五年级下册语文课件-15 金色的鱼钩｜人教新课标

红军长征所经过的草地指的是松潘草红军长征所经过的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原同四川盆地的连接段。地，它位于青藏高原同四川盆地的连接段。面积约面积约1.52万平方千米，海拔在万平方千米，海拔在3500米以米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽，水上。由于排水不良，形成大片的沼泽，水草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪、冰雹来去无常。过草地零度以下，雨雪、冰雹来去无常。过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍有不小心，偏离道路，就会陷入泥潭，遭有不小心，偏离道路，就会陷入泥潭，遭受面顶之灾。红军战士凭着对革命的信念受面顶之灾。红军战士凭着对革命的信念和钢铁般的坚强意志，战胜了千难万险，和钢铁般的坚强意志，战胜了千难万险，走出了人迹罕至的茫茫草地，一路上上发走出了人迹罕至的茫茫草地，一路上上发生了许许多多可歌可泣的故事。生了许许多多可歌可泣的故事。用较快的速度默读课文，思考：用较快的速度默读课文，思考：A.课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？B.用用“”划出与课文题目相照应的句子。划出与课文题目相照应的句子。读读下列词语读读下列词语青稞青稞 颧骨颧骨 两鬓两鬓 支吾支吾 疙瘩疙瘩 粗糙粗糙 收敛收敛 瞻仰瞻仰 抽噎抽噎 衰弱衰弱 搪瓷搪瓷 鱼饵鱼饵 喜出望外喜出望外 目不转睛目不转睛 三长两短三长两短 夜色弥漫夜色弥漫 无边无际无边无际 奄奄一息奄奄一息 用较快的速度默读课文，思考：用较快的速度默读课文，思考： A.课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？ B.用用“”划出与课文题目相照应的句子。划出与课文题目相照应的句子。 课文主要讲述了（课文主要讲述了（ ）尽心尽力地照顾（）尽心尽力地照顾（ ）过草地，而不惜（过草地，而不惜（ ）的事。）的事。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！的光芒！细读这到底是一位怎样的老班长？请找出描写老班长外貌的句子炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。白了。 炊事班长快四十岁了，炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。纹，两鬓都斑白了。外貌：外貌： 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。光品质。这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。 再读课文，把令自己感动的部分找出来，多再读课文，把令自己感动的部分找出来，多读几遍，并在旁边写点感悟。读几遍，并在旁边写点感悟。 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么老班长，你怎么” “小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓了多少草皮也找不到一条蚯蚓还有，我的眼睛坏还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸”等了半夜，也不见鱼上钩，老等了半夜，也不见鱼上钩，老班班长长 ； 翻了不知多少草皮也找不到一条蚯蚓，老班翻了不知多少草皮也找不到一条蚯蚓，老班长长 ；当他艰难地摸着一棵一棵的野菜时，他总是当他艰难地摸着一棵一棵的野菜时，他总是想：想： 。 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛（不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛（lin）了）了笑容，眉头拧成了疙（笑容，眉头拧成了疙（g）瘩（）瘩（da）。他说：）。他说：“怎怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知最后这句话是严厉的，意思只有我知道。道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。塞了铅块似的，沉重极了。 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛（老班长看到这情况，收敛（lin）了）了笑容，眉头拧成了疙（笑容，眉头拧成了疙（g）瘩（）瘩（da）。）。他说：他说：“怎怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知最后这句话是严厉的，意思只有我知道。道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。塞了铅块似的，沉重极了。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：的鱼汤，头一句话就说：“小梁别浪费东西了。我小梁别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！要走出草地去！” “ “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。我几乎要哭出来了。 “ “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得照顾好。看，你们都瘦得” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。了下去。 “ “老班长！老班长！老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。他，他的眼睛慢慢地闭上了。小组合作讨论：小组合作讨论： 你是怎样理解你是怎样理解“在这个长满在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒金色的光芒”这句话的？这句话的？ 鱼钩象征着老班长那尽职尽责、鱼钩象征着老班长那尽职尽责、忠于革命、舍己为人的金子般的心，忠于革命、舍己为人的金子般的心，也象征着千百万革命前辈的英雄事也象征着千百万革命前辈的英雄事迹。迹。 想一想：读了课文，你觉得老班长是一想一想：读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？有什么品质个什么样的人？有什么品质表现了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。同学们，我们幸福的生活来之不易，同学们，我们幸福的生活来之不易，请你们联系生活实际，你想对革命请你们联系生活实际，你想对革命前辈说些什么前辈说些什么?