2018-2019学年高中物理第5章万有引力与航天

且...5.1从托勒密到开普勒[学习目标]1.了解地心说和日心说两种不同的观点.2.理解开普勒行星运动三定律。会用万有引力定律计算天体的质量.3.理解运用万有引力定...4万有引力理论的成就对点训练知识点一计算天体的质量1.已知引力常量G=6.6710-11Nm2kg2。

2018-2019学年高中物理第5章万有引力与航天Tag内容描述:

1、5.1从托勒密到开普勒,第5章万有引力与航天,学习目标,1.了解地心说和日心说两种不同的观点.2.理解开普勒行星运动三定律,并能初步运用开普勒行星运动定律解决一些简单问题.,内容索引,重点探究启迪思维探究重点,达标检测检测评价达标过关,自主预习预习新知夯实基础,自主预习,一、两种对立的学说,1.地心说(1)是宇宙的中心,是静止不动的;(2)太阳、月亮以及其他行星都绕运动;(3)地心说的代表人。

2、5 2 万有引力定律是怎样发现的 学习目标 1 了解万有引力定律得出的思路和过程 2 理解万有引力定律的含义 并能利用万有引力公式进行有关计算 3 知道任何物体间都存在着万有引力 且遵循相同的规律 一 万有引力发现的过。

3、5.2万有引力定律是怎样发现的,第5章万有引力与航天,学习目标,1.了解万有引力定律得出的思路和过程.2.理解万有引力定律的含义,并能利用万有引力公式进行有关计算.3.知道任何物体间都存在着万有引力,且遵循相同的规律.,内容索引,重点探究启迪思维探究重点,达标检测检测评价达标过关,自主预习预习新知夯实基础,自主预习,一、万有引力发现的过程,1.解决引力问题存在三大困难:困难之一:无数学工具解。

4、5 1 从托勒密到开普勒 学习目标 1 了解地心说和日心说两种不同的观点 2 理解开普勒行星运动三定律 并能初步运用开普勒行星运动定律解决一些简单问题 一 两种对立的学说 1 地心说 1 地球是宇宙的中心 是静止不动的 2。

5、4万有引力理论的成就,第六章万有引力与航天,学习目标1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用.2.了解“称量地球质量”“计算太阳质量”的基本思路,会用万有引力定律计算天体的质量.3.理解运用万有引力定律处理天体运动问题的思路和方法.,内容索引,重点探究启迪思维探究重点,达标检测检测评价达标过关,自主预习预习新知夯实基础,自主预习,一、计算天体的质量1.称量地球的质量(1)思路:地球表面的物体。

6、4 万有引力理论的成就 对点训练 知识点一 计算天体的质量 1 已知引力常量G 6 6710 11Nm2 kg2 重力加速度g取9 8m s2 地球半径R 6 4106m 则可知地球质量的数量级是 A 1018kg B 1020kg C 1022kg D 1024kg 2 已知引力常。

7、第5章 万有引力与航天 章末总结 一、解决天体运动问题的思路 解决天体运动的基本思路: (1)将天体运动视为匀速圆周运动 (2)万有引力提供向心力,根据已知条件灵活选择合适的表达式mm2rmr. (3)关于地球卫。

8、章末总结,第5章万有引力与航天,内容索引,知识网络梳理知识构建网络,重点探究启迪思维探究重点,知识网络,万有引力与航天,开普勒行星运动定律,第一定律(定律)第二定律(定律)第三定律(定律),万有引力定律,内容公式:F,G为引力常量,由在实验室中测定适用条件:(1)间的相互作用(2)的球体间的相互作用(3)质点与的球体间的相互作用,轨道,面积,周期,质点,两个质量分布均匀,质量分布均匀,卡。

9、4 万有引力理论的成就 对点训练 知识点一 计算天体的质量 1 已知引力常量G 6 6710 11Nm2 kg2 重力加速度g取9 8m s2 地球半径R 6 4106m 则可知地球质量的数量级是 A 1018kg B 1020kg C 1022kg D 1024kg 2 已知引力常。

10、4万有引力理论的成就,1了解万有引力定律在天文学上的重要应用2会用万有引力定律计算天体质量,了解“称量地球质量”“计算太阳质量”的基本思路3认识万有引力定律的科学成就,体会科学思想方法,教学目标,【重点】运用万有引力定律计算天体的质量【难点】在具体的天体运动中应用万有引力定律解决问题,重点难点,这节课通过对一些天体运动的实例分析,使学生了解:通常物体之间的万有引力很小,常。

11、第3节万有引力定律 一 月 地检验阅读教材第39 40页 月 地检验 部分 知道计算结果与预期结果相符合这一检验的过程 1 猜想 维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力 同样遵从 的规律 平方反比 2 推理 根据牛顿第二定律 物体在月球轨道上运动时的加速度大约是它在地面附近下落时的加速度的 3 结论 自由落体加速度和月球的向心加速度与我们的预期符合得很好 这表明 地面物体所受的地球的引。

12、第4节 万有引力理论的成就 核心素养关键词 知识体系 1 若不考虑地球自转的影响 地面上物体所受重力等于地球对物体的引力 即mg G 可得地球质量M 该公式同样适用于其他天体 2 根据万有引力提供行星做圆周运动的向心力。

13、3.万有引力定律,一、月-地检验,1.猜想:维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力,同样遵从_____________的规律。2.推理:根据牛顿第二定律,物体在月球轨道上运动时的加速度大约是它在地面附近下落的加速度的。,“平方反比”,3.验证与结论:(1)物体在地面附近下落的加速度就是_______________。(2)月球运动的向心加速度可由月球与地球的距离、月球公转的周期计算。。

14、4 万有引力理论的成就 学习目标 1 了解万有引力定律在天文学上的重要应用 2 了解 称量地球质量 计算太阳质量 的基本思路 会用万有引力定律计算天体的质量 3 理解运用万有引力定律处理天体运动问题的思路和方法 一 计。

15、4.万有引力理论的成就,一、计算天体的质量,1.地球质量的计算:(1)依据:地球表面的物体,若不考虑地球自转,物体的重力等于地球对物体的万有引力,即mg=________。(2)结论:M=______,只要知道g、R的值,就可计算出地球的质量。,2.太阳质量的计算:(1)依据:质量为m的行星绕太阳做匀速圆周运动时,行星与太阳间的万有引力充当向心力,即=_______。(2)结论:M=_______。

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