2019高考物理

1、专题11 带电粒子在电场中运动模型 模型界定 本模型主要是处理自由带电体在电场或电场与重力场中的运动以及带电约束体在电场中运动问题解法与技巧。 模型破解 一、自由带电体的运动 1.处理带自由电体运动时首先要考虑。

2、圆周运动和万有引力 经典例题一转动装置如图所示，四根轻绳OA、OC、AB和CB与两小球以及一小滑块连接，轻绳长均为L，球和滑块的质量均为m，O端固定在竖直的轻质转轴上，转动该装置并缓慢增大转速，小滑块缓慢上升。

3、电路的分析和计算 电路的分析和计算，是通过对对电压、电流、电阻等物理量的测量，来考查学生对基本概念、基本定律的理解和掌握。充分体现考生能力和素质等特点，主要知识点有电阻串(并)联规律、部分电路欧姆定律、。

4、热学 经典例题已知金刚石的密度为3.5103kg/m3，碳的摩尔质量为12g/mol，阿伏加德罗常数NA=6.01023mol-1，假设金刚石中碳原子是紧密地排列在一起的一个个小球，请估算金刚石中碳原子的直径为多大？（结果保留1位有效。

5、第四章 电磁感应 一、单选题（1-8题是只有一个答案正确；9-12题有多个答案正确） 1如图所示，处于竖直面的长方形导线框MNPQ边长分别为L和2L，M、N间连接两块水平正对放置的金属板，金属板距离为d，虚线为线框。

6、第一章 静电场 一、单选题（1-8题是只有一个答案正确；9-12题有多个答案正确） 1半径相同的两个金属小球A、B带有电荷量大小相等的电荷，相隔一定的距离，两球之间的相互吸引力大小为F。今用第三个半径相同的不。

7、专题15 分子模型 模型界定 本模型主要归纳分子大小与排列方式 分子的运动 分子力及其表现以及物体的内能问题 模型破解 1 分子动理论 i 物质是由大量的分子组成的 物质由大量分子组成 而分子具有大小 它的直径数量级。

8、专题16 气体模型 模型界定 本模型主要是理想气体模型 涉及气体分子动理论 气体定律以及热力学定律与气体状态方程相结合的问题 模型破解 1 气体分子动理论 人们从分子运动的微观模型出发 给出某些简化的假定 结合概率。

9、功能关系 功和能的概念是物理学中重要的概念 能的转化和守恒定律是自然界最重要 最普遍 最基本的客观规律 运用功和能量的转化关系解题是解决物理学习题的一条重要途径和方法 因此 功能问题是历年高考的重中之重 考查。

10、 第三章 磁场 一 单选题 1 8题是只有一个答案正确 9 12题有多个答案正确 1 一个不计重力的带正电荷的粒子 沿图中箭头所示方向进入磁场 磁场方向垂直于纸面向里 则粒子的运动轨迹为 A 圆弧a B 直线b C 圆弧c D a b c。

11、专题14 光子模型 模型界定 本模型是有关于光的本性 光的粒子性及光子与其它物体的作用规律 不涉及光的波动性规律问题 模型破解 1 光子起源 1900年 M 普朗克解释黑体辐射能量分布时作出量子假设 物质振子与辐射之间的。

12、变力的功 功是中学物理中的重要概念 它体现了力对物体的作用在空间上的累积过程 物体受到力的作用 并且在力的方向上发生一段位移 就叫做力对物体做了功 式中应是恒力 但实际问题中经常遇到变力 对于变力做功的计算则。

13、动量守恒和能量守恒 动量和能量是高考中的必考知识点 考查题型多样 考查角度多变 大部分试题都与牛顿定律 曲线运动 电磁学知识相互联系 综合出题 其中所涉及的物理情境往往比较复杂 对学生的分析综合能力 推理能力和。

14、 第二章 恒定电流 一 单选题 1 8题是只有一个答案正确 9 12题有多个答案正确 1 电路中 每分钟有61013个自由电子通过横截面积为0 6410 6m2的导线 那么电路中的电流是 A 0 016mA B 1 6mA C 0 16 A D 1 6 A 答案 C 解析。

15、带电粒子在电磁场中的运动 经典例题如图1所示 真空中相距d 5cm的两块平行金属板A B与电源连接 图中未画出 其中B板接地 电势为零 A板电势变化的规律如图2所示 将一个质量m 2 010 27kg 电量q 1 610 19C的带电粒子从紧。

16、原子核 一 原子的核式结构 天然放射现象 一 原子的核式结构 1 原子结构的提出 1 电子的发现 1897年 汤姆生发现了电子 后来人们又发现 在X射线使气体电离以及光电效应等现象中 都从物质的原子中击出电子 这表明电子是。

17、专题09 动量守恒定律应用模型 模型界定 本模型主要处理关于动量守恒定律的理解与应用方法以及与能量守恒相结合的一般情况 不涉及具体的碰撞 子弹打木块及人船模型等 模型破解 1 动量守恒定律内容 一个系统不受外力或。

18、专题08 能量守恒定律应用模型 模型界定 本模型中主要总结各种功能关系以及利用功能关系 能量守恒解题的方法 模型破解 1 对功能关系的理解 功能关系即功和能的关系 功是能量转化的量度 包含两层含义 1 做功的过程就是。

19、电源 电流 电动势 学习目标 1 了解电源在电路中的作用 电路中产生持续电流的条件 2 从电流的形成过程理解电流形成的内因和外因 3 理解电流的定义和电流方向的规定并能熟练运用 4 知道电动势的定义 能够从能的转化方。

20、第五节 万有引力与航天 一 李仕才 班别 姓名 学号 一 学习目标 1 能够解决水平面内和竖直面内圆周运动的临界问题 2 能够应用牛顿运动定律解决生活中的圆周运动问题 3 了解物体做离心运动的条件 二 知识梳理 考点一 。

21、部分电路欧姆定律 学习目标 1 理解产生电流的条件 2 理解电流的概念和定义式 并能进行有关计算 3 了解直流电和恒定电流的概念 4 知道公式 但不要求用此公式进行计算 5 熟练掌握欧姆定律及其表达式 明确欧姆定律的适。

22、简单的逻辑电路 学习目标 1 知道数字电路和模拟电路的概念 了解数字电路的优点 2 知道 与 门 或 门 非 门电路的特征 逻辑关系及表示法 3 初步了解 与 门 或 门 非 门电路在实际问题中的应用 4 初步了解三种门电路的。

23、第1章静电场 李仕才 一 单选题 1 下列关于点电荷的说法中 正确的是 A 体积大的带电体一定不是点电荷B 当两个带电体的大小 形状对它们间相互作用力的影响可忽略时 这两个带电体可看作点电荷 C 点电荷就是体积足够小的。

24、专题02 矢量的运算模型 模型界定 矢量及矢量运算是高中物理的重点和难点之一 常见的矢量有位移 速度 加速度 力 动量 电场强度 磁感应强度等 狭义的讲 矢量的运算是指矢量物理量之间的运算 广义的说 矢量运算还包括运。