2019-2020年九年级化学空气的成分教学设计

1、2019-2020年九年级化学空气的成分教学设计 课题 第一节第一课时空气的成分 课型 新授课 教 学 目 标 知识与 能力 了解空气的组成，知道各成份的体积分数，在分析空气组成的基础上，进一步理解混合物、纯净物的概。

2、2019-2020年九年级化学 空气的成分学案 【学习目标】 1 认识空气的组成。 2 学会设计实验测定空气中氧气的含量。 【课前预习】 阅读课本P6065有关内容，完成下列学习任务： 1 原始大气的主要气体成分是_。

3、2019-2020年九年级化学空气的成分教案2 苏教版 教学目标 1，结合社会生活了解空气是一种重要的资源。 2，通过验证通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报，增强关心环境、关爱自然的意识和责任。

4、2019-2020年九年级化学上册 2.1 空气的成分 测定空气的成分教案 （新版）粤教版 一、教材分析 新课程标准要求引导学生认识和探究身边的的化学物质，整个教材中空气、水、金属以及生活中的化合物都是要求注重引导学生。

5、2019-2020年九年级化学上册2.1空气的成分测定空气的成分教案新版粤教版 一、教材分析 新课程标准要求引导学生认识和探究身边的的化学物质，整个教材中空气、水、金属以及生活中的化合物都是要求注重引导学生通过观察。

6、2019-2020年九年级化学认识空气的组成教学设计 课题 八年级第四单元第一节空气的成分 第一课时：认识空气的组成 课型 新授课 教 学 目 标 知识与 能力 了解空气的组成，知道各成份的体积分数，在分析空气组成的。

7、2019-2020年九年级化学空气的成分复习导学案 苏教版 【复习目标】 1、能说出空气的主要成分以及各成分的体积分数。 2、认识空气对人类生活的重要作用。 3、知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和。

8、2019-2020年九年级化学上册 4.1 空气的成分教学案 鲁教版 1干燥空气的组成 干燥空气的成分 氮气 氧气 氩气 二氧化碳 其他气体 体积分数 78% 21% 0.934% 0.033% 0.002% 2.测定空气中氧气的含量 实验原理 在加热情况。

9、2019-2020年九年级化学 3.1 空气的成分教案 鲁教版 教学目标：1、了解原始大气到现在的空气的演变过程。 2、通过测定空气中氧气的含量的实验，认识空气的组成。 3、学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方。

10、2019-2020年九年级化学 2.1空气的成分学案 粤教版 知识梳理 1.空气的组成和氧气含量的测定 (1)空气的成分按照体积分数计算，氮气约占________%，氧气约占________%，约占0.94%，二氧化碳约占________%，________。

11、2019-2020年九年级化学 3.1空气的成分教案 鲁教版 教学目标 1、通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。 2、合社会生活了解空气是一种重要的资源。

12、2019-2020年九年级化学上册2.1 空气的成分教案 新人教版 【教学目标】 1、知识与技能： （1）能利用教师提供的仪器和药品，对空气的成分进行科学探究； （2）在探究过程中初步学会设计简单实验、学会观察实验现。

13、2019-2020年九年级化学上册 3.1空气的成分教案 鲁教版 学习目标： 1.知道空气的组成。 2.理解纯净物、混合物概念，会区分纯净物和混合物。 3.通过对空气成分的研究，学会测定混合气体中某种气体的实验方法。 重点。

14、2019-2020年九年级化学上册空气的成分教案2 粤教版 一、教学设计思路 【教材分析】 本课为第二单元课题1空气第一课时的教学内容。要求学生通过对空气成分的探究，了解空气的组成。 教学重点：空气的组成、空气中。

15、2019-2020年九年级化学上册 2.1 空气的成分导学案 新人教版 姓名_______ 班级_______ 组别_______ 编号 学习目标：1记住空气的组成及其在生活中的主要用途。 2. 会区别混合物和纯净物。 3. 掌握空气成分的实验。

16、2019-2020年九年级化学上册 4.1空气的成分教案1 新人教版 年级学科 课题 备课人 教 学 目 标 知识与技能：（1）认识空气的组成；（2）学习测定空气中氧气含量的方法 过程与方法：通过对空气中氧气含量的测定，学习从。

17、2019-2020年九年级化学上册空气的成分教案3 粤教版 一、【教学目标】 1、了解混合物及纯净物的概念 2、体会呼出和吸入的气体成分含量的探究过程和方法 二、【重点】 1、混合物与纯净物的概念形成 2、呼出和吸入。

18、2019-2020年九年级化学上册空气的成分教案1 粤教版 本章内容涉及的主题 身边的化学物质：空气的成分及空气对人类生活的重要作用。 物质构成的奥秘：纯净物和混合物；物质微粒性的观点；分子、原子、离子的性质和。

19、2019-2020年九年级化学上册 空气教学设计 新人教版 一、教学设计思路 【教材分析】 本课为第二单元课题1空气第一课时的教学内容。要求学生通过对空气成分的探究，了解空气的组成。 教学重点：空气的组成、空气中氧气。

20、2019-2020年九年级化学上册 2.1 空气的成分教案 （新版）粤教版 课标依据 三废处理的原则；区分混合物与纯净物；了解典型的大气污染物的来源及危害。 一、教材分析 地位与作用： 第二章内容比较杂而多，第二节第二。