主要的工业区位因素

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生 产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连主要的工业区位因素? 原料导向型工业。原料不便于长途运输或运输原料成本较高的工业，例如：制糖工业，水产品加工业，水果罐头加工业，应接近原料产地。? 市场导向型工业。产品不便于长途运输或运输产品成本较高的工业，例如啤酒，家 具制造业等，应接近市场。? 动力导向型工业。需要消耗大量能量的工业，例如电解铝工业等，应接近火电厂或 水电站。? 劳动力导向型工业。 需要投入大量劳动力的工业，例如服装工业、电子装配工业等,应接近大量劳动力的的地方。技术导向型工业。技术要求高的工业，例如飞机、集成电路，精密仪表等工业，应接近高等教育和科技发达地区。真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生 产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连 小草也长不出来的地理教案-工业的区位选择主讲人：武丽娜一、教学目标知识与技能：了解工业区位的发展变化；理解科技进步、环境因素和社会因素对工业区位选择的影响；能从实际出发对某个特定的工业区位选择进行分析。过程与方法目标：通过运用地图，联系实际，分析说明影响工业的主要区位因素及其变化， 体验科 探究的过程，学习探究方法，初步养成科学探究的能力。情感态度与价值观目标：通过课件展现工业区位的发展变化，激发学生探究影响区位选择因素的好奇心，培养学生独立思考能力和透过现象看本质的思维。二、教学重难点重点：工业区位因素的发展变化和社会环境因素对工业区位因素的影响难点：工业区位因素的发展变化和社会环境因素对工业区位因素的影响三、教学用具投影仪四、教学过程第一环节：回顾上节内容，创设情境，迁移导入教师：同学们，我们今天要讲的新内容是工业的区位选择。那么，在学习新内容 之前，我们来回顾一下上节课讲的内容， 影响工业区位的主要因素。请大家观看 老师的ppt来回顾一下。教师：回顾完上节的内容