1011版九年级历史下册 718《世界政治格局的多极化趋势》课件 岳麓版

上传人:沈*** 文档编号:57967426 上传时间:2022-02-25 格式:PPT 页数:28 大小:2.32MB
返回 下载 相关 举报
1011版九年级历史下册 718《世界政治格局的多极化趋势》课件 岳麓版_第1页
第1页 / 共28页
1011版九年级历史下册 718《世界政治格局的多极化趋势》课件 岳麓版_第2页
第2页 / 共28页
1011版九年级历史下册 718《世界政治格局的多极化趋势》课件 岳麓版_第3页
第3页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述
1.1.俄罗斯前总统普京曾说:俄罗斯前总统普京曾说:“华约和华约和苏联解体后,北约实际上失去了存在苏联解体后,北约实际上失去了存在的价值。的价值。”你认为普京此话的含义是你认为普京此话的含义是( )( )A.A.国与国之间应该友好合作国与国之间应该友好合作B.B.世界两极格局已经终结世界两极格局已经终结C.C.世界局势日趋缓和世界局势日趋缓和D.D.北约没有存在的必要北约没有存在的必要【解析【解析】选选B B。本题主要考查学生的理解分析能力。本题主要考查学生的理解分析能力。19911991年,年,苏联解体,华约亦不复存在,标志以美苏为首的两大军事政苏联解体,华约亦不复存在,标志以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面结束,说明世界两极格局已经终结。治集团对峙局面结束,说明世界两极格局已经终结。2.(20092.(2009山西中考山西中考) )对科索沃战争的认识,正确的是对科索沃战争的认识,正确的是( )( )A.A.它是美苏争霸的继续它是美苏争霸的继续B.B.它是美国对联合国权威地位的挑战它是美国对联合国权威地位的挑战C.C.它表明多极化已不是世界发展的趋势它表明多极化已不是世界发展的趋势D.D.它是美国发动的以维护人权为目的的正义战争它是美国发动的以维护人权为目的的正义战争【解析【解析】选选B B。本题主要考查学生的辨析能力。科索沃战争是。本题主要考查学生的辨析能力。科索沃战争是首次不经联合国安理会授权采取的军事干预行动。所以首次不经联合国安理会授权采取的军事干预行动。所以B B符合符合题意。题意。3.(20103.(2010青岛学业考试青岛学业考试)1999)1999年科索沃战争爆发后,有报纸年科索沃战争爆发后,有报纸评论说:评论说:“这是北约成立以来首次在未经联合国授权的情况这是北约成立以来首次在未经联合国授权的情况下,对一个主权国家采取的大规模军事行动。下,对一个主权国家采取的大规模军事行动。”这里的这里的“主主权国家权国家”是指是指( )( )A.A.伊拉克伊拉克 B.B.南联盟南联盟C.C.阿富汗阿富汗 D.D.阿尔巴尼亚阿尔巴尼亚【解析【解析】选选B B。本题考查学生再认再现历史知识的能力。本题考查学生再认再现历史知识的能力。19991999年的科索沃战争是以美国为首的北约年的科索沃战争是以美国为首的北约, ,以维护以维护“人权人权”为幌子,为幌子,避开联合国,对南联盟进行狂轰滥炸,这里的避开联合国,对南联盟进行狂轰滥炸,这里的“主权国家主权国家”就是南联盟。就是南联盟。4.4.某博客的一个帖子在分析当今国际格局时绘制了一个示意某博客的一个帖子在分析当今国际格局时绘制了一个示意图图( (如下图如下图) ),反映了当代世界的,反映了当代世界的“一超多强一超多强”趋势,天平的趋势,天平的一边如果是美国,那么另一边应是一边如果是美国,那么另一边应是( )( )A.A.日中俄印日中俄印 B.B.法德英日法德英日C.C.欧日俄中欧日俄中 D.D.亚非拉美亚非拉美【解析【解析】选选C C。本题主要考查学生的理解分析和识记能力。当。本题主要考查学生的理解分析和识记能力。当代世界出现了代世界出现了“一超多强一超多强”趋势,其中美国是惟一的超级大趋势,其中美国是惟一的超级大国,欧日俄中是几个力量中心,印度或非洲及拉美虽然正在国,欧日俄中是几个力量中心,印度或非洲及拉美虽然正在崛起,但未能形成崛起,但未能形成“一极一极”。5.(20105.(2010长沙学业考试长沙学业考试) )当前世界政治格局是当前世界政治格局是( )( )A.A.处在两极格局下处在两极格局下B.B.已形成多极化格局已形成多极化格局C.C.日本已成为惟一的超级大国日本已成为惟一的超级大国D.D.暂时形成了暂时形成了“一超多强一超多强”局面,正朝多极化方向发展局面,正朝多极化方向发展【解析【解析】选选D D。本题考查学生识记理解能力。当前世界进入新。本题考查学生识记理解能力。当前世界进入新旧交替、向多极化过渡的时期,出现了旧交替、向多极化过渡的时期,出现了“一超多强一超多强”的局面,的局面,但世界格局向多极化发展的趋势是不可逆转的。但世界格局向多极化发展的趋势是不可逆转的。6.(20106.(2010潍坊模拟潍坊模拟) )全球通史全球通史叙述道:叙述道:“欧洲不再欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子,东欧和西欧;中或两个卒子,东欧和西欧;中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”材料表明材料表明( )( )A.A.两极格局瓦解两极格局瓦解 B.B.世界新格局形成世界新格局形成C.C.多极化趋势出现多极化趋势出现 D.D.区域集团化发展区域集团化发展【解析【解析】选选C C。本题考查学生的分析、理解能力。材料的中心。本题考查学生的分析、理解能力。材料的中心意思是:欧洲崛起,中国已经强大,这充分说明欧洲、中国意思是:欧洲崛起,中国已经强大,这充分说明欧洲、中国在世界上的地位逐步提高,成为世界上重要的力量。故选在世界上的地位逐步提高,成为世界上重要的力量。故选C C。7.7.小张探究小张探究“二战后世界格局的演变二战后世界格局的演变”时,取材符合这一主时,取材符合这一主题的是题的是( )( )美苏美苏“冷战冷战”始末始末世界多极化发展趋势报告世界多极化发展趋势报告“一超多强一超多强”局面的成因局面的成因萨拉热窝事件揭秘萨拉热窝事件揭秘A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选D D。本题主要考查学生利用有效信息解决实际问题。本题主要考查学生利用有效信息解决实际问题的能力。题干提供的有效信息是的能力。题干提供的有效信息是“二战后二战后”,萨拉热窝事萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。件是第一次世界大战的导火线。8.8.阅读下图,结合所学知识回答问题:阅读下图,结合所学知识回答问题:(1)(1)请问上面两幅图片反映的是哪次战争中的事件?这一事件请问上面两幅图片反映的是哪次战争中的事件?这一事件发生于哪一年?发生于哪一年?(2)(2)美国发动这次战争的借口是什么?美国发动这次战争的借口是什么?(3)(3)中国学生的态度反映了什么精神?中国学生的态度反映了什么精神?【解析【解析】本题主要考查学生的识图、识记能力。结合图片的本题主要考查学生的识图、识记能力。结合图片的提示文字可判断此次战争的名称,结合教材知识回答第提示文字可判断此次战争的名称,结合教材知识回答第(1)(1)、(2)(2)题;第题;第(3)(3)题是开放性题目,符合题意,言之有理即可。题是开放性题目,符合题意,言之有理即可。答案答案: :(1)(1)科索沃战争。科索沃战争。19991999年。年。(2)(2)维护南联盟境内科索沃省的维护南联盟境内科索沃省的“人权人权”。(3)(3)中国人民反对霸权主义、维护世界和平和国家主权的精神。中国人民反对霸权主义、维护世界和平和国家主权的精神。9.9.阅读下列材料:阅读下列材料:材料一材料一材料二材料二 和平始终是我们心中的一个不灭的梦想。胡锦涛主和平始终是我们心中的一个不灭的梦想。胡锦涛主席在联合国成立席在联合国成立6060周年首脑会议上发表了题为周年首脑会议上发表了题为努力建设持努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界久和平、共同繁荣的和谐世界的重要讲话,提出了建设和的重要讲话,提出了建设和谐世界的主张。谐世界的主张。请回答:请回答:(1)20(1)20世纪世纪9090年代初年代初, ,随着两极格局的崩溃随着两极格局的崩溃, ,什么局面形成?什么局面形成?(2)(2)随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国的力量不断增强,世随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国的力量不断增强,世界格局向什么趋势发展?界格局向什么趋势发展?(3)(3)和平与发展已成为当今世界的主题,当今世界人民面临的和平与发展已成为当今世界的主题,当今世界人民面临的重大任务是什么?重大任务是什么?(4)(4)你认为当今世界还存在哪些威胁和平与稳定的因素?你认为当今世界还存在哪些威胁和平与稳定的因素?【解析【解析】本题考查学生识图、识记和分析能力。第本题考查学生识图、识记和分析能力。第(1)(1)、(2)(2)、(3)(3)题考查的是识记能力,学生结合所学知识即可回答,第题考查的是识记能力,学生结合所学知识即可回答,第(4)(4)题是开放性问题,可结合对当前世界形势的分析回答,如:题是开放性问题,可结合对当前世界形势的分析回答,如:霸权主义,恐怖主义等。霸权主义,恐怖主义等。答案答案: :(1)“(1)“一超多强一超多强”。(2)(2)多极化。多极化。(3)(3)建立公正合理的国际政治经济新秩序。建立公正合理的国际政治经济新秩序。(4)(4)霸权主义和强权政治;国际恐怖主义;核战争威胁;宗教霸权主义和强权政治;国际恐怖主义;核战争威胁;宗教纷争;民族矛盾,地区冲突,贫富差距拉大纷争;民族矛盾,地区冲突,贫富差距拉大( (不平等的国际政不平等的国际政治经济秩序治经济秩序) );能源危机。;能源危机。( (答出任两点即可答出任两点即可) )10.10.观察、分析右边漫画:有人认为观察、分析右边漫画:有人认为北约是为了维护人权和正义才轰炸北约是为了维护人权和正义才轰炸南联盟的,你认为这种看法对吗?南联盟的,你认为这种看法对吗?请说明你的理由。请说明你的理由。【解析【解析】本题主要考查学生的识图分析能力。漫画中以美国本题主要考查学生的识图分析能力。漫画中以美国为首的北约公然撕毁了为首的北约公然撕毁了“国际法准则国际法准则”,打着,打着“避免人道主避免人道主义灾难义灾难”的旗号的旗号“轰炸轰炸”、“侵略侵略”南联盟,对欧洲和世界南联盟,对欧洲和世界和平造成了严重的危害和灾难。结合所学知识进行归纳和判和平造成了严重的危害和灾难。结合所学知识进行归纳和判断。断。答案:答案:这种看法不对。因为以美国为首的北约打着捍卫这种看法不对。因为以美国为首的北约打着捍卫“人人权权”和维护和维护“正义正义”的旗号,对主权国家南斯拉夫联盟进行的旗号,对主权国家南斯拉夫联盟进行了轰炸,严重违背了国际法基本原则,原则第四项规定:了轰炸,严重违背了国际法基本原则,原则第四项规定:“各成员国在其国际关系上不得使用威胁或武力,或以与联各成员国在其国际关系上不得使用威胁或武力,或以与联合国宗旨不符之任何其他方法,侵害任何会员国或国家之领合国宗旨不符之任何其他方法,侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。土完整或政治独立。”以美国为首的北约对南联盟的轰炸,以美国为首的北约对南联盟的轰炸,不仅侵犯了南联盟的主权,给南联盟人民的生产生活带来了不仅侵犯了南联盟的主权,给南联盟人民的生产生活带来了灾难,而且对欧洲与世界和平造成了严重的危害和威胁。灾难,而且对欧洲与世界和平造成了严重的危害和威胁。 美国所谓的美国所谓的“人权人权”和和“正义正义”,是美国企图利用它们,是美国企图利用它们加紧推行霸权主义,实现自己称霸世界的野心,最终实现领加紧推行霸权主义,实现自己称霸世界的野心,最终实现领导世界的全球战略目标。导世界的全球战略目标。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!