新冀教版五年级英语下册《Unit2InBeijingLesson9ThePalaceMuseum》教案_21

Lesson 9 The Palace Museum一、教材分析：本课是冀教版五年级英语下册第二单元第三课，Lesson 9 ThePalace Museum。本单元主要讲述了北京的几个著名景点。而本课主 要讲的是故宫，介绍了故宫的颜色、历史以及李明，Danny、Jenny参观故宫发生的事情。内容上要求学生掌握短语take a picture和May I take your picture?句型。本课学习内容相对来说不难。教学设 计中重在鼓励学生进行实践训练，已达到熟练运用知识的目标。二、学情分析：本节课教学对象为五年级的学生。他们已经接触了两年的英语，有了一定的英语基础。这个年龄的学生活泼好动，对新事物有着强烈 的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。我所做 的教学设计重在学生实践活动，让学生多说多练来激发他们的学习兴 趣，给孩子们创设语境，增强他们对知识的记忆。三、教学目标：1 .知识目标：学生能认读、理解并运用下列基本的短语和句型结构：take a pictureMay I take your picture?2 .能力目标：学生能够了解北京的著名景点故宫，并能熟练运用本课句型。3 .情感目标：通过有效的语言活动，帮助学生掌握所学的语言知识与技能，使学生产生成就感，并自信的参与语言活动，从而使其对英语产生持久稳定的学习兴趣。四、教学重点、难点：1 .教学重点：短语 take a picture 和 May I take your picture?句型的运用。2 .教学难点：让学生自己组织语言简单的介绍故宫五、教学用具：课件、故宫卡片。六、教学过程：Stepl. Class opening1. Hello, girls and boys. How are you today? Nice to see you.2. PPT出示中国地图，提出几个问题1) Do you know what s this?2) Do you know the capital city of China?3) Have you been to Beijng?4) Do you know the famous places in Beijing?然后把北京著名景点 的图片贴到黑板上。3.播放介绍故宫的视频，让学生猜一下这是哪里，然后导入本课。(I have a famous place introduce for you , but you need to guess.Now, lets watch a video, please guess where is it?播放完视频后问 Please guess where is it ? Have you been to the Palace Museum? What doyou see in video.然后把故宫的照片贴到教室的墙上。Who lives in thePalace Museum? Emperor and queen 把图片贝占至 U墙上。 Today, lets go to the Palace Museum with Liming、Jenny and Danny) Step2. New concept:1 . PPT出示本课内容中的问题，学生听课件并找答案，然后让学生回 答问题。2 .在叫学生回答问题的过程中涉及到了本课的重点短语和句型takea picture, May I take your picture?跟学生比划照相的动作来解释句意 并做练习。让学生两两做练习，并让学生到前边做表演。然后继续回 答问题。3 .再次播放课件，让学生跟读课文。4 . Practice: PPT出示和课文相关的选择题，填空题，让学生做练习， 然后一起说答案，以巩固本节课知识。5 .学生分小组表演课文，五分钟后叫同学到前边表演。6 . introduce the Palace Museum:导入情景：I have a friend, she comes from the U.S. , she want to visit the Palace Museum, today i become her guide, I will introduce the Palace Museum, Do you want to go with me?教室墙上已经张贴了故宫相关的图片，我来当导游给大家介 绍故宫。7 .学生当导游介绍故宫。同样情景导入，有一位美国小朋友想要来 参观故宫，在班里选一名小导游来为他介绍故宫。Step3.拓展延伸PPT出示公共环境乱扔垃圾，乱写乱画的图片，问同学们出去玩儿时这样的做法对吗？然后再出示正确做法的图片，拓展知识 When we go to travel, we should protect the environment. Loving environment is loving ourselves.Step4. homeworkMake a poster of the Palace Museum.（做一张关于故宫的海报）Step5. Class closing.Goodbye.七、板书设计Lesson9 The Palace Museumtake a pictureMay I take your picture?Sure.No, thanks.