2019-2020年七年级数学下册6.3

1、2019-2020学年人教版数学七年级下册同步训练： 6.3实数 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） (2016七上重庆期中) 下列说法中正确的是（ ） A . 0既不是整数也不是分数 B . 整数和分数统称有理数 C . 一个数的绝对值一定是正数 D . 绝对值等于本身的数是0和1。

2、xxxx年新人教版七年级数学下册6.3.1实数教案6.3.1实数第一课时教学目标知识与技能：了解无理数和实数的概念以及实数的分类；知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系。过程与方法：在数的开方的根底上引进无理数的概念，并将数从有理数的范围扩。

3、2019-2020年七年级数学下册 6.3温度的变化教案 北师大版 教学目标：1、经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系。 2、结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义。 3、能从图象中获取变量之间。

4、2.6实数,定义,有理数和无理数统称为实数， 即实数可以分为有理数和无理数。,有理数集合,无理数集合,正数集合,负数集合,实数可以分为正实数、0、负实数,实数,实数,有理数,无理数,正有理数,负有理数,0,正无理数,负无理数,正实数,0,负实数,正有理数,正无理数,负有理数,负无理数,你学会了吗?,练一练,把下列各数填入相应的集合内：,（1）有理数集合：,（2）无理数集合：,（3）整数集合：,（4）负数集合：,（5）分数集合：,（6）实数集合：,在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。,（1。

5、2019-2020年七年级数学下册6.3 扇形统计图课时训练2 新浙教版 一、选择题 1. 去年初一数学期末统一考试中，崇仁镇中满分人数占2%，三界镇中满分人数占3%，那么满分人数（ ） A.崇仁镇中多于三界镇中 B.崇仁镇。

6、2019-2020年七年级数学下册 6.3实数导学案（2）（无答案） （新版）新人教版 【学习目标】 1.了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 2.自主、合作、交流 3.会按要求用近似有限小数代替无理数，再进行计。

7、2019-2020年七年级数学下册 6.3实数导学案（1）（无答案） （新版）新人教版 【学习目标】 1.了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。 2.自主、合。

8、2019-2020年七年级数学下册6.3 扇形统计图课时训练1 新浙教版 条形统计图和扇形统计图是常见的统计图之一，在进行数据整理时，二者往往是并驾齐驱，出现在同一个问题当中，这个时侯同学们一定要注意这两个统计图。

9、6.3 实数（1）,自学指导 自学课本P53页内容，完成下列思考题,（1）观察下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？任何有理数都能写成有限小数和无限循环小数吗？ （2）请用计算器把 和 写成小数的形式，你有什么发现？像这样的数我们把它叫什么数？你还能说出一些这样的数吗？ （3）我们把哪些数统称为实数？你能把实数进行分类吗?,事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.,反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.,无限不循环的小数 - 叫做无理数.,你能举出一些无理数吗？,0.1010010001两个1之间依次多1个0,16。

10、人教版七年级数学下册6.3实数的概念教学设计实数的概念教学设计教材分析本节课的教学内容是人教版新课标教材七年级下册第六章实数第三节第一课时的内容。本节在数的开方的基础上引进无理数的概念，并将数的范围从有理数扩充到实数。从有理数到实数，是数的。

11、第六章 6.3实数,本节先将有理数与有限小数和无限循环小数统一起来，再采用与有理数对照的方法引入无理数，接着类比用数轴上的点表示有理数，指出实数与数轴上的点的一一对应关系,课件说明,学习目标： （1）了解无理数和实数的概念 （2）知道实数与数轴上的点具有一一对应关系，初步体会“数形结合”的数学思想. 学习重点： 了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点的一一对应关系.,自学指导 自学课本P53页内容，完成下列思考题,（1）观察下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？任何有理数都能写成有限小数和无限循环小数吗？ （2。

12、6.3 实数（2）,圆周率 及一些含有 的数,开不尽方的数,有一定的规律，但 不循环的无限小数,无理数的特征:,注意:带根号的数不一定是无理数,有理数和无理数统称实数.,实数,实数,有理数,无理数,整数,分数,无限不循环小数,正实数,0,负实数,正有理数,正无理数,负有理数,负无理数,有限小数或无限循环小数,每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？,你能在数轴上找到表示 这样的无理数的点吗？,直径为1的圆,问题:边长为1的正方形,对角线长为多少?,事实上:每一个无理数都可以用数轴上的一个点来表示.数轴上的。

13、6.3 实数(第一课时）,复习,你认识下列各数吗？,有理数分类：,使用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？,探究,事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.,反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.,无限不循环的小数叫做无理数.,你能举出一些无理数吗？,无理数也有正负之分，例如:,正无理数： 负无理数：,把下列各数分别填入相应的集合内：,有理数集合,无理数集合,圆周率 及一些含有 的数,开不尽方的数,有一定的规律，但 不循环的无限小数。,无理数的特征:,注意:带根号的数不一定是无理数,有理。

14、2019-2020学年人教版数学七年级下册同步训练： 6.3实数E卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 非负有理数就是正有理数B . 零表示没有，是有理数C . 正整数和负整数统称为整数D . 整数和分数统称为有理数2.。

15、2019-2020学年人教版数学七年级下册同步训练： 6.3实数C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）从 ，0，3.14，6这5个数中随机抽取一个数，抽到有理数的概率是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列各数：3.14，。

16、2019-2020学年人教版数学七年级下册同步训练： 6.3实数A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）设x是用字母表示的有理数，则下面各数中必大于零的是（ ）A . x+2B . 2xC . |x|D . x2+22. （2分）下列命题是假命题的是。

17、2019-2020学年人教版数学七年级下册同步训练： 6.3实数D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 最小的整数是0B . 如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等C . 有理数分为正数和负数D . 互为相反数的两个数的。

18、2019-2020学年人教版数学七年级下册同步训练： 6.3实数B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 三个有理数相乘积为负数，则这三个数一定都是负数B . 两个有理数的和为零，则这两个数一定互为相反数C . 零是最小的有理数。