40分）1下列有关细菌和真菌培养基的制作配方不正确的是（）A蒸馏水与琼脂混合B牛奶与琼脂混合C土壤侵出液与琼脂混合D牛肉汁与琼脂【考点】观察菌落【难度】中【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物【解答】解：细菌、真菌体内不含有叶绿体，大部分必须依靠现成的有机物维持生活因此首先要配制含有营养物质的培养基，所以牛奶、牛肉汁、土壤浸出液中含有较丰富的有机物，因此可以用牛肉汁加琼脂熬制，也可以牛奶与琼脂混合、土壤浸出液与琼脂混合熬制；蒸馏。

2、5.4细菌和真菌 卷2一选择题（每小题2分，共40分）1下列有关微生物的说法正确的是（）A芽孢是处于休眠状态的细菌B不同细菌的染色体数目不同C真菌属于单细胞真核生物D噬菌体无成形的细胞核，属于原核生物【考点】细菌的生殖 细菌的形态和结构 真菌的结构【难度】中【分析】（1）环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢；（2）原核生物和真核生物的本质区别是细胞核有无核膜【解答】解：A：芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，A正确；B：。

3、5.4细菌和真菌 卷3一、选择题（每小题2分，共40分）1下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（）A细菌无成形的细胞核，是原核生物；而真菌和病毒是真核生物B细菌和真菌一般通过与动植物共生而使其患病C噬菌体寄生在植物细胞里进行繁殖D细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环【考点】细菌的形态和结构 真菌的结构 引起动植物和人患病 作为分解者参与物质循环【难度】中【分析】细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的。

4、细菌和真菌的分布 学习目标 1 说出细菌和真菌的分布 2 理解培养细菌和真菌的一般方法 3 探究细菌和真菌的分布 学习重点 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法 探究细菌和真菌的分布 学习难点 探究细菌和真菌的分布 教学。

5、细菌和真菌的分布 主备教师姓名 任教年级 八年级 任教学科 生物 教学内容 生物圈中的其他生物 第四章第一节第1课时 课题 细菌和真菌的分布 一 教学目标分析 一 知识与技能 1 通过观察细菌和真菌的菌落 认识菌落的外。

6、八年级上册生物 5.4细菌和真菌 单元测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 根据研究发现某些种子的萌发与光有关如表是烟草、蚕豆和苋菜种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录，请指出烟草、蚕豆和苋菜种子萌发与光的关系（ ）烟草种子蚕豆种子苋菜种子发芽率（黑暗）2.5%96.8。

7、生物八年级上册5.4细菌和真菌练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在下列各项中，哪一项分别是细菌、病毒的结构特点（ ）A无细胞壁、无细胞结构B无细胞结构、无真正细胞核C无真正细胞核、无细胞结构D无细胞膜、无真正细胞核2 . 你认为贫血患者平时饮食中应多吃一些（。

8、八年级上册生物 5.4细菌和真菌 章节测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 细菌的形态分为球形、杆形、螺旋形，细胞内没有成形的细胞核，因此细菌被称为（ ）A单细胞生物B多细胞生物C原核生物D真核生物2 . 在流感流行季节前接种流感疫苗可减少感染的机会或减轻流感症状，关于该免。

9、人教版八年级上册生物 5.4细菌和真菌 单元测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在做镘头时，将酵母菌加入生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀。如图表示温度对二氧化碳产生量的影响，下列相关叙述错误的是（ ）A酵母菌属于单细胞真菌B做馒头时，用3045温水发面效果更好C。

10、人教版生物八年级上册5.4细菌和真菌练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 细菌的下列特点，与它们的广泛分布无关的是A个体十分微小B芽孢抵抗能力较强C分裂速度快D没有叶绿体2 . 下列有关探究的一般过程的叙述，错误的是（ ）A探究一般从发现问题、提出问题开始B设计。

11、生物八年级上册5.4细菌和真菌单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列现象不能表明植物进行呼吸作用的是A走进储存蔬菜的地窖，手中的烛火火焰变小B潮湿种子堆周围的空气能使澄清石灰水变浑浊C潮湿的种子堆发出热气D堆放的白菜发出霉气2 . 微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米。

12、人教版八年级上册生物 5.4细菌和真菌 章节测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列选项属于特异性免疫的是（ ）A被狗咬了以后立刻注射狂犬病疫苗B皮肤对病原体的阻挡作用C吞噬细胞吞噬死亡的白细胞D白细胞吞噬痢疾杆菌2 . 利用发酵技术可以生产多种食品和调料，下列产品不需要。

13、第四章分布广泛的细菌和真菌复习,复习目录,1、基本内容复习2、考点点击3、变式题4、基础闯关,第一节细菌和真菌的分布,一、观察菌落1.菌落：细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体2.细菌与真菌菌落的主要区别,小。

14、第四章分布广泛的细菌和真菌单元测试题一、请你选一选 (20)1 构成细菌细胞的结构是A细胞膜、细胞质、细胞核 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C细胞壁、细胞膜、细胞质D细胞膜、细胞核2 主要靠孢子生殖的一组生物是A酵母菌B球菌和杆菌C青霉和曲霉D螺旋菌3 根瘤菌、酵母菌和青霉的共同特点是。

15、贵州省2020版八年级上册生物 5.4细菌和真菌 单元测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在夏季或秋季的清晨或雨后，容易采到蘑菇的地点是：（ ）A潮湿的朽木上B干燥的水泥地上C潮湿的石头上D高高的松树上2 . 甜酒，又称江米酒、酒酿、醪糟，主要原料是。

16、第四节 细菌和真菌在自然界中的作用大湖中学 樊福妲一、教学目标： 知识目标: 1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、 列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。3、 从多角度、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。能力目标:1、培养学生阅读分析能力和评价实验能力。2、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，让学。

17、武汉市2020版八年级上册生物 5.4细菌和真菌 章节测试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是（ ）米酒 葡萄干 酸奶酱油 豆豉 米饭ABCD2 . 污水处。