2013年粤教语文必修2

【赏析】 该诗是对生命意义的探求。第7课 中国现代诗歌四首。诗一开头。第二单元 诗 歌。【赏析】 《留别王维》是唐代诗人孟浩然将离长安、赠别王维之诗作。诗中。【赏析】 这首诗像一幅美妙的采莲的图画。这首诗写的是采莲少女。但诗中并不正面描写。而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等。第17课 与妻书。

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1、第5课 中国现代诗歌五首,色 彩 闻一多 生命是张没价值的白纸, 自从绿给了我发展, 红给了我热情, 黄教我以忠义, 蓝教我以高洁,,粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀; 再完成这帧彩图, 黑还要加我以死。 从此以后, 我便溺爱于我的生命, 因为我爱他的色彩。,【赏析】 该诗是对生命意义的探求。诗人认为,生命自身是不具有任何意义的,它“是张没价值的白纸”。生命的意义存在于现象之中,正是因为有了各种生活的现象,才使生命具有了具体的内涵,而生活的现象就是直观中的各种色彩。由生活中的各种色彩,通过人的直感和直觉,人才具有。

2、第6课 外国诗歌四首,与诸子登岘山 孟浩然 人事有代谢,往来成古今。 江山留胜迹,我辈复登临。 水落鱼梁浅,天寒梦泽深。 羊公碑尚在,读罢泪沾襟。,【赏析】 据晋书羊祜传,羊祜镇荆襄时,常去岘首山上饮酒赋诗,曾对同游者慨叹说:“自有宇宙,便有此山,由来贤者胜士登此远望如我与卿者多矣,皆湮灭无闻,使人伤悲!”羊祜死后,襄阳人在岘山立庙树碑,“望其碑者莫不流泪,杜预因名为堕泪碑”。开首两句揭题,从大处、从宏观落笔,平凡真理信手拈出。第三句的“江山胜迹”照应“人事代谢”;第四句的“我辈登临”照应“往来古今”极为。

3、第7课 中国现代诗歌四首,忆秦娥 李清照 临高阁。 乱山平野烟光薄。 烟光薄。 栖鸦归后,暮天闻角。 断香残酒情怀恶。 西风催衬梧桐落。 梧桐落。 又还秋色, 又还寂寞。,【赏析】 南渡之后,李清照接连遭遇家破人亡、沦落异乡、文物遗散、恶意中伤等沉重打击,又目睹了山河破碎、人民离乱等惨痛事实。这首忆秦娥就是词人凭吊半壁河山,对死去的亲人和昔日幸福温馨生活所发出的祭奠之辞。上片写登临高阁的所见所闻。下片写在这种景色中词人的抑郁孤寂心情。一个“恶”字,道出了词人的不尽苦衷。“又还秋色,又还寂寞”是对词人所处的环境。

4、单元导语,第二单元 诗 歌,毛泽东词两首 在中国现代新诗坛上,毛泽东诗词以其独特的审 美视角和精神境界独立高标。面对萧瑟秋风,他 慷慨激昂,“问苍茫大地,谁主沉浮?”放眼艰 难征途,他信心百倍,“雄关漫道真如铁,而今 迈步从头越。”那些激动人心的诗句,抒发了他以天下为己任,藐视一切困难的壮志豪情。这壮志陪伴着他爬雪山,过草地;这豪情激励着他走出延安的窑洞,走进北京城,走向开国大典。,中国现代诗歌五首 苦难出诗人,时危见英雄。回首中国上个世纪 二三十年代那段在屈辱中挣扎的历史,我们还 依稀看的见闻一多、徐志摩。

5、第9课 议论散文两篇,留别王维 唐孟浩然 寂寂竟何待, 朝朝空自归。 欲寻芳草去, 惜与故人违。 当路谁相假, 知音世所稀。 只应守寂寞, 还掩故园扉。,【赏析】 留别王维是唐代诗人孟浩然将离长安、赠别王维之诗作。孟浩然入长安无功而返,心中惆怅。诗中“寂寂竟何待,朝朝空自归”是不遇的叹息,既写出了落第后门前冷落,车马稀疏的景象,又反映了诗人内心的凄凉、寂寞。说明归去的原因,又表达了一种强烈的怨怼、愤懑的感情。“当路谁相假,知音世所稀”既照应了前四句思归惜别的内容,又是后两句写归隐态度之坚决的依据。,孟浩然要回。

6、第10课 菱角的喜剧,采莲曲 唐王昌龄 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。,【赏析】 这首诗像一幅美妙的采莲的图画。一群采莲少女,她们的裙子绿得像荷叶一样,红润的脸颊与盛开的荷花相映增美,人荷相杂使人难以分清,歌声由池中传来,才知道她们穿行在荷叶丛中采莲呢!这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写。诗的前两句的描写,让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分;,后两句写的是伫立凝望者在刹那。

7、第11课 渐,阙 题 刘眘虚 道由白云尽, 春与青溪长。 时有落花至, 远闻流水香。 闲门向山路, 深柳读书堂。 幽映每白日, 清辉照衣裳。,【赏析】 这首诗句句写景,画意诗情,佳句盈篇,可推为刘眘虚的代表作。诗描写深山中一座别墅及其幽美环境。一开头就写进入深山的情景。山路曲折,渐渐被缭绕的白云遮掩;春色烂漫,似道边溪水一般悠长。落花随水,不时飘流而至;水带花香,远流而去。清寂的荆门,正对着幽幽的山路;柳荫的深处,恰是主人的“读书堂”。尽管山深林密,晴日阳光透过树叶,也有一片清幽的光辉洒在衣裳上。,全诗都用景语。

8、第12课 鱼 书,夜中得循州赵司马侍郎书因寄回使 卢 纶 瘴海寄双鱼, 中宵达我居。 两行灯下泪, 一纸岭南书。 地说炎蒸极, 人称老病余。 殷勤报贾傅, 莫共酒杯疏。,【赏析】 这首诗是对赵司马侍郎来信的答复。双鱼,书信的代称。一、二句点题,说明信的来由。接下来,诗人没有立即写书信的内容,而是写自己读信之后的感受。“两行灯下泪,一纸岭南书”,薄薄的信笺是很轻的,但它来自岭南,记载着朋友的苦难和希望,它的分量是很难掂量的。这样的一封信,自然要在诗人心中激起感情的波澜,以至泪下涟涟了。“地说炎蒸极,人称老病余”,。

9、第13课 说不尽的狗,春游南亭 韦应物 川明气已变, 岩寒云尚拥。 南亭草心绿, 春塘泉脉动。 景煦听禽响, 雨余看柳重。 逍遥池馆华, 益愧专城宠。,【赏析】 春游南亭是唐代著名诗人韦应物的一首五言古诗。这首诗描绘春游之乐,并表达了作为一个地方官吏治世利民应有的责任感。这首记游诗,写得简洁明快,情真意切。“拥”、“动”、“重”、“宠”诸韵脚字,都下得准确、生动、意韵完美,从而被前人视为此诗的主要特色。沈德潜说:“人知作诗在句中炼字,而不知炼在韵脚。篇中拥字、动字、重字,妙处全在韵脚也。”诗人漫步南亭,见春草。

10、单元导语,第三单元 散 文(2),议论散文两篇 生活中,我们对太多的事物熟视而无睹。我们看惯了天空,浑然不觉宇宙的幽深;我们看惯了流水,全然没有“逝者如斯”之感。不是因为自然万物的玄妙, 而是因为我们懒于运用本该“深思熟虑” 的大脑。“门”和“窗”都是我们司空 见惯的事物,谁曾留意过其中蕴涵的哲 理?当我们打开钱钟书的散文窗, 我们会为其睿智而惊异;当我们披阅莫利的门,我们会为其哲思而心服!,菱角的喜剧 “橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,同样是橘子,为什么会有不同的结果?生物的生长有其一般的规律,但也有其。

11、第14课 阿房宫赋,山坡羊骊山怀古 张养浩 骊山四顾, 阿房一炬, 当时奢侈今何处? 只见草萧疏, 水萦纡。 至今遗恨迷烟树。 列国周齐秦汉楚。 赢,都变做了土; 输,都变做了土!,【赏析】 这首小令是张养浩途经骊山有所感而创作。开头三句回顾骊山的历史,曾是秦朝宫殿的所在,被大火焚烧之后,当时的歌台舞榭、鼎玉金珠都已不复存在,作者用“今何处”一个问句,强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨,并自然而然地引出了下文“只见草萧疏,水萦纡”,草的萧疏,水的萦纡,更加重了作者怀古伤今的情感分量。紧接着六七句“至今遗。

12、第16课 项脊轩志,南柯子忆旧 宋仲 殊 十里青山远, 潮平路带沙。 数声啼鸟怨年华, 又是凄凉时候在天涯。 白露收残月, 清风散晓霞。 绿杨堤畔问荷花, 记得年时沽酒那人家?,【赏析】 此为忆旧词,写词人夏日旅途中的一段感受,反映他对浮世生活的一往情深。作者是一位性情坦荡、不拘礼法的和尚,被苏东坡称作“胸中无一毫发事”的诗僧。开篇两句写自己正走在江边潮湿带沙的路上,表现自己游僧生活的艰辛,忽用“数声啼鸟怨年华”油然而起年华虚度的怅恨,再冠以“又是”一句,说明这种飘泊生涯已为时不短。下片以“残月”、“晓霞”点明。

13、第17课 与妻书,送人东归 温庭筠 荒戍落黄叶, 浩然离故关。 高风汉阳渡, 初日郢门山。 江上几人在, 天涯孤棹还。 何当重相见, 尊酒慰离颜。,【赏析】 这是一首送别诗,全诗意境雄浑壮阔,慷慨悲凉,毫无作者“花间词派”婉约纤丽的文风。“浩然离故关”一句确立了诗的基调,由于离人意气昂扬,就使得黄叶飘零、天涯孤棹等景色显得悲凉而不低沉,因而慷慨动人。颔联两句互文,意为初日高风汉阳渡,高风初日郢门山。展示辽阔雄奇的境界,并以巍巍高山、浩浩大江、飒飒秋风、杲杲旭日,为友人壮行色。第三联说友人东归还乡,只恐故旧多已。

14、单元导语,第四单元 文言文(1),阿房宫赋 这是怎样的一座宫殿啊,唐人说了宋人谈,元人议了明人评。覆压三百余里的气势,没能支撑 起秦王朝大厦将倾的危局;满宫的珍 宝美女,没能满足秦帝王奢侈荒淫的 贪欲。谁能忘记项羽那一把熊熊烈火, 烧焦了秦,燃着了汉,警醒了唐、宋、 元的历代君主。听,有人还在低声吟 哦:“骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?”,赤壁赋 有这样一位文人,他满腹经纶却被一贬再贬;备受忧患,他却能从容淡定并深得其乐。因其卓绝品行,无论是荒凉的黄州还是蛮俗草莽儋州,都成了中国 文化中耳熟能详的字眼和。

15、第15课 赤壁赋,赤 壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。,【赏析】 这首诗是诗人经过赤壁(今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年(208年)十月的赤壁之战,是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一场重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军,而三十四岁的孙吴军统帅周瑜,乃是这次战役中的头号风云人物。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中“折戟”,想到汉末分裂动乱的年代,想到赤壁之战的风云人物,后二句把“二乔”不曾被。

16、第18课 逍遥游(节选),春 夕 清崔 涂 水流花谢两无情, 送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里, 杜鹃枝上月三更。 故园书动经年绝, 华发春唯满镜生。 自是不归归便得, 五湖烟景有谁争?,【赏析】 本诗作者将思乡之情笼罩全篇。首联触景生情,寓情于景,以暮春的流水与落花暗示春光易逝,岁月催人,而自己却客居异乡为东风送别,令人伤感;颔联梦回故乡,万分惊喜,孰知却被枝上子规鸟深夜啼醒,一睡一醒,一虚一实,更营造出一片清冷、凄凉的气氛;颈联直诉思乡之苦:身在异乡,但家书却长年断绝,思家忧国,揽镜自照,顾影自怜,唯见白发如。

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