九年级历史上册

第17课 君主立宪制的英国 学习目标。1. 了解英国资产阶级革命爆发的原因及过程。2. 通过英国君主立宪制的形成过程。第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解古希腊的地理范围和地形特点。第9课 中世纪城市和大学的兴起 学习目标。

九年级历史上册Tag内容描述:

1、第七单元工业革命和工人运动的兴起,马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起,第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起,一、马克思与恩格斯,二、共产党宣言,三、第一国际,马克思(18181883),恩格斯(18201895),一、马克思与恩格斯,这是一个怎样的社会?,这是一个生产力飞速发展的时代这是一个能创造出巨大财富的时代这是一个富人追求享乐的时代这是一个看上去很美好的时代,这又是。

2、第三单元中古时期的欧亚国家,第10课阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化,第10课阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化,一、穆罕默德与伊斯兰教,二、阿拉伯帝国,三、阿拉伯伊斯兰文化,一、穆罕默德与伊斯兰教,穆罕默德出身于麦加一个著名的家族,自幼父母双亡,由祖父和伯父抚养,少年时便随经商的伯父走南闯北,开阔了视野,体验到生活的艰辛。当时,阿拉伯半岛四分五裂,部落战争经年不断,人民处于水深火热之中。穆罕默德成家。

3、第五课罗马城邦和罗马帝国,时间:公元前8世纪中期地点:意大利半岛中部,罗马城的建立,罗马共和国的扩张,前8世纪中期,前509年,灭亡,罗马城建立,共和国建立,地中海霸主,帝国建立,地跨欧亚非,分裂,2、罗马共和国的建立与扩张,(1)建立时间:公元前509年,(2)军事的扩张,前2世纪,(3)衰弱:斯巴达克起义:原因:扩张过程中,罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。奴隶制迅速发展,奴隶。

4、第24课第二次工业革命,一、电的广泛应用,二、内燃机的发明和汽车、飞机的诞生,三、第二次工业革命的影响,一、电的广泛使用,1831年法拉第发现电磁感应现象,切割磁场会产生电流,早期发电机,早期电动机,发电机和电动机的发明,使电力得以实际利用,电是如何发明的?他又是怎样进入实际生产领域的?,从19世纪60、70年代到20世纪初,人类历史上发生了第二次工业革命,它以电的广泛应用为显著特点。,这些发明你。

5、第6课希腊罗马古典文化,荷马史诗相传是由盲诗人荷马写成,实际上它是许多民间行吟歌手的集体口头创作。包括伊利亚特和奥德赛两部分。荷马史诗被称为“希腊的圣经”。,米隆的掷铁饼者,雕塑,一静一动的完美结合,罗马竞技场,记功柱,高架水道,罗马万神殿,有一句古谚说:如果一个人到了罗马而不去看看万神殿,那么,他来的时候是头蠢驴,去的时候还是头蠢驴。,古罗马建筑,罗马万神殿,雅典卫城帕特农神。

6、古代埃及,古埃及,古印度,古巴比伦,古中国,四大文明古国,请你结合七年级上册所学的自然环境的知识,分析古埃及的自然环境:()埃及的位置?()那里的自然条件如何(气候、河流)?,一、古代埃及,埃及的气候尼罗河是唯一的水源,温故:,地处非洲,东接和大沙漠,南接非洲内陆的原始丛林,西接大沙漠,北滨海,是欧亚非三洲的联结点。,1、自然环境,东北,红海,阿拉伯,撒哈拉,地中,酷热而干燥,经常是晴。

7、第6课希腊罗马古典文化,荷马史诗相传是由盲诗人荷马写成,包括伊利亚特和奥德赛两部分,被称为“希腊的圣经”,是欧洲文学的老祖宗,具有很高的文学、史学和艺术价值。,文学,荷马史诗荷马史诗是西方文学史上最早的正式的书面文学作品。史诗包括两部,分别是伊利亚特和奥德赛。相传作者是盲人诗人荷马。伊利亚特史诗描写了特洛伊战争的场景。奥德赛的故事发生在紧接着特洛伊战争之后的1。

8、第5课罗马城邦和罗马帝国,公元前8世纪,亚平宁半岛中部兴起,罗马城的奠基人是罗慕洛斯,神话传说他是战神马尔斯的儿子,和勒莫是孪生兄弟。他们生下来后不久,母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王,外祖父的弟弟为篡夺王位,派人把兄弟俩装在筐内,投入河中,想把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住,两个孩子大难不死。一头到河边饮水的母狼发现了他们,用自己的奶水哺育了他们。兄弟俩长大成人后。

9、古代埃及,这些文明产生的地理位置有何共同点?,古巴比伦,古印度,古代中国,古埃及,北温带(北纬30度左右),都分布于大河流域,金字塔和狮身人面像(胡夫的儿子哈佛拉),建筑,文字,历法,医学,金字塔,象形文字,太阳历,解剖学、分科治病,金字塔是古代埃及文明的象征。,君主专制制度,人类历史上第一部太阳历,地理环境,读图并结合七年级所学知识,描述古代埃及的地理位置,分析那里的自然条件(气候、河流)。,地。

10、古代埃及,建筑,文字,历法,医学,自然条件,手工业商业发展,农业发达,前3500年出现国家,村落城市兴起,古代埃及兴起,尼罗河平缓的水流使得北上的航行交得极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。这样,埃及人就拥有了一条宝贵而又可拿的交通运输线,它促进了整个流域的统一。,古埃及的政治文明-君主专制制度,背景:,统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程,都要求强化国家统治。

11、古代印度,公元前2500年出现城市国家。,前15世纪雅利安人征服;前6世纪起半岛逐渐统一。,文明的产生,古印度早期文明,哈拉巴文明(前2500年前1750年),一般认为由达罗毗荼人创造,属于青铜时代文明。已经有自身的文字,农业水平较高,城市建筑规划已十分完善。主要遗址有哈拉巴和摩亨佐达罗。哈拉巴文明于20世纪20年代初被发现,据现在估算,这两处城市的总人口数均为3.5万人左右。,哈拉。

12、第2课南亚和东亚的古代文明,一、印度河与恒河流域的古代文明,发祥地域,古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。,古代印度是人类文明的发祥地之一。它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河,中国古代称它为“身毒”或“天竺”。,古印度,现今印度,一、印度河与恒河流域的古代文明,发祥地域,印度河发源于青藏高原,流经今巴基斯坦境内,入阿拉伯海,水量丰。

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