2019-2020年高中化学氨

1、2019-2020年高中化学 4.4.1氨、硝酸、硫酸教案 新课标 【学习目标】 1. 知识与技能： 知道氨的物理性质，掌握氨的化学性质、铵盐的性质及氨的实验室制法； 学会铵根离子的检验方法，能设计实验认识氨的化学性质。

2、2019-2020年高中化学氨 铵盐备课资料 大纲人教版 1. 关于喷泉实验也可用下图装置进行 操作方法如下：（1）在圆底烧杯中加入约1 mL浓氨水，然后旋转烧瓶，使氨水润湿烧杯内壁 （2）加热，用带玻璃管的橡皮塞塞紧 。

3、2019-2020年高中化学 4.4.2 氨、硝酸、硫酸教案 新课标 【温故知新】 1. (回忆、思考)酸的通性有哪些？以稀硫酸为例写出相关的化学方程式与离子方程式。 与指示剂反应 与活泼金属反应，生成盐和H2 与碱反应生。

4、2019-2020年高中化学 4.4.3 氨、硝酸、硫酸教案 新课标 【温故知新】 1. (回忆、思考)浓硫酸有哪些特性？如何贮运浓硫酸？ 吸水性、脱水性、强氧化性用铁或铝制的容器贮运浓硫酸 【课堂研讨】 1. (思考、讨论)2007年。

5、2019 2020年高中化学必修1硫酸 硝酸和氨 教学目的 1 掌握硫酸 硝酸和氨的性质 2 了解硫酸 硝酸和氨相关重要化工产品的性质 了解氮的循环对生态平衡的作用 教学重点 浓硫酸 硝酸的氧化性 氨的化学性质 教学难点 浓硫。

6、2019-2020年高中化学4.4.1氨课时作业新人教版必修 一、选择题 1德国人弗里茨哈伯由于发明了合成氨的方法而获得诺贝尔化学奖，他的发明大大提高了农作物的产量，同时也提高了硝酸、炸药的产量。下列说法中正确的是(。

7、2019 2020年高中化学 氨教学设计 新人教版必修1 教学目标 知识与技能1 认识氨分子的结构 了解喷泉实验原理 2 了解氨的物理性质及用途 掌握氨的化学性质 过程与方法 培养学生根据实验现象观察 分析 推理 及判断的能力。

8、2019-2020年高中化学 1.2.1氨学案 旧人教版必修2 一 、氨（NH3即氨气的简称） 1物理性质 （1）色、味、态： 色， 味， 态； （2）密度：氨气的密度比空气 。 （3）溶解度：氨气 溶于。

9、2019-2020年高中化学 1.2.1氨教案 旧人教版必修2 教学目标： 1、认识氨分子的结构 2、使学生了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质及氨的实验室制法，了解氨的用途。 3、培养学生根据实验现象分析、推理、判断的。

10、2019-2020年高中化学 4.4.2氨课时作业 新人教版必修1 一、选择题(每小题4分，共48分) 1检验铵盐的方法是将待检物取出少量放在试管中，然后( ) A加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口观察颜色变化 B加水溶解。

11、2019-2020年高中化学 1.2氨 铵盐学案 旧人教版必修2 【学习目标】 1. 认识氨的结构 2. 了解氨气的物理性质 3. 掌握氨气的化学性质 4. 学会收集信息并加以分析、判断，并获取新的知识。 一 . 氨的结构 分 子 式：。

12、2019-2020年高中化学 4.4.1氨和铵盐练习 新人教版必修1 一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分) 1(xx海淀高一检测)氮元素在地球上含量丰富，氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用。下列叙述与氮。

13、2019-2020年高中化学 硫酸硝酸和氨教案 新人教版必修1 一、教材分析 本节教材重点介绍了三种重要化合物的性质，它们分别是氨、硝酸、硫酸，这些知识虽然在课标中都是了解的内容，但仍然需要3节课来完成。教科书所介。

14、2019-2020年高中化学 4.4.1氨、铵盐随堂演练 新人教版必修1 知识点一 氨 1下列叙述中，正确的是( ) A氨水和液氨不同，氨水是混合物，液氨是纯净物 B氨水显碱性，溶液中只有OH，没有H C氨气与氯化氢气体。

15、2019-2020年高中化学 4.4.1氨、铵盐优化训练 新人教版必修1 知识点 基础 中档 稍难 氨、铵盐 3 5、10 12 喷泉实验 4 9 11 氨气的实验室制法 2、7 综合提升 1、6 8 B进入烧瓶中的液体颜色由无色变为红色，说明氨水。

16、2019-2020年高中化学 硫酸硝酸和氨学案 新人教版必修1 一、预习目标 了解硝酸、浓硫酸的特性及氨及铵的性质； 二、预习内容 （一）思考与交流： 1、硫酸、硝酸、盐酸的组成特点？ 酸的分类： 2、酸的通性有哪些？ 3。

17、2019-2020年高中化学课时跟踪检测二十五氨新人教版 1下列反应中，属于氮的固定的是( ) A2NOO2=2NO2 B3NO2H2O=2HNO3NO C3H2N22NH3 DNH3HNO3=NH4NO3 解析：选C 氮的固定是指从单质氮变为化。