三年级英语上册 Unit 3 Body and Feelings Lesson 14 My Body课件 冀教版(三起)

上传人:痛*** 文档编号:53985313 上传时间:2022-02-12 格式:PPT 页数:23 大小:2.29MB
返回 下载 相关 举报
三年级英语上册 Unit 3 Body and Feelings Lesson 14 My Body课件 冀教版(三起)_第1页
第1页 / 共23页
三年级英语上册 Unit 3 Body and Feelings Lesson 14 My Body课件 冀教版(三起)_第2页
第2页 / 共23页
三年级英语上册 Unit 3 Body and Feelings Lesson 14 My Body课件 冀教版(三起)_第3页
第3页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit 3 Feelings and BodyJJ 三年级上册 If you are happy, then clap your hands!表示身体部位的词汇表示身体部位的词汇 (一一)讲解讲解知识点知识点 1 1 /bdi/ n. (名词名词) 身体身体I have a healthy body. 我有个健康的身体。我有个健康的身体。例句:例句:baby 婴儿婴儿形近词:形近词:易错点易错点提示提示body的复数形式是的复数形式是bodies,要变,要变y为为i加加es。/hnd/ n. (名词名词) 手手讲解讲解There is a pencil in my hand. 我手里有一支铅笔。我手里有一支铅笔。例句:例句:hand in hand 手拉手手拉手clap your hands 拍拍你的手拍拍你的手短语:短语:handbag 手提包手提包合成词:合成词: /hed/ n. (名词名词) 头头讲解讲解Touch your head, please. 请摸你的头。请摸你的头。例句:例句:from head to foot 从头到脚从头到脚短语:短语:形近词记忆法:形近词记忆法: read 读读heat 热热Two heads are better than one. 人多智广。人多智广。(谚语谚语)拓展拓展/ft/ n. (名词名词) 脚脚讲解讲解Joe goes to school on foot. 乔步行去上学。乔步行去上学。例句:例句:feet (复数复数)词形变化词形变化 :典例典例I have two _ (foot). feetfoot, foot小脚丫,小脚丫,天天穿着鞋和袜。天天穿着鞋和袜。魔法记忆:魔法记忆:讲解讲解字母组合字母组合 oo 发音有两种情况:发音有两种情况:拓展拓展长音长音 /u/school 学校学校 food 食物食物短音短音 /foot脚脚 good好的好的 look看看 book书书/m/ n. (名词名词) 胳膊胳膊讲解讲解My arm is hurt. 我的胳膊受伤了。我的胳膊受伤了。例句:例句:arm in arm臂挽臂臂挽臂wave your arm 挥动你的胳膊挥动你的胳膊短语:短语:讲解讲解整体记忆法:整体记忆法: 很多单词都包含共同的字母组合,把特定的字很多单词都包含共同的字母组合,把特定的字母组合看做一个整体,在前面或后面加上不同的字母母组合看做一个整体,在前面或后面加上不同的字母能组成新单词。在单词能组成新单词。在单词arm中,把中,把ar看成一个整体,看成一个整体,大家可以记住以下一系列含有大家可以记住以下一系列含有ar的词汇!的词汇! /leg/ n. (名词名词) 腿腿讲解讲解My legs are long. 我的腿长。我的腿长。例句:例句:leg and leg 平分秋色平分秋色短语:短语: 对比记忆法:对比记忆法:Dannys leg the leg of the desk丹尼的腿丹尼的腿 桌子腿桌子腿(动口、动手能力动口、动手能力) 趣味活动:盲人摸象。趣味活动:盲人摸象。 两人一组,把其中一个人的眼睛蒙起来,另一个人两人一组,把其中一个人的眼睛蒙起来,另一个人把头、手等身体部位让蒙着眼睛的同学触摸,并猜一猜把头、手等身体部位让蒙着眼睛的同学触摸,并猜一猜是哪个部位,然后用英语说出来。一定非常有趣!是哪个部位,然后用英语说出来。一定非常有趣!If You Are Happy and You Know ItIf youre happy and you know it, clap your hands.If youre happy and you know it, clap your hands.If youre happy and you know it, and you really want to show it,if youre happy and you know it, clap your hands.clap your hands stamp your footwave your arm shake your leg 表示动作的短语表示动作的短语讲解讲解知识点知识点 2 2Lets clap hands for the singer.让我们为这名歌手鼓掌吧。让我们为这名歌手鼓掌吧。例句:例句:clap your hands 拍拍你的手拍拍你的手clap 是动词,意思是是动词,意思是“鼓掌;拍手鼓掌;拍手”。其常用短语结构:其常用短语结构:clap ones hands 拍某人的手。拍某人的手。拓展拓展讲解讲解The stamp on the envelope is very nice.信封上的邮票很漂亮。信封上的邮票很漂亮。例句:例句:stamp your foot 跺跺你的脚跺跺你的脚stamp 是动词,意思是是动词,意思是“跺脚;重踩跺脚;重踩”。其常用短语结构:其常用短语结构:stamp ones foot 跺某人的跺某人的脚;脚;stamp还可以作名词,意思是还可以作名词,意思是“邮票邮票”。拓展拓展Please stamp your foot. 请跺跺你的脚。请跺跺你的脚。例句:例句:讲解讲解Can you wave the flag? 你能挥动旗吗?你能挥动旗吗?例句:例句:wave your arm 挥挥你的胳膊挥挥你的胳膊wave 是动词,意思是是动词,意思是“挥动挥动”。其常用。其常用短语结构:短语结构:wave ones arm 挥动某人的胳膊。挥动某人的胳膊。拓展拓展讲解讲解Shake the bottle before you drink it.你喝之前先摇晃瓶子。你喝之前先摇晃瓶子。例句:例句:shake your leg晃晃你的腿晃晃你的腿shake 是动词,意思是是动词,意思是“摇动;抖动摇动;抖动”。其常用短语结构:其常用短语结构:shake ones leg 晃晃某人的腿。晃晃某人的腿。拓展拓展(动口,动手能力动口,动手能力) 你说我表演。你说我表演。 同学们分成若干组,每组选出一名组长抽取预先准同学们分成若干组,每组选出一名组长抽取预先准备好的短语卡片并说出卡片上的短语;组内的其他同学备好的短语卡片并说出卡片上的短语;组内的其他同学做相对应的动作,看哪组表演得最快最标准!做相对应的动作,看哪组表演得最快最标准! 一、补全单词。一、补全单词。( ) My b_ dy is healthy.A. aB. oC. e二、选出画线部分读音与其他两项不同的一项。二、选出画线部分读音与其他两项不同的一项。 ( ) A. foot B. food C. book习题习题BB点拨点拨:food中的中的oo发长音。发长音。三、给短语选择合适的图片。三、给短语选择合适的图片。1. wave your arm _2. clap your hands _ 3. shake your leg _ 4. stamp your foot _ A. B. C. D.习题习题DBAC 本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:重点词汇:body hand head foot arm leg重点短语:重点短语:clap your hands; stamp your foot; wave your arm; shake your leg
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!