实数课件1

1、6.3 实数（1）,自学指导 自学课本P53页内容，完成下列思考题,（1）观察下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？任何有理数都能写成有限小数和无限循环小数吗？ （2）请用计算器把 和 写成小数的形式，你有什么发现？像这样的数我们把它叫什么数？你还能说出一些这样的数吗？ （3）我们把哪些数统称为实数？你能把实数进行分类吗?,事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.,反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.,无限不循环的小数 - 叫做无理数.,你能举出一些无理数吗？,0.1010010001两个1之间依次多1个0,16。

2、6 2实数 复习 实数的分类 实数 有理数 无理数 整数 分数 有限小数或无限循环小数 无限不循环小数 二分法 复习 实数的分类 实数 正实数 负实数 正有理数 正无理数 0 负无理数 负有理数 三分法 引入 合并 算术平方根性。

3、实数 教学目标 1理解并掌握无理数的概念2会对实数进行分类 请同学们思考一下 从我们开始学习数学以来 数学中的数都是怎么分类的 可以分几类 各类数中都包含哪些数 老师帮你们回忆一下 从我们上小学开始 最早接触到的数是0 1 2 3 这些数称为自然数 即自然数包括了 0 正整数 自然数的范围较小 上学年学习了负数之后 知道了正整数 0 负整数构成了整数 整数的范围要比自然数的范围大一点 整数和分数构。

4、第六章6 3实数第六课时实数 1 一 新课引入 探究使用计算器计算 把下列有理数写成小数的形式 你有什么发现 3 结论 我们发现 上面的有理数都可以写成 小数或者小数的形式 3 0 2 5 0 6 6 75 1 2 0 81 有限 无限循环 1 2 二 学习目标 了解无理数 实数的概念和分类 知道实数和数轴上的点一一对应 能估算无理数的大小 了解实数的运算法则及运算律 准确地进行实数范围内的运算。

5、13 3实数 复习 你认识下列各数吗 有理数是分类 引入 把下列各数写成小数的形式 整数和分数统称为有理数 有限小数 无限循环小数 有限小数和无限循环小数叫有理数 探究 把下列各数写成小数的形式 无限不循环小数 无限不循环小数叫无理数 归纳 实数的分类 实数 有理数 无理数 整数 分数 有限小数或无限循环小数 无限不循环小数 你还有其它分类方法吗 二分法 归纳 实数的分类 实数 正实数 负实数 正。

6、课题：实数问题 学习目标 :经历对实数相关知识的 回顾、再现。强化对实数的认识理 解，能把实数的有关知识串联起来， 初步达到融会贯通的目的，从而提 升实数的运算能力。 邻边 的对边 A AA ta n 2015年学业水平考试总复习第一轮 1课时 2.数 轴 规定了原点、正方向和单位长度的直线 . 1）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大； 2）正数都大于 0,负数都小于 0；正数大于一。

7、第一部分 教材梳理 第 1节 实 数 第一章 数与式 知识梳理 概念定理 1. 实数： 有理数 与 无理数 统称为实数 . 实数与数轴上的点 一 一对应 . 实数的分类如下： 2. 相反数： 只有 符号 不同的两个数互为相反数 . 3. 倒数： 乘积为 1的两个数互为倒数 . 4. 绝对值： 在数轴上表示数 a的点到原点的距离叫做 a的绝对 值，记为 |a|.正数的绝对值是 它本身 ，负数的绝对值。