教师行为规范细则

甘州区安阳乡王阜庄小学教师行为规范细则为进一步加强教师队伍建设， 规范教师行为， 构建和谐校园， 办好人民满意的教育，按照教师职业道德规范要求，结合我 处实际，对教师行为规范作如下规定：一、思想道德行为规范1.热爱祖国。认真严肃参加升国旗活动，升国旗时要立正， 行注目礼，不走动，不讲话。努力维护国家荣誉和利益，不散布 损害国家形象的言论，不做有辱国格的事。2.坚定政治信仰。积极参加政治学习，认真学习各项教育法 律法规以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想， 树立马克思主义世界观和科学发展观， 坚持理论联系 实际，在思想上和政治上始终与党和国家的方针政策保持高度一 致。3.忠诚教育事业。坚定不移地贯彻党和国家的教育方针、政 策，树立正确的人生观、价值观，弘扬无私奉献精神，全心全意 为学生服务。4.遵纪守法，依法执教。模范遵守国纪国法，严格遵守教 育法 、教师法、义务教育法 、未成年人保护法等教育法 律、法规，自觉遵守上级有关规定和学校规章制度。5.端正教育思想， 积极传播先进文化。 崇尚科学， 反对迷信，不参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。 坚决抵制不良思想观 念和社会陋习的影响，拒绝消极、腐朽文化侵入校园。6.坚持以人为本，育人为先的思想，自觉对学生进行思想道 德和行为习惯教育， 热情而有耐心地帮助学生解决思想问题， 帮 助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。7.遵守社会公德，遵守公共秩序，爱护公共设施；情趣高雅、健康，不参与色情、吸毒、迷信、赌博等活动；不做有损人格的 事。自觉维护教育形象，维护学校和教师职业荣誉。8.不信奉邪教，不参加非法组织，不传播歪理邪说，不散布 反动言论，不崇洋媚外，不参加对抗国家的集会、游行、示威等 活动，不做有损国格的事。二、教育教学行为规范1.树立责任意识，尽职尽责，做好本职工作，廉洁从教，不 以岗谋私，不乱收费，不有偿补课，工作日不在校外兼课，不在 校外组织有偿辅导班，不向学生推销、 宣传、 介绍教育局下发的 “学生用书目录”以外学习资料、 学习用品以及其它商品。 杜绝 任何与教学、学生有关的商业性行为。2.树立纪律意识。积极参加学校集体活动、教研活动，养成 守时习惯，不迟到，不早退，不旷工，不擅自调课、缺课，不私 自找人代课；病事假要按学校制度办好请假手续。 开会和集体学 习时要专心听讲，不干私活，不看书报，不乱讲话。3.强化学习意识，积极、主动参加业务培训和教育科研，按时参加继续教育，不断更新思想观念，努力掌握现代教育技术， 进一步提高自身的知识水平和业务能力，做终身学习模范。4.强化研究意识，潜心研究教育教学规律、学生认知规律和 未成年人成长规律， 积极参与集体备课，精心研究课程标准， 积 极参与课程改革，积极研究教法和学法，经常反思， 善于总结经 验教训，大胆进行教育教学改革尝试。5.树立规范意识。 教学计划符合学校要求， 不随意增删内容； 积极参与集体备课， 精心撰写教案， 不上无教案课， 不重复使用 旧教案；按时上下课，不拖堂，在规定时间内完成教学任务；做 好课后辅导，科学布置作业，不搞“题海”战术，不加重学生课 业负担，及时批改并按时检查作业。6.树立创新意识，认真分析学情，及时调整教法，注重因材 施教，注重培养学生创新精神、 创新能力和终身学习的习惯和能 力，发展学生兴趣、爱好和特长,促进学生全面发展。7.树立健康意识。生活规律，坚持每天1小时体育锻炼，准时到操场做课间广播体操，劳逸结合。服从工作安排，不埋怨、 不指责、不扯皮、不推卸责任，乐观、自信，始终保持良好的心 态、饱满的精神、旺盛的精力和积极向上的情绪， 做到身体心理 双健康。8.树立安全意识，排除安全隐患；注意发现苗头性问题，主 动排调学生纠纷，经常对学生进行安全教育。三、人际关系行为规范1.要尊重学生人格，对学生充满爱心和亲情，平等、公平、公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，不体罚或变相 体罚学生。管理学生讲究方式方法，不随心所欲，不放任自流； 对有缺点、错误或成绩较差学生，不随意停课，不劝其转学、退 学。2.正确评价学生，肯定学生的优点，尊重学生的个性，增强学生自主发展的自信心，避免学生疏远教师倾向。3.尊重、理解学生家长，不与学生家长发生争执，不责备、训斥家长，与家长交往文明、得体，接待家长客气、礼让。4.坚持家访，采取其它有效方法，密切与学生家长的联系，认真听取家长的意见与建议。 不接受学生家长宴请， 不接收学生 及家长钱物； 不要求学生或家长办私事， 不利用工作之便谋取私 利。5.尊重同事，和谐共处，团结协作，相互帮助，理解宽容，胸怀坦荡，相互信任，坦诚以待，思想端正，作风正派，言行一 致，平等待人。6.不自卑，不嫉妒，不偏激，不拉帮结派，不轻信传言，不拨弄是非，不弄虚作假，不凭空许诺， 不在他人面前议论其他教 师短处，同事有不同意见不在学生中散布。7.尊重领导，服从安排，对学校或领导有意见，用正常渠道反映；不背后议论，不散布流言蜚语；不写匿名信、小字报；不 出现过激行为，不妨碍学校正常教育教学秩序。8.教师与异性学生谈心或辅导，必须在工作时间、在教师集 体办公室或教室，不得在教师宿舍和其它场所。四、仪表举止行为规范1.衣着整洁，朴素大方，符合教育工作者的职业要求。在学 校不穿短裤、背心、拖鞋，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不蓬头 污垢。女教师发型美观、朴实，首饰佩戴不过分点缀，不穿超短 裙，不袒胸露怀。男教师须、发常修、剪，头发不过后衣领，发 角不过耳。2.举止文雅端庄，言谈文明礼貌，坐态典雅端正，站态自然 稳重。教态自然，动静自如，文明授课，精神饱满。板书整洁规 范，内容简练精要。3.上课、开会期间要关掉手机等通讯工具。上课时间不会客 访友，严禁上课接打手机。4.爱护环境卫生， 养成卫生习惯。 不乱丢果皮、 烟头、 纸屑，不随地吐痰。5.学生在校期间，不在校内玩扑克、下棋以及搞其它娱乐活 动，不在办公室打闹、高谈阔论，不干私活。6.不在学生面前和办公室、教室、会场等公共场所抽烟、嬉 闹、勾肩搭背；不酗酒，工作日不喝酒。7.不打麻将，不参与赌博、色情活动，远离毒品，不看不健 康书籍，不上不健康网站。8.养成勤俭节约美德，人离熄灯（关风扇、关水等），爱护公物，领用公物适量，不把公用品视为已有给家庭、朋友使用。五、语言行为规范1.积极推广普通话，上课、会议以及和学生交流尽量使用普 通话，普通话应达到国家规定标准。2.说话要符合语言规范，要准确、严谨、有条理，避免语法 错误，逻辑错误。3.说话要注意场合，用语要文明，态度要友善，语调要亲切，不讲粗话、脏话、野话，不恶语伤人，不阴阳怪气，不讽刺、挖 苦或取笑别人，禁说“教师忌语”,不说别人忌讳的话，不说伤 害别人感情的话，不谈论他人隐私，不用带有歧视、蔑视、取笑 性质的词语称呼他人。4.授课表达、讲解要简明、扼要，要有声有色，声情并茂； 坚持“兴趣、 体验、赏识”教育理念； 善于运用启发性教学语言， 激发学生学习兴趣和求知欲。 解答学生问题时态度必须谦和、 耐 心、语气要亲切，做到循循善诱。5.批评学生时态度要严肃，言词要恳切，感情要真诚，不训 斥学生，不大吵大叫。6.不随意打断别人的说话，不强词夺理，不盛气凌人。7.语言表达要干净利落，少用“啊” “这个这个”等衬语， 避免口头禅。8.和别人谈话时要保持适当距离，眼睛要注视对方，不顾左右而言它。