南京市六合区马鞍初级中学七年级政治上册 第五课 发现自己的潜能课件 新人教版

一、认识自我的潜能一、认识自我的潜能请看书本第请看书本第51页内容并讨论：页内容并讨论：（1）为什么当农民看到儿子被卡车压）为什么当农民看到儿子被卡车压在下面时，就能轻而易举地把车抬了起在下面时，就能轻而易举地把车抬了起来？来？（2）为什么第二次却再也抬不动那辆）为什么第二次却再也抬不动那辆车了呢？车了呢？（3）这样的变化说明了什）这样的变化说明了什么？么？（4）你相信人真有如此大）你相信人真有如此大的潜能吗？的潜能吗？（5）请列举你在）请列举你在生活中做到过，但生活中做到过，但你曾觉得根本不可你曾觉得根本不可能的事吗能的事吗?1、人的潜能是巨大的、人的潜能是巨大的 人的潜能犹如一座有待开发的巨大人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。金矿，蕴藏丰富，价值连城。 人脑的结构特点，使它的信息储存人脑的结构特点，使它的信息储存密度非常大，比电子计算机容量高一百密度非常大，比电子计算机容量高一百倍。有人估计，在一生中一个人的大脑，倍。有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下可容下5亿本书的知识。即使一个人用亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。也永远装不满。 2、人的潜能又是多方面的、人的潜能又是多方面的每个人至少有七个方面的智能：每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。智能和自我认识智能。人的特长往往是人某个方面潜能人的特长往往是人某个方面潜能的表现。的表现。1、我现在的特长表现为、我现在的特长表现为.。2、我可能有、我可能有.方面的潜能。方面的潜能。3、我的好朋友现在的特长表现在、我的好朋友现在的特长表现在。4、我的同桌现在的特长表现在、我的同桌现在的特长表现在。3、发现自己潜能是成功的重要条件、发现自己潜能是成功的重要条件 正确评估自己的潜能，以判断今后正确评估自己的潜能，以判断今后发展的方向，为自己的人生定一个正确发展的方向，为自己的人生定一个正确的目标。的目标。 二、发掘自己的潜能二、发掘自己的潜能 人的潜能是巨大的，有待开发、人的潜能是巨大的，有待开发、利用人的潜能包括智力的、创造的才利用人的潜能包括智力的、创造的才能、体能、耐力，也包括道德的成熟、能、体能、耐力，也包括道德的成熟、情感的表达、社交的能力等。情感的表达、社交的能力等。 人们从不同的角度用不同的方式人们从不同的角度用不同的方式来描述人的潜能。从大脑解剖结构方来描述人的潜能。从大脑解剖结构方面说：人类目前发挥了大脑功能的面说：人类目前发挥了大脑功能的10%，还有，还有90%的潜能没得到发挥；的潜能没得到发挥；马克思能阅读欧洲一切国家的文字；马克思能阅读欧洲一切国家的文字；恩格斯能说恩格斯能说20种语言；种语言；爱迪生做出爱迪生做出2000项发明；项发明；茅盾能熟背整本茅盾能熟背整本红楼梦红楼梦；史丰收心算多位数加、减、乘、除史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快；比计算器快；南京一名哑女周婷婷能背圆周率小南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点数点1000多位，等等。多位，等等。 给予自己积极的暗示给予自己积极的暗示 有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：位长者走过来问：“你在玩沙子吗？你在玩沙子吗？”孩子孩子说：说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。堡。” 多年后，这个孩子果真成了一名著名的多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。建筑设计师。1、这个孩子的回答，对他日后成为、这个孩子的回答，对他日后成为建筑师有影响吗？建筑师有影响吗？2、你怎样理解他的话？、你怎样理解他的话？3、你身边有没有出现过相同以经历、你身边有没有出现过相同以经历的人？的人？想像更好的想像更好的“自我自我”形形象象找出自己找出自己的人生目的人生目的及终极的及终极目标目标设计自我设计自我形象，即形象，即理想状态理想状态下的形象下的形象确定自确定自己的评己的评价标准价标准找出人生找出人生的信念与的信念与策略策略发挥潜能的四大配合因素发挥潜能的四大配合因素在实践中激发自己的潜能在实践中激发自己的潜能为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划1、我打算先开发自己哪方面的潜能？、我打算先开发自己哪方面的潜能？2、我要通过什么样的方式来发掘自己的潜能？、我要通过什么样的方式来发掘自己的潜能？如：我准备先为自己画一幅如：我准备先为自己画一幅“未来作家未来作家”的漫画，将它帖在书桌前，的漫画，将它帖在书桌前，提醒自己提醒自己“我将成为优秀作家我将成为优秀作家” 只有在实践中才能激发潜能。要只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。事做起。