2019届高中数学Tag内容描述：
1、2.2.2 对数函数及其性质 【双向目标】 课程目标 学科素养 A掌握对数函数的概念,并能根据定义判断一个函数是否为对数函数 B)能根据对数函数的解析式作出函数图象,并根据图象给出对数函数的性质 C. 能根据对数函数的性。
2、第1课时 集合的含义与表示 【双向目标】 课程目标 学科素养 A理解集合的概念及其三要素，理解用描述法表示集合的特点 B判断元素与集合间的“属于”与“不属于”关系，利用互异性判断元素的值 C. 能用集合语言表示一。
3、1.1.3 集合的基本运算 【双向目标】 课程目标 学科素养 A.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集 B.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集 C.能使用韦恩(Venn)图表。
4、2 2 1 对数与对数的运算 双向目标 课程目标 学科素养 A 理解对数概念 会进行对数式与指数式的互化 B 了解对数的换底公式及其推导 能应用对数换底公式进行化简 求值 证明 C 会利用对数运算性质进行化简计算 a数学抽象。
5、2 1 1 指数与指数幂的运算 双向目标 课程目标 学科素养 A 了解根式的概念 方根的概念及二者的关系 B 理解分数指数幂的概念 C 掌握有理数指数幂的运算性质 a数学抽象 根式的概念 分数指数幂的概念的掌握 b逻辑推理 根。
6、1 2 1 函数的概念 双向目标 课程目标 学科素养 A 了解构成函数的要素 会求一些简单函数的定义域和值域 了解映射的概念 B 在实际情境中 会根据不同的需要选择恰当的方法 如图象法 列表法 解析法 表示函数 C 了解简单。
7、2 1 2 指数函数及其性质 双向目标 课程目标 学科素养 A掌握指数函数的概念 并能根据定义判断一个函数是否为指数函数 B 能根据指数函数的解析式作出函数图象 并根据图象给出指数函数的性质 C 能根据指数函数的性质解。
8、第2课时 集合间的基本关系 双向目标 课程目标 学科素养 A了解集合之间包含与相等的含义 能识别给定集合的子集 B理解子集 真子集的概念 C 能使用图表达集合间的关系 体会直观图示对理解抽象概念的作用 a数学抽象 对集。