上海语文二年级第五单元看拼音写汉字

23、荷花班级 姓名 学号 一、多音字组词。 挨（ ）（ ） 似( )( ) 觉( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )二、根据课文内容，填上合适的词。（ ）的荷叶 （ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬（ ）的衣裙 （ ）的花骨朵 （ ）的荷花三、照样子，写比喻句。 荷叶挨挨挤挤的，像 。 天上的星星一闪一闪，像 。 晶莹的露珠在荷叶上滚动，像 。四、按课文内容填空。 荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）。白荷花在这些大圆盘之间（ ），有的才（ ）两三片花瓣儿;有的花瓣儿（ ），露出（ ）的小莲蓬;有的还是（ ），看起来（ ）马上要破裂似的。 五、照样子，试着用“有的，有的，有的”来造句。 天上的云朵姿态万千。 24、石榴班级 姓名 学号 一、多音字组词。 盛（ ）（ ） 间( )( ) 剥( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )二、填空。1、“葱”的部首是（ ），除部首外有（ ）笔，第8笔是（ ），组词（ ），再写出两个带有相同部首的字（ ）、（ ） 。2、“熟”的部首是（ ），除部首外有（ ）笔，第8笔是（ ），第10笔是（ ），组词（ ），再写出两个带有相同部首的字（ ）、（ ） 。三、照样子写词语。例：甜津津热 凉 酸 冷 四、在括号里填上表示动作的词，把句子说清楚。1、我（ ）下一个石榴，（ ）开外皮，（ ）几粒子儿（ ）入口中。2、我来到游泳池，（ ）了澡，（ ）上泳衣，“扑通”一声（ ）进水中。五、连词成句，并加上标点。1、有 石榴园 枣庄 闻名中外 的 一个 2、石榴花 好一阵的 慢慢地 热闹了 谢了 六、读一读，再选一个带点的词语造句。热闹 成熟 急切 25、海上气象员班级 姓名 学号 一、填上合适的词语。（ ）的鱼虾 （ ）的海面 （ ）地眨眼 （ ）地飞翔二、连一连，做个小小气象员。海鸥贴着海面飞。 暴风雨就要来了。海鸥沿着海岸飞。 这是个好天气。海鸥在半空里盘旋。 天气开始变坏。四、根据意思写词语。1、形容波浪又大又急。 （ ）2、回旋而飞。 （ ）3、向四周或远处看。 （ ）4、活泼、欢乐、生气勃勃的样子。 （ ）五、照样子把句子写具体。例：海鸥妈妈飞翔。海鸥妈妈贴着海面，欢乐地飞翔。1、 小猫钓鱼。 2、 百灵鸟唱歌。 3、 奶奶看书。 26、一条大蟒蛇一、写出带有米字旁的字，并组词。 粗 （ ） ( ) （ ） ( ) （ ）( )二、加部首，再组词。且（ ）（ ） 羽（ ）（ ）者（ ）（ ） 凶（ ）（ ）甫（ ）（ ） 矢（ ）（ ）三、照样子写词。例：呼哧呼哧 （ABAB式） 四、照样子把句子写具体。例：大蟒蛇游来。大蟒蛇向我们游来。大蟒蛇吐出舌头向我们游来。1、海鸥飞去。 2、小弟弟跑来。 五、读句子，圈出写卡达叔叔动作的词。卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣向大蟒蛇头上罩去。他双手按住大蟒蛇的头颈，连人带蛇滚进了溪流。六、照样子，合理运用动词写几句连贯的话。老师手捧作业本走进教室。 。27、松鼠的尾巴一、写出带有尸字头的字。屋 （ ） ( ) （ ） ( ) （ ）( )二、比一比，再组词茸( ) 乘( ) 刮( ) 舍( ) 耷( ) 乖( ) 乱( ) 舌( )三、照样子写词语。例： 毛茸茸 干干净净 无影无踪 四、游戏：送词语宝宝回家。毛茸茸 收拢 紧追不舍 降落伞 无影无踪（1）小松鼠有一条（ ）的尾巴，张开可以当（ ）。（2）妈妈（ ）折伞，把它放进了包里。（3）花猫抢了我的皮球就逃。我在后面（ ），可是它跑得飞快，一眨眼就（ ）。五、把划线词语的反义词写在括号里。1、小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到地上。 （ ）2、外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。 （ ）六、根据课文内容填空。小松鼠有一条_的尾巴。当屋子脏时，_尾巴，就可以当_。遇到危险时， _尾巴，就可以当_。寒冷的冬天来临时，它把尾巴_，就可以当_。松鼠的尾巴真_！