高中语文 第2课 相信未来课件 苏教版必修1

今天，我要与往日不同。我已经认识到，时间是我拥有的最珍贵的商品。我要对即将到来的24小时充满感激和珍惜，即使是稍纵即逝的一分钟，也尽可能不让诸如自私、焦虑、厌倦、懒惰这些有害的病菌侵染。今天，我要与往日不同。我已经认识到，眼前的今天，其实只有一个。当明天来临，今天就将永远离去。因此，我要用孩子般的快乐和巨人般的勇气把握今天，要像对待我人生中的最后一日一样对待眼前的今天。今天，我要与往日不同。我已经认识到，跌倒不可怕，重要的是要爬起来。我决不让过去的错误来纠缠我，即使我的人生充满了错误留下的疤痕；决不让过去的失败来压抑我，即使我的人生处处可见失败的影子。2.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。论语3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。论语4.温故而知新，可以为师矣。论语2001年4月28日与已故诗人海子共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。食指20岁时写的名作相信未来、海洋三部曲、这是四点零八分的北京等以手抄本的形式在社会上广为流传。上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生作为天平，我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。的确，我十分珍惜属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。我流浪儿般地赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘，使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似的光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。但我有着向命运挑战的个性，虽是屡经挫败，我决不轻从。我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命段落段落意象意象表现内容表现内容思想思想特点特点第第一一节节蜘蛛网查封炉台蜘蛛网查封炉台陈旧贫穷陈旧贫穷生活上贫生活上贫困但保持困但保持乐观乐观多带有痛多带有痛苦与感伤苦与感伤色彩。这色彩。这些意象，些意象，充分构筑充分构筑了全诗沉了全诗沉郁悲慨、郁悲慨、深沉丰沛深沉丰沛的思想感的思想感情内涵情内涵余烟叹息悲哀余烟叹息悲哀生活贫困生活贫困铺平失望的灰烬铺平失望的灰烬抛弃失望抛弃失望用美丽的雪花写用美丽的雪花写纯洁美好纯洁美好第第二二节节紫葡萄化为露水紫葡萄化为露水青春逝去青春逝去心理上失心理上失落但一往落但一往情深情深鲜花在别人情怀鲜花在别人情怀情感失落情感失落用凝露的枯藤写用凝露的枯藤写直面绝望直面绝望在凄凉的大地上写在凄凉的大地上写自信执著自信执著段落段落意象意象表现内容表现内容思想思想特点特点第第三三节节手指手指涌向天边涌向天边的排浪的排浪气魄恢宏气魄恢宏目标上用目标上用尽全力执尽全力执著追求著追求多带有痛苦多带有痛苦与感伤色与感伤色彩。这些意彩。这些意象，充分构象，充分构筑了全诗沉筑了全诗沉郁悲慨、深郁悲慨、深沉丰沛的思沉丰沛的思想感情内涵想感情内涵手掌手掌托住太阳托住太阳的大海的大海志向远大志向远大曙光曙光温暖漂亮温暖漂亮的笔杆的笔杆追求光明追求光明孩子的笔体孩子的笔体憧憬美好憧憬美好又如第四小节中的“睫毛”“瞳孔”，喻指未来的人有一双明辨是非的慧眼，能够不为假相所惑，能够看到历史真相，生活真情。又如“腐烂的皮肉”表面喻指我们的躯体生命，实则指我们腐朽保守不切时宜的思想。再如第六小节中的“我坚信人们对于我们的脊骨”中“脊骨”实则指独立不依的思想,特立独行的人格。韦庄有台城一诗：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”此诗诗意含蓄，流传很广。而本篇这首诗堪为其注脚。“有国有家皆是梦，为龙为虎亦成空”一联，尤为出色。韦庄最后入蜀给王建当了掌书记，王建称前蜀皇帝时，曾任命他为宰相。虽然没有做多久韦庄就去世了，但在那个乱世之中，人人都难以保全首领的环境下，也算不错了。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。 我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临死而不惊，无故加之而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。 我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。 走向远方，从少年到青年， 从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。