2019年秋九年级历史上册

1、第三单元 封建时代的欧洲,中世纪城市和大学的兴起,第9课 中世纪城市和大学的兴起,一、自由和自治的城市,二、城市居民的身份,三、大学的兴起,一、自由和自治的城市,西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的。

2、第六单元 资本主义制度的初步确立,第20课 法国大革命和拿破仑帝国,香榭丽舍大道,巴黎圣母院,凯旋门,卢浮宫,情境导入生成问题,你知道这是哪个国家的建筑吗？,埃菲尔铁塔,建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。

3、第三单元近代社会的曙光,第10课开辟新航路与殖民扩张,广东学导练世界历史九年级上册配北师大版,学习目标,1.初步了解哥伦布、麦哲伦等航海家的主要活动。2.结合开辟新航路的动机和取得的成果，认识新航路开辟的作用。

4、第一单元上古文明,第2课南亚和东亚的古代文明,广东学导练世界历史九年级上册配北师大版,学习目标,1.了解雅利安人入侵印度、种姓制度的主要内容。2.认识古代印度的种姓制度是奴隶主贵族剥削、压迫人民的历史见证，并。

5、第五单元对资本主义制度的批判与反抗,第15课马克思主义的诞生,广东学导练世界历史九年级上册配北师大版,学习目标,1.知道19世纪三四十年代欧洲三大工人运动。2.了解共产党宣言的历史意义。3.认识到科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献。,知识梳理,工人,无产阶级,宪章运动,共产党宣言,马克思,资本主义,马克思主义,共产党,社会主义,国际工人协会,同步训练,一。

6、第四单元封建时代的亚洲国家,第12课古代日本,情境引入,猜猜看这是哪个国家？,日本,日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。这个岛国是怎样发展起来的呢？,学习目标：1、了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，准确无误地简述大化改新的内容和作用。2、了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立。3、通过小组讨论，能用语言准确表达日本大化改新对我。

7、第六单元资本主义制度的扩展,第19课从倒幕运动到明治维新,广东学导练世界历史九年级上册配北师大版,学习目标,1.简单了解日本倒幕运动的基本概况。2.重点掌握明治维新的主要内容以及明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。3.探究明治维新这一改革的不彻底性与日本日后走上对外侵略扩张道路的内在联系。,知识梳理,闭关锁国,德川家康,美,富国强兵,武士,中央,征兵,文明开化,岩仓具视,资产阶级。

8、世界古代史第一单元亚非文明古国第1课古代埃及,尼罗河,法老,陵墓,古埃及,拼音字母,太阳历,1.古代人类文明与河流息息相关,某考古小组想去考察古埃及文明,他们应该去()A.黄河流域B.印度河流域C.两河流域D.尼罗河流域2.古代埃及是四大文明古国之一,最终灭亡古埃及的国家是()A.希腊B.罗马C.波斯D.拜占庭,D,C,3.如图是埃及迄今发现的金字塔中规模最大的一座,塔身用230万块石料堆砌而成。

9、第二单元中古亚欧世界,第8课古代日本,广东学导练世界历史九年级上册配北师大版,学习目标,1.了解中国同古代日本的联系，认识到中国文明对日本文明的影响。2.掌握日本大化改新的基本内容。3.理解大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志和其对日本社会的积极影响。4.了解古代日本武士、将军的产生，认识到幕府政治的影响。,知识梳理,中国,孝德,中央,二官八省,司,均田,庄园,国司,自己同族,将军。

10、第五单元对资本主义制度的批判与反抗,第15课马克思主义的诞生,广东学导练世界历史九年级上册配北师大版,学习目标,1.知道19世纪三四十年代欧洲三大工人运动。2.了解共产党宣言的历史意义。3.认识到科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献。,知识梳理,工人,无产阶级,宪章运动,共产党宣言,马克思,资本主义,马克思主义,共产党,社会主义,国际工人协会,同步训练,一。

11、第17课法国大革命和拿破仑帝国,封建专制,路易十六,法国大革命,罗伯斯比尔,滑铁卢,1.7月14日被定为法国的国庆日,这是为了纪念法国大革命中巴黎人民()A.攻占巴士底狱B.召开三级会议C.成立共和国D.处死路易十六2.如图是2016年法国欧洲杯官方logo,它的设计源自于主题“庆祝足球艺术”,该logo以法国国旗中红白蓝三种颜色为元素。法国国旗的蓝、白、红三色分别代表法国大革命时期倡导的自由、平。

12、第四单元古代日本和阿拉伯帝国第10课日本大化改新,646,班田收授法,租庸调制,中央集权,封建,幕府,1.假设你是一名7世纪40年代从大唐回日本的遣唐使,你想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况,力劝他进行改革。请问你能见到的是哪位天皇()A.孝德天皇B.裕仁天皇C.睦仁天皇D.明治天皇2.孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示中指出:日本通过三次“开国”,成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶。