2019-2020年七年级历史与社会上册

1、2019-2020年七年级历史与社会上册 3.2 与山为邻导学案1 人教版 学习目标 1.了解安第斯山区地理位置及自然条件。 2.掌握山区人们是如何利用来发展生活的，描述他们生产生活的特色。 3.了解阿尔卑斯山区地理位置及自然。

2、2019-2020年七年级历史与社会上册 第三单元 第三课 第三课时 交流与互补教案 人教版 一、教学目标： 1. 学会运用知识分析、解决实际问题的能力。 2. 认识我国地区间交流与互补的重要性，增进对家乡的了解和热爱之。

3、2019-2020年七年级历史与社会上册 第二单元 第三课世界大家庭教案 人教新课标版 教学流程 教学活动程序设计意图 创设情境录音机播发歌曲龙的传人、东方之珠，设问：歌词中提到的头发、肤色等属于人的什。

4、2019-2020年七年级历史与社会上册 6.3.1 丝路明珠导学案 人教版 【学习目标】 1.根据图文资料，分析新疆绿洲地区的地形、气候和水文等方面的自然环境特征。 2.了解新疆绿洲地区发展绿洲农业的措施，说明绿洲农业的特。

5、2019-2020年七年级历史与社会上册 第二单元第一课大洲和大洋教案 人教新课标版 一、 教学目标： (1)利用地图了解世界海陆的分布特征。 (2)在地图上能识别大陆、岛屿、半岛、大洲以及大洋和海峡。 (3)在空白的世。

6、2019-2020年七年级历史与社会上册 第四单元 第四课草原人家教案 人教新课标版 课程标准 2-5 通过典型实例，较我国不同地区在各自的自然条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。

7、2019-2020年七年级历史与社会上册 第一单元 第一课我的家在哪里教案 人教新课标版 一、课程目标 （1）1-1使用地球仪、地图等等工具，知道它们的主要特点和功能。 （2）1-2恰当地运用表示地理方位和位置的术语。。

8、2019-2020年七年级历史与社会上册 第二单元 第一课 第一课时 人类的栖息地教案 人教版 课程目标： 运用各种资料，描述世界自然与人文环境的总体特征。 教学目标： (1)利用地图了解世界海陆的分布特征。 (2)在地图上。

9、2019-2020年七年级历史与社会上册 第四单元 第一课家住平原第二课时教案 人教新课标版 一、教学设计思想 1、教材分析 第二课时主要介绍了高度机械化成为美国中部平原上的农业特色，以及在这一特色下的人们生活情。

10、2019-2020年七年级历史与社会上册 综合探究三游历华夏教案 人教新课标版 【教学目标】 一、知识与技能 选择恰当的地图，查阅相关资料，确定合适的旅行路线，感受并理解我国区域间自然环境和人文环境的差异。 二。

11、2019-2020年七年级历史与社会上册 3.5 干旱的宝地导学案 人教版 学习目标 1、了解西亚石油资源的分布，西亚石油输出路线。 2、培养学生主动选择获取信息，读图和运用地图分析问题的能力。 3、让学生在探究中发现人类。

12、2019-2020年七年级历史与社会上册 第三单元 第二课第一框与山为邻教学设计 人教版 一、【课标解读】： 课标：128 描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。

13、2019-2020年七年级历史与社会上册 第二单元 第二课风光迥异教学设计 人教版 一、【课标解读】： 课标：1-1-2 描述世界地形、河流、湖泊和气候类型的总体特征及其分布，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例。

14、2019-2020年七年级历史与社会上册 第四单元 第五课 第二课时 石油宝库教案 人教版 一、课时分析 石油宝库介绍了波斯湾沿岸国家的石油开采。随着那里的地下宝藏石油的开采，从此结束了人们的贫困生活。他们用。

15、2019-2020年七年级历史与社会上册 南非教案2 人教版 一教学目标： 1） 通过各种图文资料，了解南非的位置与范围，掌握南非位置和范围的描述方法。 2） 能够通过有关资料认识南非的自然条件，学会从不同的角度分析南。

16、2019-2020年七年级历史与社会上册 第四单元 第六课 第二课时 营建舒适的生活环境教案 人教版 一、课时分析 营建舒适的生活环境这一课，以城市为主题，选择典型实例日本科技城筑波，重点突出了其科学、合理的城。

17、2019-2020年七年级历史与社会上册 4.5干旱的宝地教案 人教新课标版 一、教学设计 1课堂教学应当给学生留出充足的自主活动时间和空间，因此教学设计应是开放的、多维的，教师要创设情景调动学生的积极性、主动。

18、2019-2020年七年级历史与社会上册 第四单元 第四课 第二课时 海拔最高的牧区教案 人教版 一、课时分析 该课时突出介绍了青藏地区的自然环境，高寒的自然环境使这里的牧业生产别具特色。不管是草原上牲畜的品种，还。