2016秋五年级音乐上册

1、赤 足 走 在 田 埂 上课 题赤 足 走 在 田 埂 上总课时7二单元 第2教时上课日期 教学目标1欣赏赤足走在田埂上，了解二重唱的演唱形式。 2学唱歌曲校园的早晨，了解校园歌曲，能用轻快明亮的声音演唱歌曲，领略校园歌曲的生活气息和艺术魅。

2、第一单元 快乐嚓嚓嚓教学内容听：祝你快乐春之歌赤足走在田埂上教学目标：通过听赏歌曲，进一步了解各种乐器和各种演唱形式在音乐表现中的作用，感受音乐不同的风格。教学重点：唱准变化音 教学难点：唱准变化音教学方法听唱法教学准备：录音机教学活动：一。

3、故乡恋情教学内容：十一册第二单元故乡恋情教学目标：1初步感受泰国的相关文化及音乐的风格特点，体验歌曲表达的思乡之情，激发热爱家乡的情感。 2能积极参与歌曲的聆听歌唱等音乐活动，能用多种演唱形式表现歌曲，在合作探究的过程中加强表现加深体验。。

4、采莲谣教学目标：学会唱二部合唱采莲谣，能够对歌曲做适当的情感处理。教学重难点：唱准二声部教具：钢琴多媒体课时：1课时教学过程：常规教学：演唱音阶和三度音程1 出示歌谱，观察歌谱，找一找出现那些音的三度音程,请学生列出来Do mi refa。

5、五月五赛龙会课 题：小学音乐 五年级教材简解：女声独唱五月五赛龙会选自苏州民歌姑苏风光又名大九连环。姑苏风光由六首江南流行的时调连缀在一起，形成大型套曲的民歌形式，歌唱了苏州十二个月的美妙景致和民俗风情。五月五赛龙会是当中的第三段，用六花六。

6、东方之珠一教学目标：1 通过欣赏东方之珠，体验歌曲的内在情感，感受音乐所表现的意境，并在听辨学唱思考交流探讨的过程中，理解作品的情感内涵。2 主动了解香港的相关历史知识，能够用歌声体验期盼祖国统一，热爱祖国的思想感情。进而激发学生的爱国情感。

7、飞驰的雄鹰教学目标1在聆听飞驰的雄鹰，能感受到乐曲的速度变化对表达情绪的起的作用。 2在聆听快乐阳光，能感受到乐曲的情绪并能创编合适的节奏为歌曲伴奏。 3通过为歌曲飞吧，飞吧伴奏，让学生感受合奏和谐美妙的效果。 教学重难点为歌曲飞吧，飞吧伴。

8、祝你快乐教学目标1通过欣赏祝你快乐感受乐曲营造的轻松热情明朗，洋溢着幸福的气氛。2 了解铜管乐中各种乐器的音色，并能用自己的方式来模拟该乐器的演奏姿势。教学重难点感受乐曲，并了解铜管乐器组的各乐器的名称。教学过程一导入 1师：同学们，你们听。