心理活动课的设计方法ppt课件

心理活动课的设计方法,1,教学设计的格式,二、学生分析,三、教材分析,四、教学理念,五、教学策略,六、教学环境,教学设计,一、教学目标,七、教学过程,八、学习评价,九、教学反思,2,教学目标,1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感目标,1、外部结构：对方关系、联系媒介、交流活动 2、内部结构：认知、情感、行为,3,学生分析,学生的基础：学习基础、心理基础、成长基础,学生的困难，问题症结,4,教材分析,本节课在您本学期的教学设计中的地位,课程体系,教学模式,5,教材分析（续）,重难点分析,课时安排,6,教学理念,结合以上情况，教师自己的设想，持有的教学价值观,7,教学策略,采用问题驱动、案例分析、合作探究等方式组织教学活动。,8,教学环境,粉笔黑板,多媒体演示,测试环境,9,教学过程,10,学习评价,围绕本节的教学目标进行，重在对知识与技术，过程与方法，情感态度与价值观的综合反映。,教师可以结合活动操作内容引导学生开展自我评价活动,11,教学反思,课前准备,课程任务和活动安排的设置,12,教案和教学设计的区别,一个教案就是一节课的教学计划具体的实施方案，应写得较为具体详细。特别对新教师来说，整个教学过程的安排，包括开头语、各教学层次衔接语、结束语等都要用文字表达好，以免上课时因心理紧张而词不达意。,13,教学设计,教学设计应包括教学计划的设计、教学计划 的执行、教学活动的评价与反馈。,除了了解有关的基本原理和方法外，主要是通 过案例学习来模仿、分析、移植、创新，反复 实践、反思、总结，逐步掌握教学设计的技能 ，提高教学质量。,内容,经验,核心区别,教案回答教什么，如何教？教学设计回答为 什么这么教,14,敬请批评指正！,15,