学会与父母沟通主题班会教案

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资源描述
中学生心理健康教育课教案学会与父母沟通教学目标:培养学生正确的情感态度和价值观。体会父母为自己的成长所付出的艰辛,主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长辈。能力:学会克服自己的“逆反心理”,提高自己与父母平等沟通的能力知识:了解影响与父母沟通的原因,掌握与父母沟通的方法、技巧重难点:引导学生学会与父母沟通教学课时: 1课时讲授时间:班会时间。方法:案例教学法;小组合作交流法;情景教学法。教具: 投影教材,多媒体电脑、视频投影仪。教学过程:1、 导入新课(1)爱的冲突:生活中你认为有哪些问题你经常同父母产生分歧并难以沟通?你持什么观点?父母的观点又是什么?(2)畅所欲言“当我7岁时,我感到父亲是天底下最聪明的人;当我14岁时,我感到我父亲是天底下最不通情达理的人;当我21岁时,我忽然发现我父亲还是很聪明的。” 马克吐温2、 我们与父母的差异子女父母心理差异成人感增强,有独立愿望,逆反心理强,脆弱,有时不能控制自己的感情成熟,有主见,经受过多种考验,心理承受能力强生活阅历作为未成年人,未真正踏入社会,生活知识,社会实践经验缺乏饱经风霜,同各种人打过交道,人生经验丰富思维方式思想开放,勇于创新,也易偏激,喜欢横向比较,总与同时代人比较求稳,容易保守,考虑问题较周全,喜欢纵向比较,容易同过去比较处事方式喜欢冒险,行为变化快,讲效率,不拘泥于传统冷静,谨慎,注重做事效果及质量,不愿冒险,不做没有把握的事3、 影响与父母沟通的原因(1)自我心理因素。青少年的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。在这一阶段,我们一方面会以成人自居,另一方面却又受到自身经验和能力的限制。(2)青春期的青少年内心充满矛盾和不安,容易产生逆反心理。(3)子女与父母在思想、行为方式上存在着一定的差距,容易产生误解和矛盾,影响与父母的沟通。4、你了解自己的父母吗?你知道父母的生日吗?你知道父母最大的优点和长处吗?你知道父母最大的爱好吗?你知道父母现在最大的愿望吗?你知道父母现在最大的苦恼吗?5、走进生活当你处于下列情景中时,你会怎样做?情景一:上学前,父母又不厌其烦的交代:路上注意安全,上课一定好好听讲。情景二:星期天自己想出去找同学玩,但父母却要求自己在家学习。情景三:放学回家见到父母心烦意乱,情绪不佳。6、想一想 怎样搭建与父母沟通的桥梁?1、学会与父母沟通要理解自己的父母。 理解父母的唠叨,要理解父母对自己的殷切希望,体谅他们在关爱方式上的不当,理解父母烦恼,希望得到子女的安慰。2、学会与父母沟通要尊重自己的父母。 尊重父母的意见和建议,尊重父母的个性和欣赏父母的优点,当与父母有分歧时,不回避、疏远和顶撞,必要时做出让步和道歉。3、学会与父母沟通要掌握一定的技巧和方法。a、主动向父母汇报在校情况。b、虚心听取父母的批评和建议。c、多和父母聊天,缓解父母工作压力。 d、主动开展有利于情感交流、心灵沟通的活动。 e、多和父母探讨一些新的观念、新的思想,交换不同的看法,来消除认识上的分歧等。7、智慧树议一议:羊羔跪乳的故事给我们什么启示?8、出谋划策 亲爱的知心姐姐: 这些天我烦躁不安,十分苦恼,甚至产生了轻生的念头。爸妈每天都会追问我的学习情况,我拼命地学,可成绩就是上不去,达不到他们的标准,爸妈的脸常常像阴着天,天天唉声叹气的,我心里难受死了,觉得自己就是他们的累赘。深夜,我经常失眠,生活真是太没意思了,或许只有我的离开,才可以让他们开心快乐起来!你说呢,姐姐.期待你的回信。 一个迷茫的中学生 9、与父母相处的十条建议 (1)自己事情自己办,不给父母添麻烦(2)艰苦朴素少花钱,不与别人比吃穿(3)家务劳动帮着干,多为父母减负担(4)思想学习勤汇报,恳求父母多指点(5)探亲访友离家前,禀告父母莫挂牵(6)学会道歉学会笑,不去顶牛和撒欢(7)递杯茶水问声安,爸妈辛苦挂嘴边(8)养育之恩重如山,儿女责任记心间(9)衣食住行讲礼貌,尊老敬长想在先(10)大事小事不计较,学会宽容无事烦 10、总结“世上有种结难以解开,它叫心结;世上有扇门难以敞开,它叫心扉;世上有条沟难以逾越,它是代沟。”但是,只要我们孝敬父母、理解父母、尊重父母,掌握与父母沟通的技巧,那么,对生我们养我们爱我们的父母,还有什么心结难以解开,什么心扉不能敞开,什么代沟难以逾越吗?在懂你这首歌中我们就要结束这节课了,真心希望同学们,与父母多沟通,与父母共建和谐幸福亲子关系。
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