英语国家社会与文化课程介绍课件

英语国家社会与文化课程的性质、目的、任务： 本课程是大学英语的拓展课程。本课程的目的和任务是通过介绍六个英语国家(英国、 爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰)的社会与文化，涵盖了地理、历史、政治、经济、教育和文学等方面的内容，进一步提高学生的语言运用能力，加深对英国国家社会与文化生活基本情况的了解，从而在工作和生活中更好地进行跨文化交流。课程教学的基本要求： 本课程以课堂讲授为主，学生上课前必须认真预习单元内容，上课时带疑难问题，提问解决，上课时应积极参加课堂讨论，要求独立完成作业。 在理解课堂内容的基础上，课后主动上网查询相关国家的背景知识，并在课堂上做个人和小组汇报展示。课时分配: 章节教学内容 课时 1.2.3.5The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland87The Republic of Ireland 38.9.10.12 The United States of America814-15Canada 516-17 Australia 518 New Zealand 3合计32评价考核： 成绩构成：平时考核50%，期末考试50% 出勤class attendence：缺课一次扣1分 10% 课程论文course essay： 20% 个人展示Individual presentation: 10% 小组展示 group presentation 10% 期末考试：开卷考试 final exam 50% 期末考试题型：选择题、判断题、匹配题、简答题、 论述题课程论文评价标准 一、字数要求：500字左右（不包含参考文献） 二、选题：从教师布置的选题中选择一个题目 三、评分标准：共计100分，分成五等： 1) 90-100= A(Excellent) 2) 80-89= B (Good) 3) 70-79= C (Satisfactory) 4) 60-69= D (Weak) 5) 60以下= E (Fail)具体包含以下4个方面内容1.写作要求完成情况：学生能否有效就其选定的题目进行资料查找、阅读，并且进行描述和写作，有自己的观点，条理性强，字数达到要求。(占50%)2.连贯性和结构层次：学生能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰。(占20%)3.词汇的多样性和语法的准确性：学生使用的词汇广泛、语法结构准确、且适合写作的要求。(占20%)4.论文格式：写作的格式是否规范。(占10%)论文如果有抄袭嫌疑，视抄袭严重程度进行处罚，情节严重者按0分处理。论文格式 1. On Positive Chinese-to-English Transfer （题目字居中，加粗，Times New Roman四号 ) 2. 李军（经济111班） （姓名班级居中，宋体小四号） 3.正文字体用Times New Roman小四号，单倍行距，500字 English language and Chinese language as two branches of language are out of question having some similarities. However, because they belong to two different language systems, their users different cultural conventions and political beliefs make them differ from each other. All those similarities and differences to some extent make impacts on the language transfer between English and Chinese. . 4.参考文献（3个以上）课程论文选题序序号号论文题目论文题目截止日期截止日期1British English and American English What have you learned about the history of English language? Please compare the differences between British English and American English from the following aspects: pronunciation, spelling, vocabulary & meaning and uses10月20日前2The War of Independence vs the Civil War Compare the War of Independence with the Civil War in the USA as to the causes, military strength, the turning points as well as the results. Comment on their respective roles and significance in American history.11月3日前3Richard M. Nixon and George W. BushCompare the two presidents and make a comparison and contrast between their political，economic，diplomatic policies in their presidency11月17日前4American Education and Chinese EducationWhat are the educational ideals of these two countries? Find a special stage, and compare the American education system with that of China, esp. comment on the pros and cons of them.12月1日前5Constitutional Monarchy and Parliamentary Democracy What do you know about constitutional monarchy and parliamentary democracy in Canada, Australia, and New Zealand? Please give your personal comment. 12月15日前Rubric for Individual Presentation项目 分值评价内容主题内容 50内容是对知识点的延伸与补充,重点突出，语言 材料充实，结构清晰完整，能给听众带来新的 文化知识的感受。语言表达 30发音准确、吐字清晰、语言流畅、语速适中， 声音响亮，条理性强。展示技巧 20能借助多媒体或其他手段展示演讲内容，有一 定的视觉效果。总分 100Rubric for Group Presentation项目 分值 评价内容主题内容 50内容是对知识点的延伸与补充,重点突出，语言 材料充实，结构清晰完整，能给听众带来新的 文化知识的感受。语言表达 20发音准确、吐字清晰、语言流畅、语速适中， 声音响亮，条理性强。团队合作 15全体组员积极参与，准备充分，能体现团队的 合作精神。展示技巧 15能借助多媒体或其他手段展示演讲内容，有一 定的视觉效果。总分 100Group Presentation 越秀5班分组组别组别 组员组员组长组长Group 1金融121 4人人 + 刘立华刘立华葛竞言葛竞言Group 2国经121 5人人+ 财务122 2人人 熊成芳熊成芳 李斌李斌Group 3国经122 6人人 + 富念秋富念秋刘星刘星Group 4人力 3人人+会计122 4人人俞小雨俞小雨 于亚辛于亚辛Group 5营销 3人人 + 公管 1人人+ 信息122 3人人 + 胡光辉胡光辉龚康康龚康康 陈志凌陈志凌 余之余之阳阳Group 6信息信息121 9人人王建根王建根Group 7会计121 6人人张语嫣张语嫣Group 8 财务121 10人人陈土生陈土生Group Presentation 梁林10班分组组别组别 组员组员组长组长Group 1化学121 5人人 +化学122 1人人 +化工121 1人人 张齐张齐Group 2生物121 2人人+生物122 2人人+环境121 2人人 唐寒唐寒Group 3环境122 10人人 陈佳瑶陈佳瑶Group 4制药121 6人人张若男张若男Group 5汉语言121 6人人严辉雨严辉雨Group 6法学法学122 3人人 +纺织121 3人人杨媛媛杨媛媛Group 7非织造121 3人人 + 非织造非织造122 4人人李晓丹李晓丹Group 8 高材121 1人人 +轻化122 4人人孔令彤孔令彤Group Presentation 梁林17班分组组别组别 组员组员组长组长Group 1材控121 2人人 +材控122 3人人 +测控121 2人人 +测控122 2人人 李杰李杰Group 2电信121 5人人+电信122 1人人 李雪莲李雪莲Group 3机械121 3人人 +机械122 4人人杨家骏杨家骏Group 4电气121 5人人 +电气电气122 2人人雷雨蓉雷雨蓉Group 5工业121 6人人牛子淇牛子淇Group 6工业工业121 4人人 +工业122 2人人宾晓林宾晓林Group 7工设122 6人人张德敏张德敏Group 8 服设121 4人人 +服设122 3人人王苏星王苏星Group Presentation 梁林31班分组组别组别 组员组员组长组长Group 1药学121 1人人 +药学122 5人人王玉莹王玉莹Group 2护本121 5人人+护本122 4人人+护本123 1人人 罗欣欣罗欣欣Group 3医本121 3人人 +医本122 3人人 游辉辉游辉辉Group 4统计121 6人人 陶溱钰陶溱钰Group 5统计121 3人人 +统计122 3人人 王志伟王志伟Group 6计科学计科学121 2人人 +计科学122 2人人 +数学数学121 2人人王艳娇王艳娇Group 7信计121 5人人林慧珠林慧珠Group 8 信计122 2人人 +数学（师范)122 4人人宋冰心宋冰心Topics for Group Presentation组别组别 主题主题时间时间Group 5Christmas and Spring Festival第第4周周Group 6Britains educational system & Chinese educational system第第5周（国庆可顺周（国庆可顺延至第延至第6周）周）Group 7Capital city: Dublin & Beijing第第7周周Group 8 Christianity & Buddhism第第8周周Group 1The political system between China and America第第10周周Group 2The University of Toronto and Peking University第第12周周Group 3Australian and Canadian immigration polices 第第14周周Group 4The geographic features of New Zealand and China第第16周周Individual Presentation 顺序 按各分班点名册顺序作业要求与联系方式 1. 电子文档和纸质A4文档 2. 邮箱： lxmailc 3.邮件主题: 班级+专业+ 姓名 如: 越秀16班 金融121 葛竞言 3. 电话： Welcome to my Class!