教育系统开展“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动动员讲话材料

教育系统开展“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动动员讲话材料教育系统开展“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动动员讲话材料教育系统开展“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动动员讲话材料:2011-9-22 8:53:13增强教书育人责任感 塑造师德师风新形象 *市教育局党委书记、局长动员讲话材料 （2011年8月2日） 在市第六次党代会、市六届人大一次会议和市政协六届一次会议胜利闭幕之际， 7月28日，市委、市政府紧接着又召开了 “讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动动员大会，这是新一届市委、市政府成立伊始，站在新起点、把握新定位，立足当前、审时度势作出的一项重大部署。全市教育系统广大党员干部和全体教育工作者一定要认真学习领会会议精神，积极主动地投入到全市作风建设活动中来。学校要抓住机遇，党员教师要发挥示范作用，扎实开展教育系统的作风建设活动，结合落实师德师风集中教育活动安排的各项工作，务求实效。下面，我讲三点意见。 一、认真学习领会全市会议精神，充分认识在教育系统开展“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动的重要性 市委、市政府决定集中3个月时间在全市开展以“讲党性、守纪律、强素质”为主题的作风建设活动，这次活动的主要任务是，深入贯彻落实胡锦涛总书记和*省委刘奇葆书记在庆祝建党90周年会上的重要讲话精神，着力深化和巩固“创先争优”活动成果，组织和动员全市党员干部进一步加强党性修养，提高干部素质，转变干部作风，提升服务质量，为顺利实现我市“十二五”的宏伟目标，营造风清气正的政治环境，提供作风保障。 市委书记崔保华在讲话中指出，干部素质高是一个地方最重要的资源，干部作风硬是一个地方最重要的环境。推进“安排，统筹优化教育系统作风建设和师德师风集中教育活动方案，以“思想大统一，行动再强化”为取向，创新举措，扎实深化教育系统的作风建设，为推进教育科学发展，提升服务发展能力水平奠定坚实的基础。 二、紧密结合教育工作实际，扎实推动教育系统“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动不断深化 全市作风建设活动从7月26日至10月26日基本结束，为期3个月。教育系统作风建设要紧扣每个月的主题和相关活动。即： “作风建设活动学习月”重点抓好 “党性党风党纪再教育”、“深入基层大调研”和“转变作风大讨论” 三项活动； “环境创优促进月”重点抓好 “政治环境”、“发展环境”、“人本环境” 三个营造； “机制制度创新月”重点抓好“教育管理制度、服务群众制度、服务发展制度”三个创新。我市教育局已经制发了全市教育系统作风建设活动方案，对各阶段活动均作了详细的安排部署，体现了市里 “三个主题月”活动安排。各级教育行政部门和各级各类学校要根据教育系统实际，创造性抓好作风建设各项活动的开展。总体要求是：做到“三个一”， 坚持“四个结合”，扎实抓好“四个重点”。 “三个一”是：“一个统领”，即以全市作风建设活动为统领，统筹抓好教育发展的各项工作，做到“两手抓，两不误，两提高”；“一个拓展”，即作风建设活动以党员和领导干部为重点，拓展到全市教育系统机关干部，全体教职员工；“一个深化”，即以全市作风建设活动为抓手，进一步深化全市师德师风集中教育活动的开展。 “四个结合”是：作风建设活动要与师德师风集中教育活动相结合，与创先争优活动相结合，与廉政建设进校园相结合，与贯彻教育规划纲要，提高教育发展水平，提升教育质量相结合。 扎实抓好“四个重点” 环节是：（一）学习再加强，教育再深化。只有当好受教育者才能当好教育工作者。暑假期间，全市教育系统要按照全市作风建设工作部署和要求，做到学习内容落实，学习重点对象明确、学习方式科学、学习效果达标。一是抓好暑期集中学习活动。二是抓好教职工暑期自学和集中学习教育活动。三是抓好学习教育活动效果的检查落实。（二）活动载体再创新，服务水平大提升。教师的行为既是育人，也是服务。全市教育系统要按“在服务中受教育、在服务中优化服务”的要求，围绕服务学生、服务企业、服务产业项目，优化活动形式，落实服务到家。在8月暑期开校前，各级教育行政部门和各级各类学校要系统组织开展好“教师暑期大家访行动”、“职业学校师生进园区到企业活动”、“学校到所服务的辖区、社区大调研活动”“机关干部到学校调研活动”、“党员干部到农村活动”等，在强化家校联系，深化校企合作中强责任、受教育；在8月下旬，市区县教育行政部门要组织开展所属学校到园区、到企业走访服务活动；推行开门整风，开门受教育，让家长、企业、社会实实在在看到作风建设活动中的新变化、新气象。开校前后，组织召开家校联系座谈会、作风建设大讨论、问卷调查多方征询建议；组织各学校集中开展“家长进学校”、“厂长经理到职中”活动，倾听群众的声音，广泛征求意见，查摆分析问题，破解发展难题，共商办学良策。（三）整改突出问题，构建长效机制。紧紧把握活动关键，解决突出问题，完善管理制度，强化标本兼治。针对已经排查出的问题，以这次全市作风建设活动为契机，坚决整治教育系统存在的突出问题，采取综合措施对一些机关干部、学校教师存在的违法违纪、职业道德缺失、损害学生家长利益、工作图应付、管理不到位等问题逐一进行整改，当前，要特别加强教师招聘、学生招录、教师暑期办班的监督管理，防止新的不正之风现象的发生。对问题突出的班子、个人，采取组织措施，有效处置处理。围绕“树正风气，办好学校”，系统完善今后规章制度，建设长效机制。完善“每周一学习、每月一大会、暑期学一周”日常学习教育机制，坚持不懈地加强教育工作者宗旨教育、法纪教育、大局观教育、师德教育；构建教师师德师风全方位、全覆盖的管理、监督、评价机制，把教师在校内外、网上网下的言行均作为管评范围，落实学校、师生、家长、社会四位一体协同的长效管评机制；建立育人质量问责机制，明确对责任心不强、教学质量不高的综合处置办法；建立起“学校、家庭、社会”三合一的作风建设长效机制，建立“学校开放日”、“家校互动日”、“局（校）长接待日”，设立“校长信箱”、“局长信箱”、“行风监督举报信箱”等， 公开监督电话，开通网络互动平台，广泛接受社会各界的咨询监督，不断增强工作的透明度。（四）加强组织领导，确保活动取得实效。各级教育行政部门和学校主要领导要切实履行“第一责任人”职责，要迅速建立完善作风建设活动的组织领导机制，工作统筹推进机制，效果督查考评机制，正反典型宣传引导机制等。既要轰轰烈烈，人人知晓自觉参与，又要扎扎实实，自我奋发推进工作。 三、以作风建设活动为契机，提升教育形象，努力办人民满意的教育 把转变教育系统作风，提升教师专业素质，提高教育发展水平，“办人民满意教育，建人才发展高地”作为作风建设的出发点和落脚点。开展作风建设活动，关键要在推进工作上抓突破，求实效，重点要抓好五项工作。 一是凝心聚力抓教育发展。要紧紧围绕全市发展大局和教育规划纲要的实施