2021-2022年初一上册期中考试生物专题训练（山东省滨州市）

2021-2022年初一上册期中考试生物专题训练（山东省滨州市）选择题下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离【答案】D【解析】燕子育雏说明生物能够繁殖，A不符合题意；子女与父母不同说明生物都能遗传变异，B不符合题意；种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，C不符合题意；小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同，D符合题意。选择题“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕”这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮古道尔运用了哪种研究方法？A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法【答案】A【解析】试题A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法B、调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式C、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；D、有时还需要测量步骤：要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，及时记录；要有计划、要耐心；要积极思考；要交流看法、进行讨论资料资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索选择题在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中，正确的顺序是（ ）。提出问题 制定计划 作出假设 实施计划 表达交流 得出结论A. B. C. D. 【答案】D【解析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。因此，在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中，正确的顺序是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流，可见D正确。选择题某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（）A. 叶是蒸腾作用的主要器官B. 是植物与外界进行气体交换的通道C. 叶片的基本结构包括表皮、和三部分D. 多数植物的主要分布在叶片的上【答案】B【解析】叶是蒸腾作用的主要器官，A正确；叶脉由导管和筛管构成，具有运输功能；气孔是植物与外界进行气体交换的通道，B错误；叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分，C正确；气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗户”，所以多数植物的气孔主要分布在叶片的上表皮上，D正确。选择题老阳信一中荷花湾，湾中荷花，四周垂柳，成为城里一大美景。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是( )A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统【答案】C【解析】绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官植物体，据此解答。除病毒外。细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），因此从细胞的结构及功能的角度来看，组成柳树和荷花结构和功能的最基本单位是细胞，C正确。选择题下图所示的是光学显微镜的四个镜头。若要在视野内看到数量最多的细胞，则宜选用的镜头组合是（ ）A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙【答案】A【解析】试题物镜倍数越高，镜头越长，目镜倍数越高，镜头越短，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜丁。选择题下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是A、 B、 C、 D、【答案】B【解析】试题分析：制作人口腔上皮细胞临时装片的基本步骤是：一是将载盖玻片用洁净的纱布擦试干净，避免有杂质等影响观察的效果；二是在载玻片上滴加一滴生理盐水，与人体细胞的细胞液的浓度相等；三是取材；四是将材料置于载玻片的生理盐水中；五是盖上盖玻片，盖盖玻片时要先一端接触载玻片的液滴，然后另一端慢慢放下，这样做的目的是避免气泡的产生，影响观察的效果；六是滴加碘液进行染色，染色时先将碘加在另一端，再另一端用吸水纸吸取，这样做的目的是染色均匀。图中是盖盖玻片，是滴加生理盐水，是碘液染色，取材。正确的顺序是。故选B。选择题东营的名优产品“麻湾西瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品。该西瓜的甜味物质主要存在于西瓜细胞的A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核【答案】B【解析】试题分析：叶绿体是光合作用的场所，A错误；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，结合题意可知西瓜的甜味的物质存在于液泡里，B正确；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，C错误；细胞核含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，D错误。选择题济南医院已开发出一种用干细胞来修复牙齿牙洞治疗蛀牙的有效治疗方式，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的牙细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A. 分裂 B. 分化 C. 生长 D. 癌变【答案】B【解析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。图中显示造血干细胞，可不断产生各种血细胞如红细胞、白细胞、血小板，因此，健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的分化，B正确。选择题生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？（ ）A. 细胞生长 B. 细胞分裂C. 细胞分化 D. 细胞的分裂、生长和分化【答案】D【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大。生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。选择题取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是()A. 输导组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 营养组织【答案】C【解析】试题分析：番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织；表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织；番茄内还有很多一条条“筋络”是输导组织；因此没有描述到的植物组织是分生组织。选择题下图所示植物的结构中，属于器官的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，再由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体，据此解答。A是一个完整的绿色开花植物体，A错误；B是叶的表皮，属于保护组织，B错误；C是叶片属于营养器官，C正确；D是植物细胞，D错误。选择题“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物【答案】B【解析】水里的植物是藻类植物，台阶上的毛茸茸的矮小的绿色的是苔藓植物。选择题下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是A.肾蕨有根、茎、叶的分化B.海带有根和叶，没有茎C.三种植物都能进行光合作用D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物【答案】B【解析】试题海带属于藻类植物；葫芦藓属于苔藓植物；肾蕨属于蕨类植物。这三类都属于绿色植物，都含有叶绿体，都能进行光合作用，故C是对的。藻类植物是最低等、结构最简单的植物，没有根、茎、叶的分化，故B是不对的。许多苔藓植物的叶都只有一层细胞构成的，二氧化硫等有毒气体可以背腹两面直接侵入叶的细胞，从而威胁它的生存。人们利用这个特点，把葫芦藓等苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物，所以D是对的。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，所以A是对的。因此，只有B选项的叙述不正确的。故选：B选择题下图是花生的果实，据此可判断花生属于A. 藻类植物 B. 蕨类植物C. 裸子植物 D. 被子植物【答案】D【解析】选择题梨园是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所，从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉，形成这种状况的主要原因是由于（ ）。A. 树冠遮挡阳光 B. 大树刮风，吹走了热量C. 植物进行了光合作用 D. 植物进行蒸腾作用【答案】D【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题。植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人；此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环，可见D符合题意。鱼缸中常常加进一些新鲜的水草，其作用是A. 增加鱼缸中的食物B. 营造鱼的生活环境C. 增加鱼缸中的氧气D. 增加鱼缸中的二氧化碳 【答案】C【解析】鱼缸中的鱼进行呼吸作用要吸收水中的氧气，同时将二氧化碳释放到水中，而鱼缸中的水草能够吸收二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，正好供鱼的呼吸作用利用。可见鱼缸中放一些水草，可以增加鱼缸中的氧气的浓度，有利于鱼的呼吸。选择题下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，白天有光，进行光合作用，晚上进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳，可见D的表达是正确的。选择题图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）。几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）。产生的a、b气体分别是A. 氧气、氧气 B. 氧气、二氧化碳C. 二氧化碳、氧气 D. 二氧化碳、二氧化碳【答案】B【解析】甲装置中的金鱼藻在光下进行光合作用产生a氧气，乙装置罩上不透光的纸盒金鱼藻不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，呼吸作用产生b二氧化碳。因此产生的a、b气体分别是氧气、二氧化碳。选择题人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（）A.收获的粮食晒干后贮藏B.农业生产中及时耕松土壤C.夜间适当降低大棚内的温度D.向贮存水果的仓库中充加二氧化碳【答案】B【解析】试题A、晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间A错误；B、植物的根呼吸的是空气中的氧气大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长B正确；C、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间C错误；D、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应这可以从化学平衡的角度得到解释据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间D错误故选B选择题樱桃是上市最早的种乔木果实，号称“百果第一枝，为提高大棚樱桃的产量，果农采取了下列措施，其中不能达到目的的是( )A. 定时通风 B. 适当增加光照C. 适时松土、施肥 D. 保持棚内温度恒定【答案】D【解析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里；呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。定时通风，能够增加原料二氧化碳，因为光合作用原料之一是二氧化碳，促进有机物的生成，A正确；光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，合成的有机物就越多，能增产，B正确；及时松土施肥可以增加土壤中无机盐的含量，利于植物的生长，可以增加樱桃的产量，C 正确；适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的，D错误。选择题下列关于呼吸作用的说法错误的是（ ）A. 将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳B. 在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳C. 田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用D. 呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量【答案】A【解析】试题分析：A、将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是种子呼吸作用产生二氧化碳，而不是植物呼吸产生的二氧化碳，故A错误；B、光合作用需要的二氧化碳来自于呼吸作用产生的二氧化碳，所以在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，故B正确；C、植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，故C正确；D、呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量，故D正确故选A综合题根据图回答问题：（1）图中属于植物细胞的是_图。你的判断依据是该细胞有_（任写一项）。（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在 _ 内。（3）图乙中制造有机物的场所是 _。（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的_中(填写字母)。（5）图乙中起保护和支持作用的结构为 _。（6）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（_）A经常喝牛奶 B .细胞的分裂和生长 C.参加体育锻炼 D.父母的养育【答案】乙 细胞壁/液泡/叶绿体 C细胞核 F叶绿体 E液泡 A细胞壁 B【解析】图中甲是植物细胞，乙是动物细胞，A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡、F叶绿体。（1）图中属于植物细胞的是乙图，判断依据是该细胞有细胞壁、液泡（或叶绿体）。（2）细胞分裂时，最重要的变化是染色体的变化，染色体位于C细胞核内，因此最重要的变化发生在C细胞核内。（3）F叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，因此图中将光能转化为化学能的是F叶绿体。（4）液泡里面含有细胞液，细胞液中溶解有多种物质，烟草中对人体有害的尼古丁就是在液泡中，因此，吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的E液泡中。（5）图乙中起保护和支持作用的结构为A细胞壁。（6）生物体能够由小长大是生物生长的特性，生物的生长一靠细胞数目的增多，二靠细胞体积的增大，细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是细胞的生长和分裂，故选B。综合题在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。王刚同学转动图中的 _（填字母）结构，使显微镜的镜筒升降，从而看到直至看清物象。他选用16的目镜、15的物镜观察标本，则他观察到的细胞放大倍数是 _。制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴_，盖玻片正确的放置方法是：先让盖玻片的一侧_，再轻轻放平。王刚在实验中，观察到的效果由变成，他应将装片向_移动。要使观察效果由变成，他应该转动_，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择_光圈，同时转动反光镜选择_面镜。观察效果由到，他应调节显微镜的_（填字母）。【答案】B、C 240倍 生理盐水 接触液滴 右下方 转换器 大 凹 C【解析】显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，图中A目镜，B粗准焦螺旋，C细准焦螺旋，D物镜。（1）B粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，能较大范围地升降镜筒的是粗准焦螺旋；能小范围地升降镜筒的是C细准焦螺旋。选用16的目镜、15的物镜观察标本，则他观察到的细胞放大倍数是1615=240倍。（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水。盖玻片正确的放置方法是：先让盖玻片的一侧接触液滴，再轻轻放平，避免盖玻片下面出现气泡。（3）在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，中的像在右下方，观察到的效果由变成，所以要将装片向右下方移动。（4）使观察效果由变成，他应该转动转换器，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择大光圈，同时转动反光镜选择凹面镜。观察效果由到，他应调节显微镜的C细准焦螺旋。综合题某生物小组学生为验证“天竺葵叶片通过光合作用产生了淀粉”进行了有关实验，如图所示：请回答问题。（1）该实验的正确操作顺序是 _ 。（填图中序号）（2）图中的目的是_。（3）图中把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，目的使叶片里的_溶解到酒精中。（4）图中向已漂洗的叶片滴加的液体是_，叶片上见光部分位的颜色是_（变蓝、不变蓝）， 被黑纸遮盖部位的颜色是_，这说明说明光合作用的产物主要是_ ，还说明_ 。（5）写出光合作用的表达式_ 。【答案】 让叶片内的淀粉运走耗尽 叶绿素 酒精 变蓝 不变蓝 淀粉 光是光合作用的必要条件 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气【解析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色分析现象，得出结论。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（1）该实验的方法步骤：暗处理部分光照光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色分析现象，得出结论。把天竺葵放在黑暗处一昼夜；把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；用酒精灯去掉叶绿素（酒精隔水加热）；用清水漂洗叶片后滴加碘液。（2）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中通过呼吸作用把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉，滴加碘液后，未遮光部分变蓝，说明该部分生成了淀粉；遮光部分不变蓝，这说明说明光合作用的产物主要是淀粉，还说明光是光合作用的必要条件。（5）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。综合题图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的_ 气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的_。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是 _ 。（3）图是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化曲线，曲线bd段二氧化碳含量变化是_，试分析原因_。（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的 _作用。【答案】二氧化碳 原料 瓶中的氧气减少 逐渐降低 光合作用强于呼吸作用 蒸腾作用【解析】光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关；呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关，据此可以解答本题。（1）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗进行光合作用释放出的氧无法进入瓶中，导致种子的呼吸作用因缺乏原料氧气而减弱。（3）图是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化曲线，曲线bd段二氧化碳含量变化是逐渐降低，因为光合作用强于呼吸作用。（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫蒸腾作用；因此，该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的蒸腾作用，植物体失水的门户是气孔。综合题图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请据图回答下列问题：（1）图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。该植物体夜晚进行的生理活动是_（用图中字母表示）（2）植物体从土壤中吸收的水分，只有1 %5 %参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过 _ 散失掉了。它能促进植株从土壤中吸收_，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程 _所释放的能量。（4）据统计，1公顷树木，每天吸收约150500千克的二氧化碳，并释放出60400千克的氧气。二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是_。这是大树的C _活动的结果。（5）提高光合作用效率的方法有 _ 。【答案】AB B蒸腾作用 水分 A呼吸作用 气孔 光合作用 合理密植，间作套种【解析】由图甲可知：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用，图乙中用叶脉，上表皮，叶肉，下表皮，气孔。（1）图中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用，该植物体夜晚进行的生理活动是A呼吸作用和B蒸腾作用。夜晚无光，不能进行光合作用。（2）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程”，其余绝大部分的水分都通过B蒸腾作用散失掉了。它能促进植株从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。（3）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量。（4）据统计，1公顷树木，每天吸收约150500千克的二氧化碳，并释放出60400千克的氧气。二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔。这是大树的C光合作用活动的结果。（5）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，间作套种、合理密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物。因此间作套种、合理密植是为了提高过程光合作用的效率。综合题认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题：(1)甲装置可用来验证 _ ，此装置必须放在_ 的环境中(2)乙装置可用来验证_ ，实验前乙装置中的试管内盛有实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水，实验现象是 _。(3)丙装置中盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳）丙装置可用来验证光合作用需要 _ 。(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进?_。【答案】植物的光合作用产生氧气 有光 种子的呼吸作用产生二氧化碳 澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳 将塑料袋口扎在茎的基部【解析】图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，甲装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置，乙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳，丙装置在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳，丁装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分。（1）氧气有助燃的性质，甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的绿色植物金鱼藻进行光合作用产生的气体是氧气；植物的光合作用需要光，因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果。（2）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，而植物的呼吸作用释放二氧化碳；萌发的种子呼吸作用旺盛，会产生大量的二氧化碳气体，因此常用乙装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，试管内盛有的液体是澄清的石灰水。实验现象是：澄清的石灰水变浑浊。（3）氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，用一个盛有清水的与丙相同的装置作对照，可以形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，用来验证植物的光合作用的原料是二氧化碳。（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫蒸腾作用；用丁装置若用来验证蒸腾作用，存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应将塑料袋紧扎植物茎的基部。综合题小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？_。(2)当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：_。(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：_。(4)10分钟后出现的情况应该是 _，据此，小明能得出的结论是_。(5)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议 _ 。【答案】鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方 鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活 进行对照 移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端） 鼠妇怕光 把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。（3）纸盒的一半遮光（形成黑暗环境），另一半不遮光的目的是设置唯一的变量是光的对照组，因为小杨作出的假设是鼠妇怕光，所以要设置以光为唯一变量的对照组。（4）10分钟后出现的情况，已经与小杨的假设相吻合，既移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）；因此结论是：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以给他一个建议：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。第 13 页 共 13 页