致家长的一封信感谢

致家长的一封信：感谢各位家长 :大家好 !我校经典文化教育汇演已经结束两天了，我现在想起来， 心里涌动的还是感动、感动和感动。孩子们当天的表现令我 十分满意，无论是候场还是舞台演出，和平时排练相比，他 们表现出了少有的成熟和懂事，每一个孩子都竭尽全力，努 力做到了最好。但孩随着xx 站到了舞台上， 虽然画板没有举到应有的位置， 子满面笑容，神情清朗，令我倍感欣慰，一年来，这孩子进 步太大了！xx 一改往日的调皮， 不但自己的节奏把握的很好， 音乐起伏摇摆，还发现宇琦没有达到要求，曾经两次试图纠 正宇琦的错误动作，展示了一定的团队精神和责任意识，令 我对他充满信心，相信只要继续有序训练，这孩子的组织性 纪律性一定能大大增强。回想起三周以来的艰苦卓绝排练，我到现在还心有余悸， 孩子多，定性差，每一次组织都像打仗一样，这边的队伍刚 刚稳定，那边又开火了，跑得满操场都是，我和王老师满头 大汗，喉咙嘶哑，孩子们还是自玩自个的，好气好笑。所幸 的是，我们的家长，特别是家委会以实际行动理解支持，我 们才坚持了下来，在此我一定要向可爱的家长致敬，谢谢您们！为了使舞台效果达到最好，学校建议我们一年级有自己 的特有服装， xx 妈妈和俊威妈妈在听说这个事情的第一时间， 冒着炎炎夏日，两周以来，来回穿梭于xx 、xx 批发市场，他们或拍照，或买回样本，选购最适合的最有风格的服装。 不得不提的是， xx 的姐姐还面临小升初考试， 基本每天都要 到外面补习功课，而有好几次，妈妈回来晚了，两个孩子只 能吃早晨的剩饭，更别说增加营养了，妈妈为了班级为了学 校，做出了最大的牺牲。 xx 的婆婆一百岁了，患病严重，家 里很多事务需要 xx 妈妈打理， xx 妈妈来回奔波于家里和学 校之间，既要打点好家里的一切，尽孝老人，又负责家委会 的大小事情，期间的辛苦和用心可想而知。在挑选衣服的最关键紧张时刻， xx 妈妈、 xx 妈妈、 xx 妈妈加入了，他们丢下手头的工作，牺牲了休息日，终于赶 在汇演前将孩子们的一切行头添置完毕。正式彩排那天，因为要带着孩子穿过马路到体院礼堂， xx 爸爸、 xx 爸爸向单位请假、 xx 妈妈推着婴儿车带着小儿 子，XX妈妈赶在上班之前与 XX妈妈、XX妈妈陪着我们，一 群浩浩荡荡地走着，满心的欢喜满心的幸福。期间，孩子们 喧闹着，演练着，不知不觉带来的水全光了，我恍惚间，忽 然发现孩子们有水喝了， 原来是 XX 爸爸带来了两箱矿泉水， 不知道为什么，我的喉头一甜，眼睛一热，好像有两行咸咸的东西落下，也许是汗水吧，我暗自感叹！6 月 13 日中午 12：30，我们开始紧张而有序地准备。 xx 妈妈丢下还在哺乳期的儿子， xx 妈妈带来了专业化妆的 朋友，XX妈妈请了假，XX妈妈调休了班，XX妈妈、XX妈妈、 xx 妈妈、 xx 妈妈都在第一时间赶到学校和 xx 妈妈、 xx 妈妈、 XX 爸爸、 XX 爸爸会合， 紧接着大家达成一致， 有换服装的、 扎辫子的、 涂润肤露的、 敷粉的、 描眉画眼影的、 打腮红的、 上唇彩的、戴发箍的，分工明确，一条龙服务，很快，所有 的孩子都焕然一新，漂亮非常。报名参加义工的家长还有 XX 妈妈、 XX 妈妈、 XX 妈妈、 XX 妈妈、 XX 妈妈、 XX 妈妈等，原本安排他们 13：30 在体院 礼堂门口等待，帮助维持纪律，但因为班车延误，所以导致 他们早早到场，苦等在门口，却不见我们的踪影的事情，再 次向您们致歉。后来我才知道， XX 的爷爷那几天去世了， XX 妈妈竟然也能赶到现场，担当起义工的重任，为一一班无怨 无悔的付出，这份情意，说什么感谢的话都显得轻飘飘；XX妈妈一再打电话过来道歉，表示中午12： 30 后才能赶到，而我知道，她上班的地点很远，在 XX 那边； XX 妈妈表示很 遗憾，因为那一天是中考的第一天，她带着学生在白云区考 试，考试结束是 11：50，但仍表示，一结束就赶过来，为孩 子们加油助威； XX 妈妈工作非常忙，亦要抽时间赶来； XX 家离校较远，妈妈仍然在第一时间赶到体院，为我们尽一份 心力； xx 妈妈不但要上班还要带着三岁的小女儿， 整天操不 完的心，亦在我发通知的第一时间，报名参加义工，尤其令 我感动的是，夏天炎热，蚊虫嗡嗡， xx 妈妈为我们购买了六 瓶电热驱蚊液， 孩子们午休终于可以安稳地入睡了， 感谢 xx 妈妈！xx 妈妈因为有事回老家半年， xx 爸爸一人带着孩子， 既要上班又要忙活家务，天天忙得团团转，竟然放弃可以松 一口气的周日，为最后一排孩子的画板出谋划策，买来了漂 亮的拼图和彩球，感谢 xx 爸爸！6 月 13 日下午 14：30，正式汇演开始，半小时后，我 们一年级表演完毕，我终于有时间坐下轻松地观看演出。忽 然发现有一人整场没有坐下一刻，一直拿着相机从前排走到 后座，从左穿梭到右，从舞台上专注表演的孩子到笑容灿烂 的在座领导家长， 一一捕捉， 我相信那是全世界最美的镜头， 最美的心灵，因为里面灌注的是天下所有父母对孩子殷切的 期许和呼唤，同时我知道，镜头外的他因为成全了别人而绽 放了别样的美丽。第二天，学校要发布新闻稿，需要一张照 片，遍寻不到，忽然想到昨天我们班有一位家长最专业最敬 业地拍摄，我电话打过去，他已经在刻光盘， 10 点钟不到， 他急匆匆地来了，又急匆匆地走了，留下的是一张光盘和一 颗爱孩子的心，他就是 xx 爸爸，一位可敬可爱的家长！又，汇演当天，一一班的家长几乎全部到齐，为孩子们 助阵，这份情意，我相信，所有的孩子都会铭记心头，定格 那美丽瞬间。说实话，如果没有家长义工的无私无怨的付出，我可能 没有勇气让所有的孩子都上场，天气热、孩子多、组织难， 汗水泪水，不知流了多少，委屈感动交织着，其中的苦辛难 以言表，是您们让我重拾信心，和孩子们一起面对，克服困 难。冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而 当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ” 所有的孩子经过血与泪的洗礼，他们无论心智还是身体都成 长了，明白成功的路上浸透着辛酸和痛苦，奋斗与牺牲才能 换来明天的惊艳。道一声：孩子们辛苦啦，家长们辛苦了！再次向您们鞠 躬，感谢，还是感谢！成功属于过去，未来还要努力创造！期末不期而至，紧 张的复习开始了，让我们继续加油！下面我对复习作一总体说明，便于朋友们把握要点，有 针对性有步骤地对孩子辅导。一、生字语文课本附录生字表（一） 550 个字是二会字，要求会 认、会读，明白意思，不要求会写、会用，基础稍好的孩子 可以试着口头组词、造句；生字表（二） 250 个字，要求会 认、会读、会写，正确理解意思和运用，具体的要求就是会 注拼音， 字体端正、 笔顺正确， 理解字的意思， 能组词造句。 写字教材 对每一个字都进行了分析， 包括字的间架结构、 笔顺、笔画等，可以督促孩子每天练字时，仔细阅读研究一 番。指导孩子复习时，要求每天朗读“生字表一”一单元， 一周一遍；每天默写“生字表二”一单元，最好听写词语， 加注拼音，和孩子一起玩玩亲子游戏，开发思维力，比如将 字拆一拆、加一加、换一换偏旁（可参看语文园地之“我的 发现”），词语接龙， 联想学过的古诗、 三字经、弟子规、 联系生活大环境灵活运用，最终能熟练区别学过的形近字和 同音字，熟练掌握常见的偏旁，并能写出带有相应偏旁的四 会字或二会字。上述内容，课堂上我们就是这样训练的，生字也已复习 两轮，请检查孩子的复习效果。二、词语 几乎每一课、每单元的语文园地都有“我会读”或“读 读说说”、“读读比比”等栏目，要求掌握每课生字组成的词 语并学会主动积累好词。具体的形式有： 一字组多词 （如春雨的色彩 之“滴、 欢、”等形式）、偏正词组及重叠词（如两只鸟蛋之“鸟 蛋凉凉的，凉凉的鸟蛋” <aa 式 > 、两只小狮子之“懒洋洋地晒太阳” <abb 式 > 、棉花姑娘之“碧绿 碧绿的叶子” <abab 式 > 、小壁虎借尾巴之“游来 游去”，来去<abac 式>，语文园地四之“读读记记”，体会 词语修饰的快乐） 、反义词（如语文园地五之“我的发现” 高矮、胖瘦，识字七） 、近义词（如手捧空花盆 的孩子 之“读读想想 “，要求孩子会换意思相近的词语） 、 一字多义（如语文园地二之“张” ：张贴、一张画等，语文 园地五关于“打”的词语：打水、打伞等，初步体会汉语表 达的丰富性） 、数量词（如识字六，学会用数量词表达熟悉 的事物）。可根据孩子的薄弱环节一一加强，以达到大纲的要求。三、句子 能理解简单的句子，能根据句意挑选合适的词语将句子 补充完整， 能正确分辨完整的句子， 能正确运用逗号、 句号、 叹号、问号，有意识地写完整的句子， 并学会主动积累佳句。要求掌握的句字有： 胖乎乎的小手用“替、给、帮、 为”造句，要下雨了用“正呢”造句， 乌鸦喝水运用“渐渐”造句，称象运用“一边一边”，画家乡运用“那么，那么”，美丽的小路 之“我会读” 中的三种句类 “陈述句、 疑问句、感叹句” ，王二小之“把字句和被字句” ，小白 兔和小灰兔积累“把字词组” ，小蝌蚪找妈妈运用“已经”造句四、背诵正确、流利、有感情地背诵语文书上要求背诵的课文和 古诗。几乎每一个语文园地都有“读读背背“环节，提醒孩 子们有意识地积累佳句名段名篇。其它课文要求熟读，程度 好的孩子可以选择优美的段落或整篇背诵。另外，本学期除继续复习巩固古诗七十首 、日有所 诵外，还带着孩子们熟练背诵了三字经 ，弟子规也 已进行过半，请检查孩子的背诵效果，这部分列为口语测试 （注：背诵、练字、课外实践作业比例为30%，书面考试占70%）五、查字典 要求： 1、按顺序背熟汉语拼音字母表（见语文园地五p93）,熟练掌握音序； 2、熟练掌握音序查字法； 3、养成查字典 的好习惯。教研室下发的测试卷总共四张，已经全部发给孩子了， 请务必装订在一起，其中前三张已评讲完毕，在家可继续指 导孩子对照试卷， 查漏补缺。 还复印了现代中小学学生报 中的三张期末复习卷，孩子已经做完第一份，下周就边复习 课本，边用剩下的两套测试卷检测复习成果。黄冈小状元已 经全部做完，亦有利用的价值，不妨针对孩子易出错的知识 点，自行出一些题目，和孩子一起玩玩“文字游戏” 。总之，复习时，请各位家长一定要根据自己孩子的基础 情况，有步骤分层次复习各个知识要点，千万不要超出孩子 的能力范围，以免适得其反，让孩子产生畏难情绪，厌学逃 避。最后，祝所有的孩子都能主动地、创造性地复习，积极 锻炼思维力、想象力，考出好成绩！班主任 xx 老师