评价管理范文15篇汇编

评价管理(精选15篇)评价管理(一)：有时间观念，虚心好学，性格开朗，吃苦耐劳，处事果断，注重人际交往对管理有着浓厚的兴趣，生产管理人员个人简历自我评价，资料共享平台生产管理人员个人简历自我评价(评价管理(二)：三年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向，应届专科生的自我评价。在平日的学习生活中遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观，管理资料应届专科生的自我评价(评价管理(三)：在大学期间，我不断地挑战自我，充实自己，为实现自我价值不断的努力，信息管理专业大学生的自我评价范文。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到，单单的学习理论知识是不够的，只有成为一个综合性复合人才才能满足社会的需要。在大学期间，我认真的学习自己的专科专业，挖掘自己的最大潜力，积极参加各项课外活动，从而提升自己的学习和分析处理问题的能力，在这个过程中，得到很多同学和老师的帮助，同时也获得了他们的认同。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力，未来的社会是一个国际社会。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力，资料共享平台信息管理专业大学生的自我评价范文( 对于自己的思想品德，我也积极的学习马列主义，让自己向党靠拢，同时认识到自己最大的缺点是率直，冲动。我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20_年应届信息管理专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。评价管理(四)：机动车排气污染管理体系的评价与构想摘要：分析了中国开展机动车排气污染控制虽然已达十几年之久,但收效甚微的深刻原因以及发达国家的成功经验;对比研究了老的.缺陷和新的重大进展.指出虽然后者授权环保部门强化机动车排气污染管理,但是,环保部门现今的组织结构和管理体系严重不适应这个任务.在分析了现今中国机动车排气管理的组织结构和功能的关系后,得到结论:必须立即建立从中央到地方,特别是大城市的机动车排气管理系统,以展开执法,改善因机动车排气污染业已恶化的城市大气环境;并进而提出了其组织构架、功能和任务,并评估了其效果.作 者：陈盛梁 罗宇 刘元元 作者单位：重庆大学资源与环境科学学院期 刊：重庆大学学报(自然科学版) ISTICEIPKU Journal：JOURNAL OF CHINGQING UNIVERSITY年，卷(期)：2001,24(5)分类号：_322关键词：机动车 排气 管理体系 构想评价管理(五)：煤矿灾害及安全管理综合评价通过分析煤矿灾害事故,针对目前煤矿安全生产中存在的突出问题以及安全评价和安全管理中显现的深层次矛盾,运用层次分析法对矿山灾害进行分析.对矿山安全管理系统进行模糊评价,为矿山安全管理和科学决策提供了依据.作 者：左治兴 朱必勇 易斌 杨茂松 ZUO Zhi-_ing ZHU Bi-yong YI Bin YANG Mao-song 作者单位：中南大学资源与安全工程学院,长沙,_*刊 名：工业安全与环保 PKU英文刊名：INDUSTRIAL SAFETY AND ENVIRONMENTAL PROTECTION年，卷(期)：200632(8)分类号：_9关键词：煤矿灾害 层次分析法 安全管理 安全评价评价管理(六)：垃圾焚烧飞灰熔渣的健康风险评价与豁免管理通过对垃圾焚烧飞灰在环境中迁移转化过程的分析,对取自上海的垃圾焚烧飞灰及其处理后的熔渣进行了健康风险评价.结果表明:上海原灰对儿童与成人的暴露危险指数分别为84.79和38.76,远大于可接受的风险水平(1),因此上海原灰对人体健康有较大的非致癌风险;而经过高温熔融处理之后的飞灰熔渣对儿童与成人的暴露危险指数分别为0.160和0 073 3,危险指数在可接受的范围之内,对环境和人体健康造成的危害较小,可以进行豁免,可按照一般废物进行管理.作 者：何艳峰 席北斗 王琪 张晓萱 李秀金 HE Yan-feng _I Bei-dou WANG Qi ZHANG _iao-_uan LI _iu-jin 作者单位：何艳峰,张晓萱,李秀金,HE Yan-feng,ZHANG _iao-_uan,LI _iu-jin(北京化工大学,北京,_*)席北斗,王琪,_I Bei-dou,WANG Qi(中国环境科学研究院,固体废物污染控制技术研究所,北京,_*)刊 名：环境科学研究 ISTIC PKU英文刊名：RESEARCH OF ENVIRONMENTAL SCIENCES年，卷(期)：200518(z1)分类号：_820.4关键词：垃圾焚烧飞灰 健康风险评价 熔渣 豁免评价管理(七)：银行业务员的自我评价分享：今年工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，不管是思惟上、学习上仍是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收成，银行业务员的自我评价分享。我对自己今年的自我评价是比较满足的。思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。学习上，自从参加工作以来，我从没有抛却学习理论知识和业务知识。因为我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于_年毕业，但我没有知足于现状，又于_年自修东北大学金融本科，因为学习勤奋耐劳，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，管理资料银行业务员的自我评价分享(评价管理(八)：研究生自我评价分享：在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的钻研了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，研究生自我评价分享。本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，不懈地汲取知识。同时不放过任何动手实践的机会，具有了较强的动手能力，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得”优秀团员”、”三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样，管理资料研究生自我评价分享( 的校训，踏踏实实，戒骄戒躁，任劳任怨，为祖国的富强和社会的进步贡献出自己的一份力量!评价管理(九)：在过去的这一年里，我经历了两次工作上的调动，而这两次调动使我又学到了很多知识，对各方面工作有了更深入的了解和认识，经过这一年来的不断学习和积累使我在各方面都有了很大的提高，公司员工自我评价。我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于_年毕业，但我没有满足于现状，又于_年自修_大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩，管理资料公司员工自我评价(评价管理(一十)：计算公式：新客户销售比例=新客户销售量/总销售100%.第三，研发投入比例。研发投入是指对“采用新技术原理、新设计构思研制、生产的全新产品，或在结构、材质、工艺、品质等某一方面比原有产品有明显改进，从而显著提高了产品性能或扩大了使用功能的产品”投入的费用，旨在引导高管注重企业技术开发和产品研发力度，关注企业长远发展，培育企业潜在竞争力。计算公式为：研发投入比率=研发投入/全部产品的销售收入100%.(3)任期主要指标第一，资本保值增值率。资本保值增值率是指单位考核期末扣除客观因素后的所有者权益同考核期初所有者权益的比率。该指标反映了企业资本的运营效益与安全状况。计算公式：任期资本保值增值率基准数=?任期期初所有者权益+任期净利润考核目标基准值?/任期期初所有者权益100%、任期资本保值增值率实际数=?任期期初所有者权益+任期实现净利润?/任期期初所有者权益100%.第二，总资产周转率。总资产周转率是指任期内单位平均营业收入同平均资产总额的比值。该指标反映了企业全部资产的管理质量和利用效率，引导高管加快资产周转速度，提高利用效率。计算公式为：总资产周转率=三年营业收入之和/三年平均资产总额之和。(4)任期辅助指标第一，新产品比率。该指标主要考察高管研发投入产出及对企业效益增长的贡献。计算公式：新产品比率=新产品销售收入/全部产品的销售收入100%.第二，企业价值。该指标通过企业价值管理，明确了企业的长期利益，决定了企业战略资源的分配流向，有效控制了企业成员的行为模式，增强了企业适应和影响环境的能力。计算公式P=(7)P企业评估值n一资产(企业)的寿命;CFt一资产(企业)在t时刻产生的现金流;r一反映预期现金流的折现率4.业绩评价指标权重及计分企业高管业绩评价体系建立后就应该进一步考虑指标权重分配及积分规则。根据不同指标的重要性及作用，笔者将企业高管年度评价指标权重分配为：主要指标70%，辅助指标30%;任期指标权重分配为：主要指标60%，辅助指标10%，年度结果应用于任期20%.根据各指标实际完成情况与考核基准值的对比进行相应的加分或扣分，并且加扣分比例不超过基本分的20%.(1)考核计分第一，年度综合得分=(主要指标得分+辅助指标得分)经营质量考核系数。主要指标和辅助指标的基本分设为70分和10分;考核加(扣)分的最大值为：主要指标是14分、辅助指标是6分。第二，任期综合得分=(主要指标得分+辅助指标得分)经营质量考核系数+任期内年度工作业绩考核结果指标得分。主要指标、辅助指标和任期内的年度工作业绩考核基本分设为60、0和20分;主要指标和辅助指标考核加(扣)分的最大值为：主要指标是12分、辅助指标是4分;任期内三年的年度工作业绩考核结果指标得分基本分为20分。任期内的年度工作业绩考核综合考核结果每得一次A级得8分;每得一次B级得7.335分;每得一次C级得6.667分;每得一次D级及以下得6分。(2)经营质量调整系数为全面客观公正评价经理的工作业绩，在考核计分过程中引入经营质量调整系数的概念。也就是除评价指标外，还要考虑高管对企业的经营质量，主要考虑营业收入、毛利率、成本费用利润率、净利润现金含量和产品优化5项要素，以此5项要素提高(降低)比例(降低记为“负”)加权计算确定经营质量系数，对高管的综合得分进行相应调整，计算公式为：经营质量调整系数=1+权重i因素i.(3)评价结果等级根据高管工作业绩考核得分，笔者将年度任期经营业绩考核结果都分为A、B、C、D、E五个级别，各级别分数区间顺序分别为120，100、?100，90、?90，80、?80，70和?70，0三、高管业绩评价结果应用笔者认为，企业只有将高管的业绩评价结果刚性应用到薪酬激励和高管聘用或解聘中，才能切实起到激励作用。高管业绩评价结果主要应用到以下方面。1.绩效薪金发放绩效薪金与年度和任期考核结果刚性挂钩。(1)绩效薪金绩效薪金=绩效薪金基数绩效薪金倍数=(0.7绩效薪金级别基数+0.3绩效薪金级别基数责任贡献系数)绩效薪金倍数，其中：责任贡献系数主要是各高管所承担的责任和贡献大小，综合所有者权益和职工平均人数等因素确定。计算公式如下：责任贡献系数=(考核要素id/考核要素id)权重i/?(考核要素id/考核要素id)权重i?。i代表考核要素序列号，为1.2.3d代表考核要素的单位绩效薪金倍数=常数K1+常数K2(考核分数-本等级起点分数)/(上一等级起点分数-本等级起点分数)(10)(注：常数K1：等级A、B、C、D、E顺序分别取2、1.5、1、0.5、0;常数K2：等级A、B、C、D、E顺序分别取1、0.5、0.5、0.5、0.5;上一等级起点分数：当为A级时，取A级封顶分数120.)(2)绩效薪金兑现方式笔者认为，为保持激励连续性，企业高管的年度绩效薪金在年度考核结束后兑现70%，剩余的30%须根据任期考核结果等因素，延期到任期考核结束后兑现。对于任期工作业绩考核结果为C及以上级的经理，全额兑现延迟支付的绩效薪金，并给予经理相应的任期激励。对于任期工作业绩考核结果为D级和E级的经理，根据考核分数扣减延迟支付的绩效薪金，具体扣减绩效薪金的公式为：扣减绩效薪金=延迟支付的绩效薪金(C级起点分数-实得分数)/C级起点分数。2.高管的聘用或解聘对未完成任期考核目标或者连续两年未完成年度考核目标进入D级或E级的，企业人力资源部提出解聘建议或予以调整;对完成业绩较好的高管给予更高的职位。综上所述，本文构建的业绩评价指标体系和激励机制结合了石化企业的管理模式和高管的关键经营活动，为解决企业目前存在的高管业绩评价难题提供了一定的借鉴和启示，有助于企业科学公正地评价高管的业绩，对企业经营绩效的提升和创新转型升级具有积极的意义。当然，本文构建的绩效考核体系在实际评价高级管理者业绩的同时，也存在一定的问题，将针对这些出现的问题，分析原因，找出措施，持续完善指标体系、激励机制和实施方案，实现提升企业经营业绩，激励高级管理者的目的。评价管理(一十一)：【范例一】丰富的采购和贸易实践，既有服务于大规模生产制造型企业的工作经历，也具有长期在国际采购集团的工作经验。熟悉这类企业和集团的业务模式、工作流程以及组织架构。高度的责任心，勇于拼搏、敢于挑战，具备严谨的工作态度和开阔的工作思路。【范例二】十年以上房地产专业市场策划与销售管理工作经验，对于宏观市场分析认识和微观客层定位分析都有了独到的工作方法，经历不同阶段的市场发展状态，累积多年的人脉关系和从业经验，有良好的沟通技巧和丰富的团队合作经验。擅长高端房地产市场策划与销售管理及全程运作，涉及产品形态多范围广，高端住宅与商业地产都有多个项目的实战经验。【范例三】三年以上投资公司操盘手工作经验，熟练运用均线、形态、结构、切线、波浪、标志性K线等，各种主力做盘手法和策略，有成熟的长短线交易策略和风控系统。心理素质好，能承受较大的压力，并能在压力下，冷静分析并解决问题。【范例四】四年经济学专业的积累，以及2年多的理财顾问工作经验。能与客户建立长期的维护关系，并且挖掘潜在客户，不断发展新客户，完成营销指标。注重工作效率，具有较强的学习能力及对新环境的适应能力。能在高压下工作，有责任心，勇于不断突破挑战自己。【范例五】有4年的专业顾问经验，对于外资企业进驻中国市场的整个企业服务流程有非常详细的了解。积极进取、工作主动，拥有较强的沟通能力、吃苦精神和抗压承受力，自我管理、激励和推动力较强。【范例六】具有多年证券行业的工作经验，熟悉证券各部门工作的相关流程和事项，学习适应能力强，具有较强的财务管理能力，能够帮助企业进行预算控制和投资建议等。拥有扎实的计算机办公能力，具备良好的团队协作意识和较强的沟通协调能力，能积极配合其他部门的工作人员进行工作。【范例七】技术经济专业毕业，善于挖掘宏观及行业的投资前景；善于对财经数据进行分析；能熟练操作数据库的建立及应用；熟悉相关金融产品的规划及设计。能够_领导团队，全面统筹和指导资金管理的相关工作。工作认真、积极主动，知识面广，沟通协调能力强，具备强烈的工作责任感和敬业精神。【范例八】在外企从事销售和市场工作多年, 对市场营销, 渠道开发, 经销商管理有丰富的经验。工作期间逐渐培养自己细致分析问题并解决问题的能力。思想成熟、上进心强、年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心, 能够在高压力下和时间限制下进行工作。并有良好的交际技能,具有良好而广泛的社会关系。评价管理(一十二)：这一年来，我做好了一定的工作，熟悉了桥梁以及路基的每一个工序的各个施工，在监理工作过程中，我通过对监理细则学习及现阶段监理发展状态的认知，深刻体会到作为监理人员积极主动为建设单位利益着想，为工程质量负责，为施工人员的安全负责，才是监理工作的信念和原则，只有具备较高的专业技能，综合素质和良好的职业道德，才能真正做好监理的本质工作，才体会现守法，施工管理员自我评价，资料共享平台施工管理员自我评价(评价管理(一十三)：面试评价量表设计面试 评价量表由若干评价要素构成，是在面试过程中主试人现场评价记录应聘者在回答各评价要素中表现优劣程度的计量表，面试评价量表构成。由于面试就是要根据应聘工作职位的要求对应聘者进行评价，以明确应聘者是否具备任职条件的过程，因此，设计面试评价量表时，诸评价要素除反映工作职位要求外，还应当是可以通过面试的技巧进行评价，管理资料面试评价量表构成(评价管理(一十四)：三年的外贸行业工作经验，有着优秀的沟通能力，外贸业务员自我评价。工作要求严谨细心，有着高度的责任感。对新鲜事物有着敏锐的感知能力，善于学习接受。能承受工作压力与挑战，积极向上及集体合作意识高。能够独自完成客户从 询盘 下单到 清关 的全过程，能够独自接待客户，管理资料外贸业务员自我评价( 面试 挑战，乐于以一个具有创新思维的头脑从事贵公司的工作。做好自已的工作，最重要的是自我充实、相信很多本来认为不可能的事，也可以变成可能。评价管理(一十五)：为了适应知识经济时代的发展，做一个一专多能的复合型人才，我从踏入大学门槛的那天起，便本着“天行键，君子以自强不息！”的理念去做好每一件事。在学习上：勤奋好学，刻苦钻研，努力学好科学知识和专业知识，对于所学的每一课都一丝不苟，认真对待，在达标的基础上争取优异。在本专业排名中一直处于前列，并获得甲等奖学金。同时，还看其它相关书籍和杂志，为以后走上工作岗位打下坚实基础。在思想上：严格要求自己，尊师守纪，团结同学，热爱集体并积极向党组织靠拢。大一就加入参加初级业务党校培训，大二上学期参加学院高级党校培训，大二下学期光荣地加入中国_*，并成为预备党员。在技能上：以培养自己从专才向全才转化为目的，系统的学习计算机操作，比较熟练的掌握了windows，office_，wps等软件；能运用dreamweaver、frontpage制作网页，并利用课余时间熟悉电脑硬件。同时，利用课余时间训练自己的写作能力，论文写作“四度”统一的公共管理新视野获“黔南民族师范学院_年大学生课外学术科技竞赛二等奖”。我的小说激情岁月在第七届“小天鹅”杯全国青少年写作大赛中获“二等奖”。在工作上：积极主动，实事求是，作风_，乐于奉献，热爱本质工作，有较强的策划组织协调能力，工作成绩突出。在担任校大学生心理协会主席和管理科学系团总支第一副书记期间，曾组织策划了校级知识竞赛，征文活动，心理测试，学术讲座，联欢晚会等大型活动，凭着团结、务实、创新、奉献的工作作风受到广大师生好评。获得了校级“优秀组织工作者”、“优秀共青团干部”、“优秀社团干部”、“优秀青年志愿者”、“先进个人”等称号。总之，大学让我的知识得到丰富，能力得到提高，价值观得到矫正！作为一名即将毕业的_年应届行政管理专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅、欠缺经验，更需要虚心向学。将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如行政助理、办公室文秘、人力资源、市场营销等，可以有更大的空间来证明自己，发展自己！评价管理(精选15篇)