2我会学习课件1

1、我会学习,游戏,双臂交差与十指交叉,双臂交差与十指交叉,在交换手臂和手指的时候，你有什么感受？,要改变一个习惯是比较困难的。,要养成好习惯,认识学习坏习惯 想一想，在学习过程中同学们有哪些情况？ 课前 课中 课后,想想学习好习惯 想一想，相对应的好习惯是什么？,1、上课时才开始找文具和课本,2、没有良好的坐姿，上课时侧坐或是趴着听讲。 3、课堂上心不在焉、发呆、做小动作、看课外书。 4、同学发言时。

2、千里传音 歌唱家 书法家 主持人 舞蹈家 音乐家 画家 儿童医院 儿童医院 只为儿童 医生签名 意见 会诊单 学习好习惯 从小来养成 小眼睛 仔细看 小小耳朵认真听好了 遇到问题时 马上问老师 多动手 多动脑 专心致志成绩提高了。

3、永吉县实验小学 田雨,学习目标： 1、我能正确、流利地朗读课文。 2、我会认10个生字，会写3个字。 3、我知道课文写了一件什么事。,我能正确流利地朗读课文。,第一站,声声入耳,单枪匹马：抽测小组成员读课文，看谁读得正确、流利。加15分。 团结合作：抽测小组读课文，比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加610分。,自学指导： 借助拼音反复读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。。

4、第四单元 我会努力的 学习有方法 导入新课 24点游戏 有方法，算得快 怎样才可以快速得到 24呢？ 1、 24=12+12，只要先凑两个 12就可以了。 2、 4*6=24 3、 . . . . . 复原魔方 复原魔方 很多事情都有法可循，使用对了方法就会 事半功倍，拼魔方也是有技巧的。 看谁学得好 讨论学习方法 上课认真听讲 作业认真完成 丌懂的问题会及时提问等 分享会 分享学习故事 一起进。

5、第四单元我会努力的14学习有方法 有方法 算得快 我们来做24点游戏 你们知道怎么得到24吗 1 加法 12 12 24 2 乘法 4 6 24 谁能学得好 课前同学们搜集了自己好的学习方法 现在我们一起来交流一下 他们的学习故事 请你帮帮我 课堂小结 通过本节课的学习 我们认识到要找到适合自己的学习方法 互相帮助 分享自己认为好的学习方法 共同进步 板书设计 再见。

6、第四单 元 我会努力的 14 学习有方法 我们来做 24点游戏。你们知 道怎么得到 24吗 1.加法： 121224。 2.乘法： 4 624。 只要找到学习方法， 学得很快 小结 课前同学们搜集了自己好的 学习方法，现在我们一起来交流。

7、当代中文课程第1册第2课,MTC 教材组制作,1,I-1 张怡君 Zhng Yjn,a woman from Taiwan,2,I-2 马安同 M ntng,a man from the Republic of Honduras,3,I-3 的 de,(Ptc ) modification marker,4,I-4 家人 jirn,(N) family (members),5,I-5 家 ji,(N) home, house,6,I-6 漂亮 pioling,(Vs) pretty,7,I-7 房子 fngzi,(N) house,8,I-8 坐 zu,(Vi) to sit,9,I-9 好 ho,(Ptc) OK,10,I-10 有 yu,(Vst) to have,11,I-11 多 du,(Vs-pred) many,12,I-12 照片 zhopin,(N) photo,13,I-13 都 du,(Adv) all, both,14,I-14 照相。

8、有个穷困潦倒、沿路求乞的书生遇到 了一位仙翁，书生向仙翁祈求帮助，仙翁欣 然答应，叫书生看看地上的石块，接着用右 手食指轻轻一点，石块立即变成了黄金。仙 翁叫书生拾起黄金变卖为生。书生俯身拾起 了黄金，恭恭敬敬地交还给仙翁，说：“这 块黄金我不要，我要你的点金术。” 想一想： （ 1）书生为什么不要黄金，而要点金术？ （ 2）对学习而言，“点金术”指的是什么？ 道德与法治 七年级教材第二单元。

9、1成长可以为我们的一生奠定重要 基础。 2中学时代见证着一个人从少年到 青年的生命进阶。 二成长馈赠给我们的礼物有哪些 1提供了发展自我的多种机会 2新的目标和要求激发着我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越 3改变不够完美的形象，重新。

10、第二框题 享受学习 教材分析： 一、教学目标 、知识目标 使学生了解学习权也是一个人权利的表 现；认识到学习是有苦有乐的；，使学生知 道通过学习，可以探索世界的奥妙。 、能力目标 通过小组讨论、导入故事欣赏歌曲等活 动，使学生学会对自己的学习进行有效地调 控，并从体验学习中的苦与乐的过程中，学 会寻找学习中的乐趣，知道珍惜自己的权利。 第二课 把握学习新节奏 、情感态度与价值观目标。

11、欢迎进入生物课堂,第二节生物科学的学习过程,学习目标,举例说出一个科学研究的故事概括科学研究的基本过程,科学家不断研究：征服致病病毒路漫漫,1892年，俄国大片的烟草地里，发现大量烟草的叶子上出现深、浅相间的绿色区域，而且叶片很快枯萎，大量烟草减产。,如果你发现了这个问题，你会怎样来解决呢？,请思考,科学家不断研究：征服致病病毒路漫漫,烟草的怪病,起因：,科学家：,研究过程：,设计显微镜观察。

12、PCB设计与制作,任务2.1 RS232接口的原理图设计 电子课件,学习情境二,本任务内容,1.引导文 2.工作任务描述 3.操作演示,引导文,引导文 任务2.1 RS232接口电路原理图设计,教学目的 知识能力：分析典型的RS232接口应用电路，熟悉Altium Designer原理图界面、工具、菜单、命令、功能和基本操作等。 技能能力：Altium Designer电路原理图操作方法和技巧。

13、欢迎进入生物课堂 第二节生物科学的学习过程 第二节生物科学的学习过程病毒是肉眼看不到的微小生物 对人类生活的影响确实很大 如20世纪80年代人类发现由HIV引起的AIDS 和21世纪初由SARS病毒引起的SARS 高致病性禽流感病毒引起的高致病性禽流感 给人类的生命和健康带来沉重的打击 这样的事实激发了对生物科学有兴趣的人致力于病毒方面的研究 开展病毒研究 还是从科学家研究病毒的科学史实开始 1。

14、欢迎进入物理课堂 训练1 物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面 到达斜面最高点C时速度恰好为零 如图3 1所示 已知物体运动到距斜面最低点A的距离为斜面长度3 4处的B点时 所用时间为t 求物体从B滑到C所用的时间 解析 方法一 逆向思维法 反演法 物体向上匀减速冲上斜面 相当于向下匀加速滑下斜面 故sBC sAC 又sBC 解得tBC t 方法二 比例法对于初速度为零的匀变速直线运动 在连续相。

15、欢迎进入生物课堂 第二节生物科学的学习过程 科学家不断思考 进化理论的创立和完善 像科学家一样思考 科学思维 进化论发展过程的重要人物 拉马克 达尔文 拉马克 获得性状遗传学说 法国拉马克 Lamarck 1744 1829 进化论的创始者 2 家养动物 栽培植物与野生动植物存在较大的区别 而这些生物又是从野生动植物演变过来的 1 古生物与现代生物既相近又相异 事实 方法 观察分类比较 物种不是。

16、欢迎进入生物课堂 gkxx精品课件 生物科学的学习过程 重点内容 科学研究的基本过程 第二节 gkxx精品课件 一 科学家不断研究 征服致病病毒路漫漫 1 烟草的怪病 gkxx精品课件 病毒的发现与发现者 1 1892年 俄国生物学家伊凡诺夫斯基发现烟草有烟草斑纹病 如将病叶捣碎 将叶汁擦到健康叶上 能使其生病 但如将病叶汁加热 再擦到叶上 叶不发病 他用细菌陶土过滤器将病叶汁过滤来获得无菌的叶。