1011版九年级历史下册 第四单元《主要资本主义国家的发展变化》课件 岳麓版

一、单项选择题一、单项选择题1.(20101.(2010漳州中考漳州中考)1938)1938年年9 9月，张伯伦回到伦敦，挥舞着文月，张伯伦回到伦敦，挥舞着文件，宣称件，宣称“我们这一代的和平已经得到保证我们这一代的和平已经得到保证”。签订这一文。签订这一文件的会议是件的会议是( )( )A.A.巴黎和会巴黎和会 B.B.华盛顿会议华盛顿会议C.C.雅尔塔会议雅尔塔会议 D.D.慕尼黑会议慕尼黑会议【解析【解析】选选D D。本题考查学生再认再现史实的能力。本题考查学生再认再现史实的能力。19381938年年9 9月，慕尼黑会议结束后，张伯伦回到伦敦，手中挥舞的文件月，慕尼黑会议结束后，张伯伦回到伦敦，手中挥舞的文件即即慕尼黑协定慕尼黑协定，它不但没有给英国带来和平，相反助长，它不但没有给英国带来和平，相反助长了德国法西斯的侵略气焰，导致了二战的爆发。了德国法西斯的侵略气焰，导致了二战的爆发。2.(20102.(2010东营学业考试东营学业考试) )罗斯福曾说，罗斯福曾说，19411941年年1212月月7 7日是日是“一一个遗臭万年的日子个遗臭万年的日子”，美国遭到了，美国遭到了“突然和蓄谋的进攻突然和蓄谋的进攻”。那么，在这个那么，在这个“日子日子”发生的事件是发生的事件是( )( )A.A.慕尼黑阴谋慕尼黑阴谋B.B.日本偷袭珍珠港日本偷袭珍珠港C.C.诺曼底登陆诺曼底登陆D.D.美国轰炸南联盟美国轰炸南联盟【解析【解析】选选B B。本题考查学生再认再现史实的能力。根据。本题考查学生再认再现史实的能力。根据“19411941年年1212月月7 7日日”，美国遭到了，美国遭到了“突然和蓄谋的进攻突然和蓄谋的进攻”等信等信息容易作出正确判断。息容易作出正确判断。3.(20103.(2010广东中考广东中考) 2010) 2010年年5 5月月9 9日，俄罗斯在莫斯科红场举日，俄罗斯在莫斯科红场举行盛大的阅兵式，以纪念世界反法西斯战争胜利行盛大的阅兵式，以纪念世界反法西斯战争胜利6565周年。这周年。这场反法西斯战争的转折点是场反法西斯战争的转折点是( )( )A A莫斯科战役莫斯科战役 B B诺曼底登陆诺曼底登陆C C斯大林格勒战役斯大林格勒战役 D D柏林攻坚战柏林攻坚战【解析【解析】选选C C。本题考查学生的识记能力。本题考查学生的识记能力。19421942年年7 7月月19431943年年2 2月，苏德双方展开斯大林格勒战役，德军的有生力量遭到月，苏德双方展开斯大林格勒战役，德军的有生力量遭到极大消耗，由战略进攻转为战略防御，直到最后的灭亡，这极大消耗，由战略进攻转为战略防御，直到最后的灭亡，这场战役成为世界反法西斯战争的转折点。场战役成为世界反法西斯战争的转折点。4.(20104.(2010贵阳学业考试贵阳学业考试) )下图反映的史实与下列会议中的决下图反映的史实与下列会议中的决议有直接关系的是议有直接关系的是( )( )A.A.巴黎和会巴黎和会B.B.华盛顿会议华盛顿会议C.C.慕尼黑会议慕尼黑会议D.D.雅尔塔会议雅尔塔会议【解析【解析】选选D D。本题考查重要国际会议的相关知识。雅尔塔会。本题考查重要国际会议的相关知识。雅尔塔会议中决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德议中决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，故选国的法西斯主义，故选D D项。巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑项。巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑会议的内容中没有与题干相符的内容，故排除会议的内容中没有与题干相符的内容，故排除A A、B B、C C。5.(20105.(2010江西中考江西中考) )下面图一和图二的阴影部分所示，依次下面图一和图二的阴影部分所示，依次是是19481948年某国年某国“工业生产总值工业生产总值”和和“黄金储备黄金储备”占世界的比占世界的比重。据此判断，这个国家是重。据此判断，这个国家是( )( )A.A.英国英国 B.B.日本日本 C.C.美国美国 D.D.苏联苏联【解析【解析】选选C C。本题考查学生的知识迁移能力。二战后初期，。本题考查学生的知识迁移能力。二战后初期，美国经济实力急剧膨胀，成为经济超级大国，故选美国经济实力急剧膨胀，成为经济超级大国，故选C C。6.(2010 6.(2010 桂林中考桂林中考) )美国凭借强大的经济实力在国际舞台上美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。二战以来，美国经济出现了几个不同的扮演着重要的角色。二战以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是确的是( )( )A A发展速度放慢，出现严重经济危机发展速度放慢，出现严重经济危机B B开始复苏和繁荣开始复苏和繁荣 C C经济实力膨胀，成为超级经济大国经济实力膨胀，成为超级经济大国 D D进入知识经济时代进入知识经济时代【解析【解析】选选A A。本题考查学生的识图分析能力。上图中第二阶。本题考查学生的识图分析能力。上图中第二阶段是指段是指2020世纪世纪70708080年代，结合所学知识可知，年代，结合所学知识可知，1974197419751975年爆发了世界性的经济危机，美国经济遭受沉重打击，经济年爆发了世界性的经济危机，美国经济遭受沉重打击，经济地位下降。地位下降。7.(20107.(2010吉林学业考试吉林学业考试) )依据依据“欧元欧元”、“统一护照统一护照”、“世界最大的经济体世界最大的经济体”等信息，判断下列与其相关的组织是等信息，判断下列与其相关的组织是( )( )A.A.国际联盟国际联盟 B.B.联合国联合国C.C.欧洲联盟欧洲联盟 D.D.世界贸易组织世界贸易组织【解析【解析】选选C C。本题考查学生的辨析能力。依据。本题考查学生的辨析能力。依据“欧元欧元”、“经济体经济体”等可判断此组织是欧洲的区域性经济组织，故选等可判断此组织是欧洲的区域性经济组织，故选C C。A A、B B是世界性的政治组织，是世界性的政治组织，D D是世界性的经济组织。是世界性的经济组织。8.(20108.(2010扬州中考扬州中考) )下表为下表为2020世纪世纪50507070年代主要资本主义年代主要资本主义国家经济增长率简表，从中不能得到的信息是国家经济增长率简表，从中不能得到的信息是( )( )A.A.日本经济持续高速增长日本经济持续高速增长B.B.英国在主要资本主义国家中经济增长较慢英国在主要资本主义国家中经济增长较慢C.C.联邦德国在欧美主要资本主义国家中经济增长最快联邦德国在欧美主要资本主义国家中经济增长最快D.D.美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位【解析【解析】选选D D。本题主要考查学生的识图分析能力。仔细观察。本题主要考查学生的识图分析能力。仔细观察上面图表可知上面图表可知A A、B B、C C三项叙述正确，三项叙述正确，2020世纪世纪50507070年代，美年代，美国经济增长速度相对较慢，但世界经济霸主的地位仍然没有国经济增长速度相对较慢，但世界经济霸主的地位仍然没有动摇。动摇。9.(20109.(2010内江中考内江中考) )到到2020世纪世纪8080年代后期，成为世界第二经年代后期，成为世界第二经济大国的是济大国的是( )( )A.A.美国美国 B.B.苏联苏联C.C.联邦德国联邦德国 D.D.日本日本【解析【解析】选选D D。本题考查学生再认再现史实的能力。本题考查学生再认再现史实的能力。19871987年，年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。二、非选择题二、非选择题10.(201010.(2010重庆中考重庆中考) )阅读下表内容后判断：阅读下表内容后判断：以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“”;”;违背违背了上表信息所表达的意思，请在括号内划了上表信息所表达的意思，请在括号内划“”;”;是上表信息是上表信息没有涉及的，请在括号内划没有涉及的，请在括号内划“”。(1)(1)从从2020世纪世纪5050年代起，日本、联邦德国开始进入经济高速增年代起，日本、联邦德国开始进入经济高速增长时期。长时期。( )( )(2)(2)日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助。日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助。( )( )(3)1955(3)1955年，日本工业已恢复到战前的最高水平。年，日本工业已恢复到战前的最高水平。( )( )(4)1960(4)1960年，联邦德国成为世界头号经济大国。年，联邦德国成为世界头号经济大国。( )( )(5)1967(5)1967年，联邦德国、法国、意大利等成立了欧洲共同体。年，联邦德国、法国、意大利等成立了欧洲共同体。( )( )答案：答案：(1) (2) (3)(1) (2) (3) (4) (4) (5) (5)11.(201011.(2010呼和浩特中考呼和浩特中考) )阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料材料 宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的最终形成。宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的最终形成。此后，此后，“联合国家联合国家”在政治上互相合作，在军事上互相配合，在政治上互相合作，在军事上互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。(1)(1)材料中的材料中的“宣言宣言”指的是什么？指的是什么？(2)(2)签署宣言的国家又是怎样签署宣言的国家又是怎样“在政治上互相合作，在军事上在政治上互相合作，在军事上互相配合互相配合”的。请各举一个典型事例。的。请各举一个典型事例。【解析【解析】本题考查学生再认再现史实和综合分析灵活回答问本题考查学生再认再现史实和综合分析灵活回答问题的能力。根据材料题的能力。根据材料“标志着世界反法西斯同盟的最终形成标志着世界反法西斯同盟的最终形成”等信息，容易回答第等信息，容易回答第(1)(1)题。第题。第(2)(2)题题“政治上的合作政治上的合作”应考应考虑召开的会议，虑召开的会议，“军事上的配合军事上的配合”应是同盟国家联合作战的应是同盟国家联合作战的事例，结合所学知识回答即可。事例，结合所学知识回答即可。答案答案: :(1)(1)联合国家宣言联合国家宣言。(2)(2)政治上：美英苏召开雅尔塔会议。军事上：诺曼底登陆政治上：美英苏召开雅尔塔会议。军事上：诺曼底登陆( (或苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜或苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜) )。