资本主义制度

1、单元整合,1.英、美、法资产阶级革命,2.对早期资产阶级革命中的历史人物(以克伦威尔、华盛顿为例)的评价人类的历史活动是人的活动,掌握历史人物的基本活动,学会正确评价历史人物,能够对人类历史发展的基本线索有一个更深的认识。在资产阶级革命过程中,都有一个关键性的领导人物,如英国资产阶级革命中的克伦威尔、美国独立战争中的华盛顿。要充分认识他们在资产阶级革命中的领导作用,同时也要看到他们的阶级局限性和时。

2、17世纪以来，西欧国家发生了一系列革命或改革，促进了经济的迅速发展。而俄国农奴制盛行，封闭落后。为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况，俄国的彼得一世和亚历山大二世进行了自上而下的改革。,革命：英、美、法,改革：俄国、日本,2020/4/25,第2课俄国的改革,彼得一世,一、彼得一世改革,9世纪晚期：13世纪上半叶：14世纪：16世纪初期：16世纪：,1、俄国的发展历程,东斯拉夫人建立基辅罗。

3、部编九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革,课前导入,17世纪以来，西欧国家发生了一系列革命或改革，促进了经济的迅速发展。而俄国农奴制盛行，封闭落后。为了改变社会经济发展落后西欧国家的状况，俄国彼得一世与亚历山大二世进行了自上而下的改革，他们的改革措施有哪些？这些措施使俄国发生了什么变化？,学习目标,了解俄罗斯的起源了解分析彼得一世改革的背景掌握彼得一世改革的内。

4、到19世纪中期，已有哪些国家走上资本主义道路？通过什么方式？,英国、美国、法国等,自下而上的资产阶级革命,第2课俄国的改革,亚历山大二世1861年改革,彼得一世改革,1、背景：（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。（2）农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。2、时间：3、领导人物：4、目的：,一、彼得一世改革,农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济。

5、桑巴舞,巴西足球,随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了亚非殖民地人民的普遍抗争。19世纪，在拉丁美洲和印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治，争取民族独立的武装起义。这两地起义的代表是谁？产生了哪些影响？,第1课殖民地人民的反抗斗争,第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展,北美,南美,西班牙殖民地,葡萄牙殖民地,巴西,独立前的拉丁美洲,殖民者对拉丁美洲的统治,在整。

6、第4课日本明治维新,明治,日本天皇睦仁的年号（日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府）,改革,明治维新：指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革,维新,什么是明治维新？,德川幕府,幕府幕府：原指出征时将军的军营，后来日本武士的首领-将军控制了中央政府，就把以将军为首的统治称为幕府统治。将军幕府实际上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存实亡。从一开。

7、林肯,华盛顿,杰斐逊,罗斯福,在美国有一座拉什莫尔山，山高1800多米，刻有华盛顿、杰斐逊、罗斯福、林肯4个巨大的石雕像，这四位总统中大家最熟悉的一位是华盛顿，他带领美国人民摆脱了英国的殖民枷锁，赢得国家独立。另一位则与美国历史上另外一场战争南北战争有关，那就是林肯。南北战争为什么会发生？这场战争的结果如何？它对美国历史的发展产生了哪些影响？带着这些问题，我们走进第18课共同学习美国内战。

8、美国总统林肯,美国总统奥巴马,第3课美国内战1861-1865年,1783年独立初期的美国领土（205万平方公里）,东临大西洋，西濒太平洋的大国。,两种经济,南方种植园经济,使用大机器生产雇佣自由劳动力,生产方式：先进,强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草,生产方式：落后,下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。（这里。

9、单元复习(第六、七单元),俄国农奴制改革和日本明治维新的异同点,1.相同点(1)都是自上而下的资产阶级性质的改革。(2)改革都促进了本国资本主义经济的发展,都走上了资本主义发展的道路。(3)改革都不彻底,保留了大量的封建残余。,2.不同点(1)背景不同:俄国农奴制改革前面临的是严重的农奴制危机;日本不仅有国内危机,还面临着外国侵略的民族危机。(2)前提不同:俄国改革前没有发生内战;日本改革前武装推。

10、第六单元资本主义制度的初步确立,法国大革命和拿破仑帝国,第19课法国大革命和拿破仑帝国,一、旧制度的危机,二、法国大革命,三、拿破仑帝国,一、旧制度的危机,18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主。反对旧制度，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场。

11、第3课美国内战,九年级下册,一、南北矛盾的加剧,19世纪中期美国概况美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国，北方完成了工业革命，工业生产居世界第四位，南方却以棉花种植为主，大量使用黑奴劳动。,美国南方种植园,矛盾,在美国西部新增加的土地，北方主张禁止奴隶制度，建立自由州，发展资本主义；南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。,美国领土的扩张,1861年主张限制奴隶制的林肯就任美国总统。

12、第4课日本明治维新,明治,日本天皇睦仁的年号（日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府）,改革,明治维新：指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革,维新,什么是明治维新？,德川幕府,幕府幕府：原指出征时将军的军营，后来日本武士的首领-将军控制了中央政府，就把以将军为首的统治称为幕府统治。将军幕府实际上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存实亡。从一开。