心理活动

1、2019 年中学心理活动月总结为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实学校“立德树人”根本任务，切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，在学校心理教师陈兆女精心组织下，在班主任及相关教师支持下，五月，我校开展了主题为“与情绪共舞 做向上少年”的心理月活动。活动主要包括四方面内容：首先，高二年级学生在校园内展示生涯课作品“生涯鱼与生涯海” ，规划个人生涯期许和生涯目标、表现自己独立生活态度，也为自己寻找适合本人的生涯行动计划。其次，面向全校学生开展“心晴故事”征。

2、策划书/策划书范文 2019心理活动策划书(4篇) *目录. 2019心理活动策划书. 阳光潜能心理活动策划书. “我心我秀”心理活动策划书. 一周亲近心理活动策划书一、活动主题：点燃学习的激情智能大比拼二、活动组织主办：学生工作部学生心理健康教育中心承办：交通运输工程学院、汽车与机械工程学院、物理与电子科学学院、文法学院、电气与信息工程学院协办：校朋辈心理工作部三、活动对象 长沙理工大学全体学生四、活动时间5月25日11：0014：30五、活动准备策划（一）活动宣传 参与 宣传形式 宣传内容 心理中心 横幅、宣传单、广播、现场宣传、。

3、文秘知识/活动方案 2019心理活动方案(4篇) *目录. 2019心理活动方案. 大学生心理健康知识宣传月系列活动方案. 心理健康教育主题班队会活动方案. 心理班会活动方案小学生人际心理教育活动方案设计理念：学生指明了与人友好相处的人际关系小窍门日常生活中，人与人之间的关系是非常微妙的，处理得当，和和气气，处理不当，心里产生怨恨，所以我设计人际心理活动方案，来调整他们的心态，帮助他们改正缺点。活动的中心主体是学生，建立在“情”和“诚”的基础上，学会如何正确地去处理人际关系，让学生了解人际交往中的规则，学会换位思考，。

4、活动总结/活动总结范文 2019年心理活动总结4篇 *目录. 2019年心理活动总结. 学院“525心理健康日”活动总结. 美术系5.25心理健康日活动总结. “心理安全培训活动”活动总结大学生心理沙龙活动总结(一)此次我们心协的心理沙龙活动主题是“我们约会吧”，活动以游戏、视屏、介绍心理知识为模块进行，这是由14新生首次自主策划与主持完成的趣味活动，活动以拉近同学与同学之间的关系、增进同学间的感情、了解心协了解我们学校、互动娱乐为目的举行。时间：XX年4月1日地点：3教阶梯教室一活动执行范围：全校学生活动优点：活动在全体心协骨干。

5、策划书/校园活动策划书 “心语计划”心理活动策划书 一、活动意义及活动目的为了防患于未然，加强对我校大学生心理健康状况的关注，电子商务系心理辅导站特举办此次“心语计划”活动，旨在以同学们自己的笔触和角度去叙述心情变化，记录大学生活的一点一滴，释放同学们的心理压力，防止心理问题的产生与发展，帮助同学们以积极健康的心态迎接生活、面对生活。二、活动主题心声 新声三、活动时间校历第八周至第十七周四、活动地点电子商务系大一、大二各班教室五、活动对象电子商务系大一、大二全体同学六、活动流程策划（一）前期准备召开。

6、策划书/社团活动策划书 “末日行动”心理活动策划书 一、活动引言：传说中的世界末日xx年12月21日马上就要到来，在这个特殊的日子里做些特殊的事情作为纪念。在接触心理学的这几年，发现基本所有的问题、困惑都可以归结为内心能量的缺乏。而人类能量的*就是是爱和支持。爱可以分为亲情（100元）、爱情(80元)、友情（30-50元）、交情（1元）、人情（1分）。正是你拥有这些爱的多少，决定了你内心能量的多少。二、活动形式：通过书信、邮件的形式，向自己的父母、朋友表达“我爱你”。（建议给父母的信尽量选择书信，朋友之间可用邮件）三、。

7、策划书/校园活动策划书 “点燃学习的激情-智能大比拼”心理活动策划书 一、活动主题：点燃学习的激情智能大比拼二、活动组织主办：学生工作部学生心理健康教育中心承办：交通运输工程学院、汽车与机械工程学院、物理与电子科学学院、文法学院、电气与信息工程学院协办：校朋辈心理工作部三、活动对象 长沙理工大学全体学生四、活动时间5月25日11：0014：30五、活动准备策划（一）活动宣传 参与 宣传形式 宣传内容 心理中心 横幅、宣传单、广播、现场宣传、电子屏、海报 各学院 自选（发给通知也可） 增加广场宣传活动的知晓度 承办学院 海。

8、策划书/社团活动策划书 “绘影.画心”房树人心理活动策划书 一、活动主题绘影.画心二、活动目的及意义心理学中“房树人”绘画是经典的心理测试之一，通过简单的绘画，画出房树人等常见的事物。但专业的心理咨询师却能够从这简单的画中看透绘画者的心理。本次活动便是在“房树人”的基础上拓展而来并对其进行一定的改变，旨在通过本次活动能让活动参与者认知自己，准确把握自己的内心的心理活动，也能够认知到自己眼中的自己和他人与他人眼中的自己和他人是不同的。同时也能够具备一定的心理咨询能力。三、主办单位经济管理系心沁心悟心理。

9、策划书/班级活动策划书 一切从心开始 梦想在此起航-心理活动策划书 一、活动主题：一切从“心”开始，梦想在此起航二、活动时间：XX年4月16日5月8日四、参加人员：12级应用心理班全体成员五、活动创意人：12级应用心理班全体成员六、活动负责人：韩志茹、李建波、陈淑媛七、活动背景及目的：为深入贯彻落实党的十八大精神和群众路线教育活动，进一步继承、弘扬党的光荣传统，积极组织全院团员青年为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，向校园文化发展注入青春的正能量。将心理学与中国梦相结合，从心。

10、策划书/校园活动策划书 “我心我秀”心理活动策划书 一、活动背景随着时代的发展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化，健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（wto）在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已。

11、策划书/社团活动策划书 “寻找我，拥抱我”心理活动策划书 主办单位：校学工部（处）校大学生心理教育中心承办单位：校大学生心理健康协会、教科院心理系活动对象 ：全校师生活动目的 ：1、为了增强我校学生的对自己的了解。2、让同学们了解心理健康。3、促进同学们的心理调节能力的增强。4、心理常识的宣传，趣味心理图片展示等。5、感受别人的心理成长，回想自己的心灵的历程。6、感受生命的宝贵，珍惜生命，关爱生命。7、加强团体交流。活动时间：xx年5月25日xx年6月25日一、我们的主要活动有活动一 525心理游园活动（1）心理测量区（2。

12、策划书/班级活动策划书 “提高自信心”团体心理活动策划方案 活动名称：“提高自信心”团体心理活动活动主题：培养健康心理，勇于挑战自我活动背景：当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素质的重要组成部分，重要性可见非同一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信。

13、心理活动课的设计方法,1,教学设计的格式,二、学生分析,三、教材分析,四、教学理念,五、教学策略,六、教学环境,教学设计,一、教学目标,七、教学过程,八、学习评价,九、教学反思,2,教学目标,1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感目标,1、外部结构：对方关系、联系媒介、交流活动 2、内部结构：认知、情感、行为,3,学生分析,学生的基础：学习基础、心理基础、成长基础,学生的困难，问题症结,4,教材分析,本节课在您本学期的教学设计中的地位,课程体系,教学模式,5,教材分析（续）,重难点分析,课时安排,6,教学理念,结合以上情况，教师自己的设想。

14、文秘知识/活动方案 中学生心理活动月策划书 一、活动主题：关注自我 放飞青春二、活动宗旨：在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。三、活动时间：XX年5月95月31日四、参与对象：德化三中全校学生五：活动项目：活动一：心理健康征文赛主题：我的青春我做主要求：1、1000字以内手写稿（统一用作文纸）或打印稿2、内容健。

15、礼仪/团队游戏 团队心理活动游戏 1团体游戏-透支(无能为力)时间：25分钟人数：不限道具：一段直径12毫米的绳子。概述：这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。目的：说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。准备：步骤：1.把绳子拉直后放在地上。2.让队员们在距绳子30厘米处站立。3.让他们下蹲，双手分别紧握脚后跟。4.他们的任务是跳跃通过绳子。而手脚不能松开。如果有人完成这个动作，将赢得一张新版lo元纸币。他们只能向前跳跃，不能滚动或者倒下，同时双手紧握双脚，不能放松。5.所有人都放弃后，告诉大家在团体活动中，有时可能根。

16、策划书/班级活动策划书 大学班级心理活动策划书 一、 活动主题：心语心愿二、 活动背景：当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：1、 一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。2、 个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。3、 很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，。

17、文秘知识/活动方案 大学生团体心理活动方案 大学生团体心理活动方案团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。团体心理辅导为参加者提供了一种良好的社会活动场所，创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。团体心理辅导可以互相支持，集思广益。

18、文秘知识/活动方案 小学生心理活动方案 一、活动宗旨开展小学生“阳光心理”系列活动，是深入贯彻党的xx大精神，在未成年人中进行心理健康教育的重要载体，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设、深化教育改革、全面推进素质教育的重要举措，体现了教育以人为本的价值观念。通过德育载体的不断创新、发挥学校教育的引导性、同伴之间的互育性、学生的自我教育性，不断提升中小学心理健康教育水平，推动中小学生形成良好的心理素质，使小学生更加健康地成长。 二、领导小组组长：蔡振宇成员：李仙花、叶连娣、白少军、张柳英、李海静、陈。