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精品资料How do you make a banana milk shakeUnit 8 How do you make a banana milk shake? Section A 57学习目标与任务：学习制作奶昔的步骤，听力训练学习重点与难点：制作奶昔的步骤过程：检查预习：展示或图示制作沙拉的过程导入 描述制作沙拉的过程1. 看图说话：描写每幅图的动作2. 选词填空：猜一猜他在制做什么3.做动作复述上面的制作方法3.听前：猜制作步骤或流程，排序4.听中：核对制作步骤，排好序5.听后：看图，说出制作步骤6.提供关键词，复述制作步骤反馈与检测：翻译打开_ 关闭_多少酸奶_添加到_切碎苹果_补全单词We canusetheb_tomakeorangejuice.Pleasecutupaw_Imthirstyandhungry.Couldyoutellmehowtoa_salt?F_,wecaneatthesouptogether.Waterwithh_isgoodforyourthroat.课外作业：制作你喜爱的食物，说出制作原料和流程课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A 58学习目标与任务：听力训练，学习如何制作沙拉学习重点与难点： how much how many的用法 ，编写关于制作沙拉的对话过程：检查预习：说说制作你喜爱的东西的原料导入 听音猜人1.听前：猜制作说过沙拉要用到的原料2.听中：填写 how much how many后面修饰的名词，然后填写数量3.听后：复述：怎样制作沙拉4.讨论 how much how many的用法5.读对话，仿照2c编写对话5.读前:看图，猜猜 Anna 将制作什么6.看对话，说制作流程7.recap 的形式帮助学生记忆并写下制作步骤8.分角色扮演对话反馈与检测：根据所给汉语写出英语：汤姆需要拜访大明，他的电视机需要修理（mend）。Tomneeds_DaMingbecausehisTVneeds_.我们需要多少香蕉？两根。_bananasdoweneed?Weneed_.他需要多少盐？三茶匙。_saltdoesheneed?Heneeds_it.课外作业：复述制作牛肉汤，说说种树、洗衣服或其他其他事情的步骤课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A 59学习目标与任务：语法复习，学习制作爆米花的步骤，了解牛肉面的制作步骤学习重点与难点： 分步描述牛肉面的制作方法、培养爱劳动的习惯过程：检查预习：描述如何制作牛肉面，如何种树、洗衣服等导入 :what can you help do at home?1.语法配对:给表格中的句子标上序号（1-10），老师手上有句子的序号。学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。2.选词填空：准备两组卡片，一组： how much how many，另一组：sugar. Cheese. Bread bananas. tomatoes等，先出示后一组卡片，另一组要马上出示正确的卡片。然后组成完整句子。3.小组合作：看答案，猜问题。老师出示答案，大家写问题。4.看图说制作爆米花的步骤，排序，与图片配对5.游戏：老师说步骤，学生描述方法，描述正确的一组可以向前走一步，看谁先到达目的地6.分组讨论课本中提到的四种活动（选择同一种活动的为一组），How to make/do it？7.分组展示讨论成果反馈与检测：1.Howmany_(西红柿)arethereonthetable?2.Manypeopleliketodrinkteawith_(蜂蜜).3.Pleasegivemetwo_(杯)oftea.4.Idlovetodrinksome_(酸奶).5.Thedishesyourmothercooked_(尝起来)great.6.Idontlikepuremilk,butIlikey_.7.Howmuchhoneydoweneed?-Twot_.完成下列句子：1._(多少香蕉)doweneed?2._(多少盐)doweneed？3._(多少苹果)doyouneed？4._(多少奶酪)doyouneed？5._(多少蜂蜜)doyouneed？6._(多少西瓜)doyouneed？单项选择：（）1、Theywanthoney.A.aB.twoC.twoteaspoonsD.twoteaspoonsof（）2、Please.A.mixupthemB.mixuptheyC.mixthemupD.mixtheyup（）3、Howdoyouastrawberryshake?A.makeB.doC.haveD.eat（）4、Lets .A.cutupitB.cutitupC.itcutupD.cutitin（）5、Thenputthem theblender.A.inB.onC.intoD.with（）6、Doyouneed ?A.twoglassesofwaterB.twowaterC.twoglassofwatersD.twoglassesofwaters课外作业：讨论制作三明治的原料与方法课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 60学习目标与任务：听力训练，编写关于制作三明治的方法对话学习重点与难点： 讨论制作三明治的原料与步骤过程：检查预习：描述制作三明治的原料导入 向前走游戏：每描述完一制作步骤，就可以向前一步，看谁先到达终点。大家猜他制作的东西是什么1.看图记忆：说出制作三明治的原料2.口语讨论：Do you like in sandwich ?并记录下来3.编写对话：do you like ?3.听前：讨论how to make sandwich？4.听中：写下制作原料与步骤5.听后：跟读听力材料后复述主要内容6.描述如何制作你喜爱的三明治反馈与检测：一）圈出下列单词中的不可数名词breadonionbutterturkeytomatorelishlettucesandwichsauceyogurtwatermelonducksaltpopcorn二）选词填空1. bread（two,twoslicesof,twoglassesof）2. butter（three,threeslicesof,threeteaspoonsof）3. lettuce（a,many,some）4. relish（oneteaspoonof,oneteaspoon,many）5. chicken（much,two,twosliceof）6. onions（a,lotof,alot,lotsof）三）根据汉语提示完成下列句子。1.Pleaseputthedictionaryon_(顶部)ofthesebooks.2.Ill_(检查）mye-mailsrightaway.3.Thereisa_（极好的）restaurantnearhere.4.Givemea_(片)ofbread,please.四）翻译下列句子1.首先把黄油放在一块面包上。2.加点调料到面包。3.最后再加片面包在上面。4.你想要多少酸奶？五）书面表达请根据下列食谱介绍牛肉三明治的做法ingredients2slicesofbread1teaspoonofbutter1onion(cutup)1carrot(cupup)lettuce3slicesofbeef2teaspoonsofrelish（1）把黄油放在面包上（2）切开一个洋葱和胡萝卜，把这些加在面包上（3）放些生菜和三片牛肉在面包上，放两勺调料在牛肉上（4）放上另一片面包六）完成下列对话。A:Howdoyoumakeafishsandwich?B:_,_somerelishonasliceofbread.A:_relish?B:Abouta_._,_sometomatoes.A:_tomatoes？B:Abouttwotomatoes._,_somelettuceandthefishslicesonthesandwich.A:Isthatall?B:Well,_anothersliceofbreadonthetop.课外作业：了解感恩节的知识，如何制作火鸡课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 61学习目标与任务：阅读关于感恩节的文章，学习制作火鸡，学习本课单词学习重点与难点： 如何制作火鸡，了解西方节日文化过程：检查预习：感恩节的文化知识导入 中国传统节日与饮食1.读前：感恩节背景知识，讨论感恩节的饮食情况2.读中：学习如何制作火鸡3.用思维导图帮助记忆4.重点词语与句子5.看图复述如何制作火鸡反馈与检测：词汇检测1. NowChineset_medicineisverypopularinwesterncountries.2.Leavesturnyellowina_.3.Pleaseplacethefishonthep_.4.Look!Themountainiswhite.Itsc_withsnow.5.Wow!Thehallisf_withboxes.6.首先请用手捂上眼睛。First_oureyes_yourhands.7.为什么露丝满眼泪水？Why_Lucyseyes_tears?8.最后，高温烹饪十分钟Finallycookitata_fortenminutes.9.和蔬菜一起端给朋友吃。_ittoyourfriends_somevegetables.10.在这天，人们感谢什么吗？Dopeople_onthisday?课外作业：阅读课文用英语提出问题，了解中国传统节日与饮食习惯课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 62学习目标与任务：继续阅读，回答问题，了解中国的传统饮食学习重点与难点：使用 first, next, then, finally表示步骤的写作方法过程：检查预习：展示课前准备的问题，从文中找到答案导入 炸弹游戏：老师出示词语卡片，标有炸弹的卡片不能出声1.回答刚才大家没提到的课本上的问题2.用first,next,then, finally 复述火鸡的制作步骤3.学习制作火鸡的另一种方法，排序，标上first,next,then, finally4.讨论：中国的传统饮食（看图说话）5.分组讨论回答课文问题6.图片与相应的假日配对反馈与检测：阅读材料：Hereisarecipe:Ingredients:2potatoes,1egg,2teaspoonsofflour,3teaspoonsofvegetableoil(油)，1teaspoonofsalt.Instructions:Peelthepotatoesandcutthemup.Cookthemfor20-25minutesandthenputthemintoabowl.Beaktheeggintothebowl.Alsoaddthesaltandflourtoit.Mixthemallup.Putthepanonthegascooker（气灶）andturnonthegascooker.Whenthepaniswarm,pourthevegetableoilintoit.Thenpourthemixtureinthebowlintothepan、whentheoilishot.Turnitoverfromtimetotime.BakeitforaboutfiveminutesFinally,youcanenjoyit.课外作业：制作米线或家乡的特色食品的方法课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 63学习目标与任务：学习写作方法，阅读如何制作米线学习重点与难点： 写一篇家乡美食的制作方法的文章过程：检查预习：简要说说制作特色食物的原料导入 展现米线的图片1.预测米线的制作方法2.打开课本，核对答案，补充说明米线的制作步骤3.选词填空，用recap的方式巩固对课文的记忆4.小组讨论：家乡的美食与制作原料 ，相同美食的为一组5.写作指导：分步骤讨论美食的制作流程，选出好的与错的句子展示，大家判断并改正错误的句子6.展示修改后的短文反馈与检测：云南米线_一个接一个_给加热_把它切碎_加两勺蜂蜜_ atahightemperature_Mixeverythingtogether_tomakethisspecialfood_自查词汇：1.Myfavoritefoodis_（云南米线）2._(一个接一个)，theteacheraskthestudentstocrossthebridge.3.Youmust_(给食物加热)beforeyoueatit.4.Mylittlebrotherlikesto_(把所有食物混合在一起)tohavedinner.5.Please_(把他们切碎)andmixthemtogether.课外作业：与同伴一起画出美食的制作流程课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 64学习目标与任务：画出美食制作流程，学习西红柿蛋汤的制作方法，编写对话学习重点与难点： 画出美食制作流程过程：检查预习：画出美食的制作流程导入 根据上面所画的图片猜一猜制作的美食名称1.分组讨论制作一种喜爱的美食及其步骤2.小组交叉讨论对方制作的什么美食3.小组派代表复述美食的制作步骤，其他同学根据复述画出制作流程4.出示写有西红柿蛋汤的制作步骤的句子的四张卡片，朗读西红柿蛋汤的制作流程，把这些句子按照正确的顺序排列，加上first,next,then, finally等词语5.连词成句：老师出示词语卡片，大家按顺序排序，补上其他词语使意思完整。6.根据黑板上正确的答案分小组操练对话并展示反馈与检测：用所给单词的正确形式填空。1.Heforgot_(bring)hispenandheneeds_(buy)one.2.Tomisoldenough_(look)afterhissister.3.Weshould_(do)ourhomeworkfirst,andthengotoplaygames.4._(watch)TVtoomuchisbadforyoureyes.5._(get)upquickly,_(not,be)lateforschool.6.Heboughtalotof_(bread).7.Lets_(make)dumplings.根据要求变换句型：1.Weneedtwoslicesofchicken.（对划线部分提问）_chicken_weneed?2. Tomdrankacupofyogurt.（对划线部分提问）_ofyogurt_Tomdrink?.3.Lucyforgottodoherhomework.（变成同义句）Lucydidnt_herhomework.4.Closethedoor,please.(变否定句)thedoor,please.课外作业：写一篇制作美食的文章课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
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