福建师范大学21秋《教育统计与测量评价》在线作业三答案参考71

福建师范大学21秋教育统计与测量评价在线作业三答案参考1. 教育测量与评价的教育管理的功能表现在( )A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理参考答案：ABD2. 20名学生数学测验成绩为52、79、73、60、47、43、91、87、65、81、68、79、67、80、65、64、72、66、48、83，测验成绩的四分差为( )。A.8.75分B.17.5分C.67.5分D.10分参考答案：A3. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD4. 在相同的条件下，其结果却不一定相同的现象，称为( )。A、模糊现象B、随机现象C、确定现象D、非随机现象参考答案：B5. 总体标准差决定正态分布曲线的形状，总体平均数决定正态分布曲线的位置。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 统计假设检验中，显著性水平的值越大，拒绝原假设的机会越大。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 下列选项中，属于学生技能目标的是( )。A.心算B.书法C.绘画D.兴趣E.爱好参考答案：ABC8. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A、错误B、正确参考答案：B9. 将某班每个学生的英语考试成绩都增加10分，与原来相比其平均数和标准差的变化是( )。A.平均数不变，标准差不变B.平均数和标准差都增加10分C.平均数增加10分，标准差不变D.平均数不变，标准差增加10分参考答案：C10. 总体中的元素总是无限的。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 测验试题可以测量学生的学科知识的发展水平。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 一组数据的离差之和为( )。A.难以确定B.1C.0D.大于0参考答案：C13. 教育测验试测时，其对象是来自将来正式测验准备施测的以外的群体。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。( )A、错误B、正确参考答案：B15. 线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 确定效标关联效度最常用的方法是专家评价法。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 下面哪个选项的内容是地位量数( )。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差参考答案：C18. 无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )参考答案：错误19. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A、错误B、正确参考答案：B20. 测量知识和理解目标的试题类型通常是简答题、填空题等。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 相关系数r=0，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A22. 抽样误差与样本容量之间呈正比关系。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 正态分布曲线是单峰对称的曲线。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 总体正态分布、方差未知、小样本时，两个相关平均数之间差异的显著性检验采用( )。A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验参考答案：B25. 客观性测验利于学生求异思维的发展。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 怎样给孩子选择好的早教机构？怎样给孩子选择好的早教机构？什么样的早教机构比较好？选择好的早教机构主要有六看原则：首先，看老师，专业度和综合素质。第二，看理念，是否符合孩子的心理发展规律。第三，看课程，是否经过精心准备，能否吸引孩子。第四，看硬件，是否安全、环保。第五，看态度，老师是否发自内心地爱孩子。第六，看服务，能否给家长专业的家庭教育指导。(家庭教育讲座之类)27. 相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 测量学生的综合能力，常通过简答题来实现。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 样本统计量是个随机变量。( )A.正确B.错误参考答案：A30. Z检验在统计分析中的应用主要是( )。A.平均数显著性检验B.方差显著性检验C.等级相关系数检验D.实际观测次数分布情况检验E.比率假设检验参考答案：AE31. 评价标准是衡量评价对象达到评价指标要求的尺度，是由强度和频率、标号、标度三个要素构成的。( )A、错误B、正确参考答案：B32. 下列变量中，属于比率变量的是( )。A.学生中考成绩B.标准分数C.讲台长度D.学生体重E.学生人数参考答案：CDE33. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A、错误B、正确参考答案：B34. 按照概率的定义，概率的取值范围在区间-1、1上。( )A、错误B、正确参考答案：A35. 教育测验包括平时的考试，但测验不等于考试。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 下列差异量中属于绝对差异量的是( )。A.差异系数B.标准差C.四分差D.全距参考答案：A37. 平均数假设检验中接受或拒绝原假设的临界值为1.96。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 表述组限和实际组限看上去没差别。( )A、错误B、正确参考答案：A39. 教育测量与评价按( )来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A、参照点B、运用的时机C、被试的行为表现D、内容参考答案：B40. 加权平均数和平均数之间的关系是( )。A.特殊与一般B.一般与特殊C.同一关系D.没有联系参考答案：B41. 同一个统计假设检验问题，若选取的显著性水平不同，则检验结果可能不一样。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 论述题的优点主要表现为( )。A.可以测量高层次、复杂的学习结果B.可以增进学生思考、应用及解决问题的能力C.可以增进学生的写作能力D.试题的编制比较容易E.评分比较客观参考答案：ABCD43. 可行性与可比性原则是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。( )A、错误B、正确参考答案：A44. 我们把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体，总体中的每一个元素都称为个体，从总体中抽取的部分个体组成的群体称为样本。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 统计假设检验中的两类错误永远不可能避免。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。( )A、错误B、正确参考答案：B47. 主观性测验阅卷容易，适合进行大规模测验。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 现场教学启动设备前，各岗位现场教师按照本岗位检查表进行检查，填写检查记录。( )现场教学启动设备前，各岗位现场教师按照本岗位检查表进行检查，填写检查记录。( )参考答案：正确49. 就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上分成( )。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.最佳行为评价E.典型行为评价参考答案：ABCDE50. 课堂上要了解本堂课学生对知识的掌握及应用情况，教师要进行的测验是( )。A.形成性测验B.终结性测验C.准备性测验D.标准化测验参考答案：A51. 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为( )。A.1/20B.1/30C.3/5D.2/5参考答案：A52. t分布曲线与自由度有关。( )A、错误B、正确参考答案：B53. 相关系数r取值在-1和+1之间。( )A、错误B、正确参考答案：B54. 试测可以用来分析试题是否合适，但不能用来确定测验的时限。( )A.错误B.正确参考答案：A55. 增加教育测验的长度，有助于提高测验的效度，但不能提高信度。( )A.错误B.正确参考答案：A56. 评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。( )A、错误B、正确参考答案：B57. 在研究中，一个测验的准确性、有用性，以及测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度，指的是( )。A.效度B.信度C.难度D.准确度正确答案：A58. 一个变量是顺序变量，另一个变量是连续变量，计算其相关系数应当用( )方法。A、正相关B、负相关C、等级相关D、完全相关参考答案：C59. 简答题较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 所谓确定性现象，是指在相同的条件下其结果一定相同的现象。( )A.正确B.错误参考答案：A