1.3学会沟通教案

1、学会沟通，让心靠近【教学目的】 理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。【教学重点】 在体验与分享中掌握人际沟通的方法与技巧。【教学难点】 人际沟通方法与技巧的有效运用。【教学形式】 讲授、行为训练、游戏活动、故事、心理体验、讨论交流。【教学时间】 45分钟【教学班级】 高二年级 16班【教学内容与步骤】黑 板一、课前准备1. 学生分组：全班。

2、课题：学会与父母沟通 课型：新授 学校：峄城区底阁镇中学 姓名：郑梅 年龄：38 职称：中教一级 二、学会与父母沟通 教学目标 1情感、态度、价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。 2能力：学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。 3知识：正确认识“逆反心理”，了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的基本方。

3、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： R中学 小学 2，学科：政治2，课时：13，学生课前准备：一、 预习课文二、 完成课后习题二、 教学课题1正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母.尊重父母，积极主动地与父母沟通。2. 了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法。

4、中学生心理健康教育课教案学会与父母沟通教学目标：培养学生正确的情感态度和价值观。体会父母为自己的成长所付出的艰辛，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。能力：学会克服自己的“逆反心理”，提高自己与父母平等沟通的能力知识：了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法、技巧重难点：引导学生学会与父母沟通教学课时: 1课时讲授时间：班会时间。方法：案例。

5、第三节学会沟通 研读导航 自主探究 例文评析 写作导引 研读导航 自主探究 例文评析 写作导引 研读导航 自主探究 例文评析 写作导引 研读导航 自主探究 例文评析 写作导引 研读导航 自主探究 例文评析 写作导引 研读。

6、学会沟通搭建心桥主题班会教案 第一部分：总体构想 班会题目： 学会沟通搭建心桥 教育背景： 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，很 少同学、 老师、 父母沟通， 没有养成良好与他人沟通的能力。 和同学之间产生矛盾，不能体谅老师、父母的艰辛与不易， 甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次 主题班会，培养孩子们与他人沟通的能力。 班情分析： 中学时期是学生个性形成的一段重要时期。

7、2019-2020年高中语文 1.3学会沟通教案 新人教版选修文章写作与修改 【课型】写作课 【教学目标】 1、熟悉语言表达的概念及其影响因素。 2、学会沟通，语言表达要做到简明得体。 3、说得体话，作文明。

8、学会沟通，让心靠近徐亚军【教学理念】初中生的心理还不够成熟，往往容易以自我为中心，使得他们在人际沟通方面不善于换位思考，更谈不上从对方的角度体察、理解对方的心情，从而严重影响与他人的交往。所以，提高中学生对人际沟通的认识，以及提高沟通能力都是非常重要的。 同时，在班集体学习生活中，良好的沟通能拉近同学间的距离，因此它能促使同学们更加团结友爱，一起为班集体做出更大的贡献。

9、123 1.3 人人都能学会数学 教学目标 1让学生体会数学与我们的生活密切相关； 2让学生从现实生活中抽象出点、线、面、体等图形，培养学生的观察能力、分析能力，感受学习数学的乐趣； 3在学习的过程中养成独立。

10、2019 2020年人教版语文选修 文章写作与修改 1 3 学会沟通 课型 写作课 学习目标 1 熟悉语言表达的概念及其影响因素 2 学会沟通 语言表达要做到简明得体 教学重点 学会沟通 理解影响语言表达的因素 学习过程 一 找出。

11、部编版道德与法治五年级 2学会沟通交流 教学设计 课题 学会沟通交流 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1 情感态度与价值观目标 懂得尊重他人的意见和表达的权利 2 能力目标 能够正确。

12、部编版道德与法治五年级 2学会沟通交流 教学设计 课题 学会沟通交流 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1 情感态度与价值观目标 敢于表达 善于倾听 培养良好的沟通习惯 2 能力目标 能。

13、课 题 2 学会沟通交流 课时 2 2 日期 教学目标 1 懂得在与人沟通的时候 采用什么表达方式是非常重要的 不同的表达方式 可能会产生不同的结果 2 明白在与他人沟通的时候 要学会倾听 这既是良好修养的体现 也能够让我。

14、课 题 2 学会沟通交流 课时 2 1 日期 教学目标 1 懂得在人与人之间产生不同看法的时候 要学会沟通交流 2 明白有不同看法时坚持自己的观点 而不考虑他人 就容易产生矛盾或者冲突 我们要理性对待分歧 学会用换位三步。

15、教学资料参考范本 七年级政治下册 敞开心扉 学会沟通教案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 第17课 成长不烦恼 敞开心扉 学会沟通 教学目标： 1.情感、态。

16、_六年级上册心理健康教育教案-学会与父母沟通,全国通用 学会与父母沟通 一、设计意图 六年级的学生正处于生理、心理都在发生着明显的变化，他们对父母的依赖感降低，自我意识不断增强，对父母的管教开始有抵触情绪。但在这个青春发育时期，和谐的亲子关系尤为重要。和谐的亲子关系，有利于孩子智力和人格的健全发展，有助于孩子个性的和谐发展，有益于促进孩子的生理和心理健康。 本课活动的设计就是在学生中开展心理互助。