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选拔和导向是高考的两大功能(gngnng)。导向功能(gngnng)，亦即所谓的“指挥棒”，要求命题要体现国家对高中教育的基本要求，对中学教学具有指导作用。选拔性功能(gngnng)，要求高考试题要有一定的难度、区分度和较高的效度，要将那些具有进一步学习潜质的学生选拔到高校。“考能力”是高考(o ko)永远的主旋律第1页/共19页第一页，共19页。从命题(mng t)思路看是什么 为什么怎么用记忆、理解(lji)、应用 第2页/共19页第二页，共19页。 南京临时政府颁布临时约法的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的主要规定是A A、主权属于国民全体B、立法、行政、司法三权分立C C、实行总统制D、实行责任内阁制 1949年至1953年间，中国人民政治协商会议A、A、 全体会议代表是在选举基础上产生的 B、代行全国人民代表大会职权C C、颁布了中华人民共和国土地改革法D、通过了中国第一部社会主义类型的宪法俄国十月革命具有划时代的意义，十月革命A、是在工人阶级占人口大多数的国家中取得胜利的B、推翻了俄国沙皇专制(zhunzh)统治C、中止了帝国主义大战D、推动了第三国际的建立 第3页/共19页第三页，共19页。 总理衙门的设立到其改为外务部，这一变化反映了A A、清政府中央权力的削弱过程 B、民族危机不断加深的过程C C、洋务运动的兴衰过程 D、维新变法运动兴败的过程巴 巴黎公社是无产阶级革命的一次伟大尝试，巴黎公社A、A、是在推翻法兰西第二帝国的基础上直接建立的 B、推动了第一国际的建立C、C、标志着无产阶级第一次登上政治历史舞台 D、在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益的经验冷 二战结束后，以法德为核心的欧洲联合进一步扩大。到 1994 年欧洲联盟 A成员国包括西欧、北欧和东欧的国家 B整体实力与美国相当 C在区域(qy)经济组织一体化程度最高 D实现了货币联盟 第4页/共19页第四页，共19页。根据相关资料完成下列问题。 近代以来, 在西方列强的武力胁迫下, 清政府被迫签订一系列不平等条约, 开放了多处通商口岸，图 9 表示两次鸦片战争后清政府开放的通商口岸的分布。 中华人民共和国的成立, 开启了民族独立和富强的新时代。自 20 世纪(shj) 70 年代末以来, 中国从实际出发, 在总结社会主义建设经验教训的基础上，实行对外开放，综合国力不断增加。（1）根据所学知识，分别指出两次鸦片战争后清政府开放的通商口岸的地理分布特点。 （6 分） 第5页/共19页第五页，共19页。第6页/共19页第六页，共19页。第7页/共19页第七页，共19页。 第一层次偏易题，约占30%。考查(koch)考生对教材的熟练掌握程度，侧重记忆性的知识及一般的基础能力，学生“知其然”即可，属送分题，一般学生都能得分。 第二层次中难度题，约占50%；重点考查(koch)考生组织、运用知识及分析、解决问题的能力。考生要 “知其所以然”。 第三层次较难题，约占20%；考查(koch)考生的思维综合创新能力，即“如何解决问题”的能力。 从难易(nn y)程度看第8页/共19页第八页，共19页。考试说明将三大题型比例定为：选择题约49、材料(cilio)解析题约24、问答题约27。50：23：27从题型结构(jigu)看第9页/共19页第九页，共19页。从内容(nirng)结构看 中国古代史、中国近现代史和世界近现代史三大板块，也可归纳(gun)为政治史、经济史和文化史三大系列。 一般定为：中国古代史约25，中国近现代史约40，世界近现代史约35。 第10页/共19页第十页，共19页。基础复习研读考纲狠抓基础消化理解巩固运用专题复习重组知识强化巩固完善体系训练技巧培养能力综合复习整合知识综合运用考试训练掌握技巧全面培能回归教材适应训练重读考纲回归课本查漏补缺模拟训练培养题感稳定心态轻松应考一、清楚一、清楚(qng chu)备考过程备考过程第11页/共19页第十一页，共19页。二、研究(ynji)考试说明和高考试题 备考有三宝：考试说明，教材，历年的考试真题。重点是立足于课本。考试的命题范围始终(shzhng)围绕课本，考题的考点也始终(shzhng)出自于课本。如何利用好课本是十分重要的。首先应熟练地掌握课本的内容，特别应留心挖掘课本的隐性知识，如注释和与之匹配的图片表格，了解各章节的重点，通篇把握历史背景。第12页/共19页第十二页，共19页。1、先死后活夯实(hn sh)基础知识2、死中求活不能囫囵吞枣3、死活结合要灵活运用所学知识分析问题和解决问题，在运用中使知识消化、巩固。4、死去活来通过对知识由记忆到理解运用的过程，最终达到融会贯通、运用自如的境界。第13页/共19页第十三页，共19页。考试(kosh)说明由高考命题专家编写，是高考命题依据，在指导备考上具有权威性，是指导考试(kosh)的指挥棒，是我们备战高考的地图。它在考试(kosh)目标、要求，考试(kosh)范围，考试(kosh)形式，试卷结构等方面都做了详细的说明。 第14页/共19页第十四页，共19页。 研究高考试题（典型的、适量的）是探索正确的解题(ji t)思路和方法、提高解题(ji t)能力的重要途径。 第15页/共19页第十五页，共19页。三、紧跟老师(losh)复习要求北京市2004年有一个统计数字文科第一批院校最低控制(kngzh)分数线上的2657名考生中，男生仅有687人，占总人数的25.8%。本科院校最低控制(kngzh)分数线上的5168名考生中，男生1383人，占26.7%。为何出现这种“阴盛阳衰”的局面呢？ 第16页/共19页第十六页，共19页。 高考是什么，不过是你人生道路上面临的第一个大的挑战，有挑战才有认识自己战胜自己的机会，才能激发蕴藏在你内心深处的成就愿望。面对挑战你从容应对，坦然接受，那么以后的风雨人生中你将不再犹豫害怕。 高考对你来说是人生的第一次机会，抓住它，你的人生海阔天空(hi ku tin kng)。 高考是我们人生中不可缺少的磨练，它让我们学业丰厚的同时，心灵也在成长。经历了高考的苦过心志、劳其体肤，会真切地体味出奋斗的快乐和欣慰。走过了高考的风风雨雨，几乎没有什么困难是我们不能够克服的了。第17页/共19页第十七页，共19页。流传在校园的一首民谣：夜里挑灯作业，梦回己是天明。八十本练习下肚，五十条政治背清。头晕(tu yn)、目眩、耳鸣。笔作行云飞快，眼睛金星直冒。了却高考今生事，赢得他人身后评。可怜近视深！第18页/共19页第十八页，共19页。感谢您的观看(gunkn)！第19页/共19页第十九页，共19页。
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