3的倍数的特征

人教版小学数学五年级下册第二单元 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共15题 共30分 1 2分 1 03是一个能被3整。又是5的倍数的最大两位数是________.。

3的倍数的特征Tag内容描述:

1、人教版五年级下册数学3的倍数的特征2、5的倍数的特征教案人教版五年级下册数学3的倍数的特征教案课题:3的倍数的特征教学目标:1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的倍数的特征,并尝试用自己的语言总结特征。2、在探索活动中,感受数学的奥妙;在运用规律中,体验数学的价值。教学重、难点:是3的倍数的数的特征。教学过程:一、提出课题,寻找3的特征。师:同学们,我们已经知道了2、5的倍数的特征,那么3的倍数会有什么特征呢?谁能猜测一下?生1:个位上是3、6、9的数是3的倍数。生2:不对,个位上是3。

2、2、3、5、8,2的倍数:,5的倍数:,苏教版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习3的倍数的特征,同学们通过实际的动手计算要能够用自己的语言归纳总结3的倍数的特征,能够解决相关的实际问题。,在3的倍数上画。

3、2019年四年级数学上册3的倍数的特征教学设计 冀教版 教 学 目 标: 知识与能力: 1.使学生通过操作活动,自己发现3的倍数的规律,并归纳出3的倍数的特征。 2.能正确判断一个数是否是3的倍数。 情感态度价值观:。

4、五年级数学 3的倍数的特征 1 经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动 在活动的基础上感悟3的倍数的特征 并尝试用自己的语言总结特征 2 在探索活动中 感受数学的奥妙 在运用规律中 体验数学的价值 教学重 难点 是。

5、2018 2019学年小学数学人教版五年级下册 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共3分 1 1分 一个四位数4AA1能被。

6、2019 2020学年小学数学人教版五年级下册 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共3分 1 1分 2014秋 成都校级期。

7、2019 2020年五年级上册第六单元 3的倍数的特征 综合练习 一 填空题 1 下面的数 哪些是3的倍数 哪些是5的倍数 哪些既是3的倍数 又是5的倍数 45 60 96 78 25 65 90 75 42 36 15 105 120 111 135 63 3的倍数 5的倍数 3。

8、2019 2020年五年级数学上册 3的倍数的特征 1教案 青岛版 教学目标 1 知识目标 让学生经历3的倍数特征的探索过程 会判断一个自然数是3的倍数 2 能力目标 在学习活动中培养学生的观察 分析 比较 概括能力和推理能力 3。

9、2019 2020年五年级数学上册 3的倍数的特征 2教案 北师大版 教材分析 本课时的知识是在学生学习了因数 倍数的概念以及2 5的倍数的特征的基础上进行教学的 是今后学习分解质因数 求最大公约数 求最小公倍数 约分和通分。

10、2019 2020年小学五年级数学 3的倍数的特征 教学设计教案 课题 3的倍数的特征 教学目标 1 经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动 在活动的基础上感悟3的倍数的特征 并尝试用自己的语言总结特征 2 在探索活动中 感。

11、2019 2020学年小学数学人教版五年级下册 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共3分 1 1分 既是3的倍数 又是5。

12、人教版小学数学五年级下册第二单元 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共15题 共30分 1 2分 在下面的 里填一个。

13、人教版小学数学五年级下册第二单元 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共15题 共30分 1 2分 下面3个数中 既是3。

14、人教版小学数学五年级下册第二单元 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共15题 共30分 1 2分 一个三位数58 既。

15、人教版小学数学五年级下册第二单元 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共15题 共30分 1 2分 802至少加上 就是3。

16、人教版小学数学五年级下册第二单元 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共15题 共30分 1 2分 1 03是一个能被3整。

17、人教版小学数学五年级下册第二单元 2 2 2 3的倍数的特征 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共15题 共30分 1 2分 一个比20小的偶数。

18、3的倍数的特征 小游戏 学习目标 1 经历探索3的倍数的特征的过程 理解3的倍数的特征 2 能判断一个数是不是3的倍数 猜一猜 同学们猜想一下3的倍数的特征是什么 1 课本上的百数表中哪些数是3的倍数 把它们圈起来 2 横着看 圈起来的前10个数 个位分别是哪些数字 判断一个数是不是3的倍数 只看个位行吗 斜着看 你发现了什么 5分钟 33 36 39 13 49 26 90 45 57 自主学习。

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