君主立宪

部编版历史九年级上册第六单元第17课《君主立宪制的英国》同步练习A卷。部编版历史九年级上册第六单元第17课《君主立宪制的英国》同步练习A卷。部编版历史九年级上册第六单元第17课《君主立宪制的英国》同步练习B卷。

君主立宪Tag内容描述:

1、,君主立宪制,含义 (资本主义国家)以世袭的君主为国家元首,君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。该制度下,君主没有实权,并且本身也要遵守法律。,18世纪中叶英国著名政治家老威廉庇特在一次演讲中说的:在英国,由于财产权是神圣的,再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子,雨可以进这所房子,房子甚至会在风雨中飘摇,但是国王不能踏进这所房子,国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。在我们今天看来英国既古老而又现代,既传统而又创新,既执着地保守而又充分地自由。英国的国王制度。

2、资本主义制度的初步确立君主立宪制的英国,历史九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,英国国会大厦,伊莉莎白女王,特蕾莎梅,学习目标,1.了解议会与王权的斗争过程以及发生的主要事件; 2.掌握权利法案的主要内容; 3.对英国君主立宪制的确立及其特点的分析、和理解。,1.“君权神授”下的英国,议会与国王矛盾的激化,1.资本主义的发展,2.资产阶级和新贵族(领导阶级),3.封建专制制度,4.以国王为首的封建势力,议 会,新课探究,目标导学一:议会与王权的斗争,英国下院,“国王创造法律国王应居于法律和议会之上。”,1625年继位,专横有增无减,君。

3、第17课 君主立宪制的英国第一课时教学目标【知识与能力】知道英国资产阶级革命爆发的过程,掌握两次内战,共和国与护国政治,封建王朝复辟和“光荣革命1”等基本史实【过程与方法】通过对权利法案的学习分析英国君主立宪政体的进步性,理解从专制到民主,从人治到法治是人类历史发展的必然走向,逐渐树立民主与法治的意识【情感态度价值观】通过对革命过程的学习,使学生认识:一种新社会制度的确立过程,具有曲折性;通过对权利法案的了解与英国君主立宪制度的学习,使学生认识到由人治到法治、专制到民主,是人类历史发展的必然趋势教学。

4、专题2 君主立宪制和民主共和制: 以英国和法国为例,(三)学习提示 1.结合英、法两国在对待国际和地区事务上的态度,说明英法两国政体的不同。 2.结合法国总统及总理的活动,分析法国政体的特点。 3.运用比较的方法认识英法政体的差异及共同的阶级本质。,2.英王的现代职能与危机 (1)在今日英国,国王主要起到以下一些作用。 其一,作为国家元首,体现英国政治制度的历史延续性; 其二,承担国家元首礼仪性的职责; 其三,维持英联邦的团结; 其四,在政治生活中行使三项重要的权力:磋商权、鼓励权和警告权。 (2)英国王室遇到的麻烦和。

5、专题二 君主立宪制和民主共和制: 以英国和法国为例,高二政治 选修三,一. 英国国王与君主立宪制,1.“光荣革命”与英王的保留, 英国政体的显著特点保留君主。 英王的地位虚位元首,名义上的 国家元首和武装部队总司令。 英王的权力 任免权; 召集、停止和解散议会的权力; 批准法律的权力。,一. 英国国王与君主立宪制,2. 英国君主立宪制的结构和特点,英国政体的形成: 阶级 斗争和妥协的产物。 主要机构:国王、议会、内阁 国王、议会、内阁在国家中的地位和 作用(特点):,二. 英国的议会和政府,1. 至尊的议会,2. 内阁与首相,产生;构成和。

6、第7课 英国君主立宪制的建立,【课程标准】 了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。,夯基础自主学习,新贵族,詹姆士二世,国王的权力,制定法律,监督政府,君权神授,国王,统而不治,工业资产阶级,工业资本主义,沃尔波尔,首相,国王,立法,议会政党,提能力合作探究,史料应用 (1)史料一中的英国下院在权利法案中拥有哪些权力?与英国资产阶级革命前相比,其地位有什么变化? 提示: 权力:立法权、财政权、司法权和军事权等。变化:议会权力高于王权。 (2)根据史料二,分析英国君主立宪制对英国社会的影响。 。

7、第18课 英国的君主立宪制,第六单元 欧美资产阶级的代议制,代议制:公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政,讨论国家大事,行使国家权力的一种民主制度和组织形式。,1.背景,英国资产阶级革命(16401688年),一、君主立宪制的建立,英国资产阶级革命(16401688年),“光荣革命”标志着英国资产阶级革命胜利,议会决定了国王的命运,1689年议会颁布 权利法案,2.建立标志,英国权利法案 (the Bill of Rights),权利法案的内容,材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力,为非法权力。 材料二:凡未经议会准许,借口国。

8、高考总复习历史,第三单元 欧美代议制的确立和发展 第3课时 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立,考点一 法国共和制的确立,知识整合,1共和制确立的艰难历程 (1)推翻君主专制:1789年____________爆发,1791年确立君主立宪制。 (2)初建共和制:1792年,法国废除________,建立共和国。 (3)政体反复:19世纪,法国政体、政权反复变迁。 (4)共和制的最终确立:1875年国民议会通过____________________。,法国大革命,君主制,法兰西第三共和国宪法,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,2法兰西第三共和国宪法 (1)主要内容。 _____。

9、安徽考纲 英国君主立宪制的确立。 课标提示 了解权利法案制定和责任内阁制形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。,第7讲 英国君主立宪制的确立,知识点一 英国资产阶级革命 1背景 (1)资本主义发展受到_________王朝统治的阻碍。 (2)资产阶级和新贵族要求限制王权,扩大自身政治权利。 2过程 (1)爆发:1640年,英国爆发革命,资产阶级和新贵族领导的议会最终获胜,国王_________被处死。 (2)复辟:查理二世和詹姆士二世倒行逆施,尽失人心。 (3)结果:1688年玛丽和威廉承袭英国王位,史称“______ _____”。,斯图亚特,查理一世,光。

10、第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展,古代政治文明,中国古代政治文明,代表成就:专制主义中央集权制度,西方古代政治文明,雅典代表成就:城邦民主政治制度,罗马代表成就:罗马宏伟的法律体系,近代西方资本主义政治文明的典型代表成就:,资产阶级代议制,欧美资产阶级代议制的确立与发展,含义:,就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。,特点:,议会至上 ,间接民主 三权分立和权力制衡 政党政治,作用:,政治:维护稳定资本主义统治秩序 经济:推动了资本主义经济的发展 世界影响:推动了世界民主化进程,英、美、。

11、第38课时 君主立宪制和民主 共和制(英国、法国),-2-,-3-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点1 君主立宪制中的英国国王(a识记) 1.英国政体的显著特点及其原因 (1)显著特点: 存在君主 。 (2)英国存在君主的原因:尽管英国在近代史上较早经历了资产阶级革命,曾一度推翻国王、建立共和国,但由于 特殊的国情 和 历史 原因,“光荣革命”后君主制经过改造得以保留下来,成为现代英国政体的重要组成部分。,-4-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,2.英国国王的地位 (1)英国君主立宪制发展到今天,国王只是“ 虚位元首 ”。 (2)。

12、第8课 英国君主立宪制的确立与完善,知识点一,知识点二,君主立宪制的确立权利法案 1.背景 在1688年光荣革命中,玛丽及其丈夫威廉共同继承英国王位,同意接受议会拟好的权利法案。 2.内容 (1)法律的权力高于。

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